學(xué)齡期兒童房設(shè)計(jì)原則

呂艷麗 陶毓博

摘 要：兒童房的設(shè)計(jì)可以多姿多彩，但如何進(jìn)行有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)以滿足學(xué)齡期兒童的生理與心理需求，主要應(yīng)從采光、色調(diào)、安全性、靈活性、教育性和趣味性六大方面來(lái)考慮。

關(guān)鍵詞：兒童；兒童房；學(xué)齡期；設(shè)計(jì)原則

有心理學(xué)家指出：兒童時(shí)期是一生中的關(guān)鍵時(shí)期。一個(gè)人的性格、價(jià)值觀點(diǎn)、人際交往能力等都與兒童時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系，而兒童時(shí)期的發(fā)展，除遺傳等成分外，生活空間和環(huán)境的影響也是不容忽視的。所以我們有必要用心設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)用多變的空間來(lái)順應(yīng)兒童的成長(zhǎng)需要。[1]

以人為本是設(shè)計(jì)的宗旨，在兒童房設(shè)計(jì)上，即以兒童為中心。學(xué)齡期兒童房是集兒童學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、睡眠等功能為一體的私人場(chǎng)所。與成人相比，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)多變的過(guò)程，這就需要我們對(duì)各年齡階段兒童的生理和心理特點(diǎn)有深切的領(lǐng)會(huì)分析，在對(duì)兒童房進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，仔細(xì)思量?jī)和牟煌枨蟆?/p>

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)齡期兒童房在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)設(shè)計(jì)原則：

1 室內(nèi)采光和照明

對(duì)兒童房來(lái)說(shuō)，好的室內(nèi)采光和照明是非常重要的一個(gè)條件。

1.1 室內(nèi)采光

房間最好要向陽(yáng)，要有適宜的自然光。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，在自然光下觀察事物不易疲憊，可以松弛兒童視力；陽(yáng)光還介入人體維生素D的合成，兒童常接觸自然光可預(yù)防佝僂病。[2]

1.2 室內(nèi)照明

兒童棲身空間的照明設(shè)計(jì)要合理，要有特定的效果才可吸引兒童的注意力和想象力。[3]在孩子幼兒園期間，應(yīng)該讓他們可以在房間的任何一個(gè)角落看書或游戲，因此采用吸頂燈、筒燈或天花板照明以獲得房間均勻的亮度（縮小明暗差別），地面亮度以100～200lx為好。上小學(xué)后，開始使用書桌，可以考慮采用工位照明手法，即保證桌面亮度的局部照明與保證房間整體照明組合在一起的照明手法。整體照明帶調(diào)光功能，局部照明只在視覺作業(yè)時(shí)打開（如臺(tái)燈等），就能營(yíng)造放松時(shí)也能感到舒適的照明環(huán)境。學(xué)習(xí)和讀書時(shí)的亮度要保證桌面達(dá)到750lx，而且白色高照度的光線會(huì)抑制褪黑素的分泌，如果希望集中精神學(xué)習(xí)建議桌面采用白色光照明。[4]燈具的搭配要能體現(xiàn)出兒童活躍開朗、積極向上的性格，適宜選用耐用且富有童趣的燈具，營(yíng)造出溫暖明朗的室內(nèi)照明效果。

2 色調(diào)

在設(shè)計(jì)兒童房時(shí)應(yīng)充分重視色彩環(huán)境設(shè)計(jì)，尤其重視色彩對(duì)兒童產(chǎn)生的心理作用，這對(duì)兒童健康成長(zhǎng)有著不可忽略的意義。[5]兒童天真浪漫，色彩感未經(jīng)后天調(diào)和，更喜歡純正、鮮艷的色彩，所以房間內(nèi)最好多使用紅、黃、藍(lán)等原色調(diào)，這對(duì)啟發(fā)兒童智力有很大的好處。

墻壁的顏色風(fēng)格對(duì)兒童房的設(shè)計(jì)起著決定性的作用，最好與家具風(fēng)格統(tǒng)一和諧。顏色不宜太繁亂，容易使孩子感到疲憊，但同時(shí)也不應(yīng)過(guò)于單一。例如，可選用顏色素雅的床罩，然后用亮麗的枕頭或毯子等去搭配。窗簾可以選用活潑一點(diǎn)的顏色，給房間帶來(lái)更多的生機(jī)勃勃之氣，但材質(zhì)不宜過(guò)厚，避免遮擋應(yīng)有的陽(yáng)光。

3 安全性

父母永遠(yuǎn)想為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、無(wú)任何潛在危險(xiǎn)的環(huán)境，在兒童房設(shè)計(jì)中應(yīng)從多方面考慮。

3.1 安全選材

兒童生性活潑好動(dòng)，在空間裝修選材上，要優(yōu)先考慮柔軟材質(zhì)。最為經(jīng)濟(jì)實(shí)用的選擇是木質(zhì)地板，并在堅(jiān)實(shí)耐磨、富有彈性的地板板上鋪設(shè)地毯，使安全性和實(shí)用性同時(shí)兼?zhèn)?。地毯可鋪設(shè)在兒童經(jīng)?；顒?dòng)的區(qū)域，避免其在玩耍時(shí)受到傷害。

