新形勢下加強(qiáng)企業(yè)國防教育的重要性及對策

摘 要：國防教育對于提高我國的軍事實力，保證國家的安定以及促進(jìn)國家的發(fā)展等具有重要的意義。如何在國有企業(yè)中加強(qiáng)國防教育是當(dāng)期我國國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。本文就新形勢加強(qiáng)企業(yè)國防教育的重要性進(jìn)行了簡要概述，然后分析了企業(yè)國防教育中存在的問題，最后就應(yīng)該如何加強(qiáng)企業(yè)國防教育提出了若干建議。

關(guān)鍵詞：新形勢；國防教育；重要性

國防對國家的安定而言具有重要的意義，加強(qiáng)國防教育可以更好的增強(qiáng)民族凝聚力，為民族的振興提供堅實的基礎(chǔ)。在企業(yè)中進(jìn)行國防教育有利于提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，滿足社會發(fā)展和國家發(fā)展的需要，因此需要引起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視。但是，從當(dāng)前我國企業(yè)國防教育的現(xiàn)狀來看，部分國企對國防教育的重視程度嚴(yán)重不足，導(dǎo)致國防教育效果一般，需要企業(yè)和國家采取有效措施積極予以解決。

1 新形勢下加強(qiáng)企業(yè)國防教育的重要性

首先，新形勢下加強(qiáng)企業(yè)的國防教育有助于提高我國國企員工的國防觀念，提高國企員工的綜合素質(zhì)。國防關(guān)系著國家的穩(wěn)定和發(fā)展，國防觀念和意識的培養(yǎng)需要從全民著手，以企業(yè)為單位進(jìn)行國防教育正好可以實現(xiàn)國企員工整體素質(zhì)的提高，不僅有利于促進(jìn)國有企業(yè)的發(fā)展，還有助于實現(xiàn)社會的和諧，推動企業(yè)和國家的共同發(fā)展；其次，加強(qiáng)企業(yè)的國防教育可以培養(yǎng)國企員工的愛國意識，增強(qiáng)國企員工的主人翁意識[1]。雖然目前國際局勢較為輕松，但是仍然存在不少的危險因素，要保衛(wèi)國家的安全和穩(wěn)定需要國企員工具有較強(qiáng)的愛國意識，能夠在關(guān)鍵時刻為國家的發(fā)展進(jìn)行奮斗；最后，從小的方面來看，加強(qiáng)國防教育也有助于促進(jìn)國企員工自身意志力的培養(yǎng)以及其他綜合方面的發(fā)展，這對于企業(yè)和企業(yè)員工均有著重要的意義。

2 當(dāng)前企業(yè)國防教育中存在的問題

從整體上來說，當(dāng)前我國企業(yè)的國防教育效果并不理想。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值觀念等也發(fā)生了一定的變化。在以和平和發(fā)展為主題的今天，人們的生活更加輕松自由，與此同時人們的國防意識也在逐漸減弱。目前很多公民并不具有強(qiáng)烈的國防意識，對國防知識也缺乏系統(tǒng)的了解。而企業(yè)的國防教育中，國防教育作為一項“軟指標(biāo)”而存在，所受重視程度也嚴(yán)重不足，最終導(dǎo)致企業(yè)的國防教育效果較為一般。

2.1 國防教育意識較為薄弱

從我國企業(yè)的實際情況來看，不少企業(yè)內(nèi)部并沒有成立獨(dú)立的國防教育組織，少數(shù)企業(yè)雖然成立了相應(yīng)的部門或者組織，但是其發(fā)揮的作用并不大，國防教育功能明顯減弱。企業(yè)國防教育的效果依賴于領(lǐng)導(dǎo)人員對國防教育的重視，但是我國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員對國防教育的重視程度明顯不足，甚至有些企業(yè)管理人員自身對國防教育相關(guān)知識也缺乏足夠的了解，因此導(dǎo)致企業(yè)在國防教育方面投入的財力和物力不足，影響了企業(yè)國防教育的效果[2]。此外，企業(yè)國防教育薄弱的意識還體現(xiàn)在部分企業(yè)沒有制定相應(yīng)的國防教育計劃，在國防教育方面的宣傳工作也不到位，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部沒有形成良好的教育氛圍，影響教育效果。

2.2 國防教育監(jiān)督力度不足

企業(yè)國防教育的工作效果還需要國家有關(guān)單位能夠進(jìn)行適時的監(jiān)督和管理，防止企業(yè)在教育過程中走形式化路線。但是，從目前我國政府對企業(yè)國防教育工作的而監(jiān)督和管理情況來看，國家的監(jiān)督力度明顯有待提高[3]。企業(yè)的經(jīng)營目的是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的增加，因此對企業(yè)而言，國防教育工作并不會是企業(yè)的重點(diǎn)工作。要實現(xiàn)企業(yè)的國防教育，保證國防教育的效果必須要求國家能夠適時進(jìn)行監(jiān)督和管理，不僅要監(jiān)督企業(yè)國防教育的形式和程序，還需要監(jiān)督企業(yè)國防教育的目標(biāo)和程序。但是目前國家在這些方面的工作明顯不夠到位。

