教育部出臺中考改革指導(dǎo)意見探索“兩考合一” 完善綜合素質(zhì)評價

9月18日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（簡稱《指導(dǎo)意見》），要求到2020年左右，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。

《指導(dǎo)意見》提出推行初中學(xué)業(yè)水平考試，主要包括四個方面： 一是考試功能上，將初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一”，實現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考的負(fù)擔(dān)；二是考試科目，要將國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，凡學(xué)必考，但是不要求把所有科目列入招生錄取計分科目，其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、體育統(tǒng)一作為錄取計分科目，其他招生錄取計分科目由試點地區(qū)自行確定；三是考試內(nèi)容，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力；四是成績呈現(xiàn)方式，可以采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)。

此外，《指導(dǎo)意見》提出完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

來源：教育部網(wǎng)站