3.2 家具及用電安全

室內(nèi)不宜放置大面積的玻璃和鏡子等易碎物品，應(yīng)使用堅(jiān)固、表面光滑、線條圓潤(rùn)的家具，避免容易脫落造成誤吞的小物品，不宜在兒童可觸摸、易碰撞的部位做外凸造型，且不應(yīng)有尖銳的棱狀、角狀造型。地面上不應(yīng)有障礙物，以免孩子游戲時(shí)碰傷。開關(guān)和插座的設(shè)計(jì)要安全，選擇帶有保險(xiǎn)蓋或可自動(dòng)閉合的插座為宜。

3.3 綠色環(huán)保

兒童精力旺盛，喜歡東摸西摸、隨處涂鴉，又處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，身體各種機(jī)能還不完善，容易受到有毒污染物質(zhì)的侵害，因此在裝飾時(shí)應(yīng)采用方便清洗又不會(huì)脫落粉化且無(wú)污染的綠色產(chǎn)品為宜。

在兒童居室內(nèi)得當(dāng)擺放一些綠色植物在一定程度上可以凈化空氣、清除污染，但并非任何植物都適合擺放在室內(nèi)。仙人球、月季等帶刺的植物可能會(huì)對(duì)兒童造成傷害，兒童房間內(nèi)適合擺放無(wú)毒、無(wú)味、無(wú)刺的植物，如吊蘭、虎皮蘭、綠蘿、常春藤等。

4 靈活性

兒童處于身心快速成長(zhǎng)的時(shí)期，這是兒童群體的重要特征，其居住需求變化大，且周期短。[6]因此，兒童房布局要具有靈活性，方便根據(jù)兒童逐漸變更的喜好來(lái)調(diào)整。房間內(nèi)的陳設(shè)品也可以隨著兒童的年齡而發(fā)生變化。例如，學(xué)齡前期可以放置一些毛絨玩具或布娃娃等，為孩子創(chuàng)造富有想象力的童話世界；上小學(xué)時(shí)則可以在兒童房?jī)?nèi)布置各地地圖、名人傳記、地球儀、算盤等工具，便于兒童索求科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，最好設(shè)計(jì)一些可以靈活拼裝變換的家具，適應(yīng)孩子的身體成長(zhǎng)，適當(dāng)延長(zhǎng)家具的使用壽命。例如，床的長(zhǎng)度應(yīng)該可以調(diào)節(jié)，寬度也可加大，以便孩子生病或害怕時(shí)，父母可以陪睡在旁邊，也可以作為臨時(shí)有客人留宿時(shí)的備用方案。

5 教育性

兒童房是孩子的多功能使用空間，應(yīng)增加有利于觀察、思考和游戲的設(shè)施。在裝飾品方面，適宜選擇具有創(chuàng)造力和教育意義的多功能物品。同時(shí)，注意空間留白和使用軟裝飾是兒童房設(shè)計(jì)的一大技巧，兒童有富足的想象力、強(qiáng)烈的求知欲和求新立異的精神，為幫助兒童成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)并啟發(fā)孩子，而兒童房適當(dāng)留白可以給兒童預(yù)留一些自我創(chuàng)造的空間，便于成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子自由的布置。

6 趣味性

生活質(zhì)量的提高使家長(zhǎng)們更加注重孩子的智力開發(fā)，有趣的裝修和科學(xué)合理地設(shè)計(jì)兒童居室，對(duì)培養(yǎng)兒童的興趣，啟迪他們的智慧有著不可忽略的重要意義。例如，可以考慮在很規(guī)則的正方形臥室中，有意制造一些簡(jiǎn)單的隔斷形成錯(cuò)落有致的層面，讓布局更加迂回曲折，給兒童帶來(lái)探索的趣味。

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲占據(jù)了生活中很重要的一部分，因此需要為其規(guī)劃一個(gè)較為寬敞的玩?？臻g，可把家具的長(zhǎng)邊靠墻，在地上鋪設(shè)一塊地毯，玩耍的空間自然而然就被分隔出來(lái)了。

能夠給予兒童房獨(dú)特吸引力的，無(wú)疑是孩子自己動(dòng)手給房間做裝飾。孩子是天生的創(chuàng)造家和收藏家，天性使然，他們想在自己的生活空間留下只屬于自己的印記。我們可以布置空間來(lái)展示這些藝術(shù)品和收藏品，既能滿足孩子的心理需求，又能給房間增添一定的趣味性。

總而言之，兒童是家庭的未來(lái)和希望，兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)更是整個(gè)家庭的期盼。所以，在對(duì)學(xué)齡期兒童生活空間進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，一定要充分考慮其心理、生理等各種因素，從以上六大方面考慮，盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)最溫馨、最科學(xué)的兒童房。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖婭暉.基于兒童心理與生理特征的兒童家具設(shè)計(jì)研究[D].中南林業(yè)科技大學(xué)，2012：1-2.

[2] 李剛，王電章.濃妝淡抹總相宜——淺談兒童房的設(shè)計(jì)[J].住宅產(chǎn)業(yè)，2006（10）：40-41.

[3] 姚立娟.燈光照明在室內(nèi)空間中的具體應(yīng)用[J].大眾文藝，2011（16）：87-88.

[4] 福多佳子（日）.照明設(shè)計(jì)[M].朱波，等，譯.北京：中國(guó)青年出版社，2014：90-91.

[5] 林峰，孫維廣.兒童房設(shè)計(jì)中色彩視覺心理效應(yīng)的應(yīng)用研究[J].設(shè)計(jì)，2013（06）：150-151.

[6] 單曉嫻.兒童房設(shè)計(jì)研究[D].景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，2012：7-8.