2.3 國防教育宣傳不到位

企業(yè)對國防教育的重視程度不足以及國家對企業(yè)國防教育的監(jiān)督力度不足均會影響企業(yè)內(nèi)部國防教育氛圍的形成。而要增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的教育氛圍則必須要求國家能夠做好相應(yīng)的宣傳工作。雖然目前我國政府已經(jīng)適當(dāng)?shù)貙ζ髽I(yè)國防教育工作進(jìn)行了宣傳和政策鼓勵，但是由于宣傳的手段和方式較為落后，導(dǎo)致企業(yè)國防教育的效果仍然有待提高。如大部分企業(yè)的國防教育宣傳形式為口頭宣傳，宣傳的時間較短，效果較差。

3 企業(yè)國防教育的對策

3.1 強(qiáng)化企業(yè)的國防教育意識

要加強(qiáng)企業(yè)的國防教育首先要強(qiáng)化企業(yè)的國防教育意識。國防建設(shè)一直是我國重點(diǎn)關(guān)注的問題，其并不是個人的問題，而是全民的問題，它需要全民均具有較強(qiáng)的國防意識，促進(jìn)國防的發(fā)展，保證國家的穩(wěn)定[4]。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要參加相關(guān)的培訓(xùn)或者進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多關(guān)于國防教育的知識，切實認(rèn)識到國防教育對于推動企業(yè)的發(fā)展和國際的發(fā)展有著怎樣的重要作用。此外，企業(yè)要在企業(yè)內(nèi)部對員工進(jìn)行講座培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的國防意識。

3.2 建立獨(dú)立的教育部門，加強(qiáng)教育監(jiān)督

企業(yè)的國防教育效果還需要依靠有關(guān)政府部門的監(jiān)督和管理。企業(yè)國防教育工作是我國國防教育的重要內(nèi)容，其必須在國企黨委的領(lǐng)導(dǎo)下具體開展，并及時接受國防教育部門的監(jiān)督和管理 [5]。在企業(yè)國防教育工作的開展過程中，企業(yè)應(yīng)該將其作為思想政治工作的一部分，也就是說，企業(yè)應(yīng)該在思想政治工作中應(yīng)該要加強(qiáng)國防教育，將國防教育工作當(dāng)作重點(diǎn)思想教育工作。此外，企業(yè)還需要設(shè)立獨(dú)立的國防教育組織，指定專業(yè)人才進(jìn)行國防教育工作的開展和監(jiān)督。

3.3 加大宣傳力度

隨著時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代化宣傳的方式和手段更加多樣化，要求國家在進(jìn)行國防教育宣傳時能夠充分利用到現(xiàn)代化多種傳播方式和手段，加強(qiáng)國防教育宣傳效果，在企業(yè)范圍內(nèi)形成良好的國防教育氛圍。例如，企業(yè)可以利用官方網(wǎng)站、手機(jī)客戶端、電視、廣播、報紙等進(jìn)行形式來進(jìn)行國防知識宣傳，讓人們收看更多關(guān)于國防知識方面的影視資料，幫助傳播國防知識和國防政策。此外，除了使宣傳形式更加多樣化，企業(yè)還可以通過開展文體活動和教育活動的形式來加大宣傳力度，讓員工在更加輕松和自由的環(huán)境氛圍下接受國防知識的教育，以形成正確的國防觀念和意識。例如，在八一建軍節(jié)當(dāng)天，企業(yè)就可以設(shè)計合理的教育活動或者文體活動來進(jìn)行國防教育。

4 結(jié)語

綜上所述，新形勢下加強(qiáng)企業(yè)國防教育對于強(qiáng)化我國公民的國防觀念，提高公民的綜合素質(zhì)以及保證社會的安定和國家的發(fā)展有著重要的作用，要求企業(yè)將國防教育工作放在工作重心上，提高國防教育的效果。但是，從當(dāng)前我國企業(yè)國防教育的現(xiàn)狀來看，國防教育工作中還存在不少問題，具體如下：第一，企業(yè)國防教育意識較為薄弱；第二，國家對企業(yè)國防教育監(jiān)督力度不足；第三，企業(yè)國防教育宣傳不到位。要切實做好企業(yè)國防教育工作必須要求強(qiáng)化企業(yè)的國防教育意識，建立獨(dú)立的教育部門，加強(qiáng)教育監(jiān)督，并加大宣傳力度。

參考文獻(xiàn)

[1]李楊. 90后地方高校學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以A地區(qū)為例[J]. 湖南科技學(xué)院學(xué)報，2013，03：112-113+116.

[2]王培玉，楊柳. 試論在新形勢下加強(qiáng)企業(yè)國防教育的重要性及對策[J]. 商，2013，02：292-293.

[3]陳春霞. 地方綜合性大學(xué)國防教育課程教學(xué)之困境及其對策——以江蘇某地方綜合性大學(xué)為例[J]. 高等農(nóng)業(yè)教育，2014，12：78-81.

[4]李科，張正明，問鴻濱. 大學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀、特征及培養(yǎng)對策——基于陜西省五所高校的調(diào)查分析[J]. 煤炭高等教育，2013，05：22-26.

[5]蔡振京，尤盼盼，藍(lán)群亮. 新形勢下對我國大學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀調(diào)查與對策建議——以浙江樹人大學(xué)為例[J]. 教育教學(xué)論壇，2014，01：159-160.

作者簡介

朱曉天（1972-），河北省秦皇島市人，秦皇島港股份有限公司第六港務(wù)分公司，武裝保衛(wèi)干事，研究方向：企業(yè)國防教育。