侯 寧,童元松
(無錫開放大學(xué),江蘇 無錫 214011)
高職專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性問題的實(shí)證分析——以無錫市為例
侯寧,童元松
(無錫開放大學(xué),江蘇 無錫 214011)
針對高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性問題,通過建立相關(guān)生產(chǎn)函數(shù)模型,以無錫市數(shù)據(jù)為分析對象進(jìn)行了實(shí)證分析。首先根據(jù)理論模型,并結(jié)合實(shí)際分析對象提出了適合本文的分析模型,然后進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,最后對模型進(jìn)行了回歸分析。分析結(jié)果表明,無錫市高等職業(yè)教育近年來專業(yè)結(jié)構(gòu)對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是具有顯著的正向影響作用,整體是合理的,但第二產(chǎn)業(yè)的人力資本除了數(shù)量上的提供,在技能水平、技術(shù)水平培養(yǎng)方面高職院校還有相當(dāng)艱巨的重任。
生產(chǎn)函數(shù)模型;回歸分析;協(xié)調(diào)性
為了分析專業(yè)結(jié)構(gòu)與本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性問題,必須分析專業(yè)結(jié)構(gòu)對無錫經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)情況。為此建立相應(yīng)的生產(chǎn)函數(shù),即以物質(zhì)資本、專業(yè)結(jié)構(gòu)對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人力資本和全社會就業(yè)人力資本等作為自變量,把地區(qū)GDP作為因變量來確定相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證分析。本文借鑒了Cobb-Douglas生產(chǎn)函數(shù),建立了無錫市GDP增長的實(shí)證分析模型,其目的為分析各變量對地區(qū)GDP的貢獻(xiàn)情況。
柯布·道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)最初是美國數(shù)學(xué)家柯布(C. W.Cobb)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·道格拉斯(PaulH.Douglas)共同探討投入和產(chǎn)出的關(guān)系時創(chuàng)造的生產(chǎn)函數(shù),是在生產(chǎn)函數(shù)的一般形式上作出的改進(jìn),引入了技術(shù)資源這一因素。該函數(shù)以其簡單的形式具備了經(jīng)濟(jì)學(xué)家所關(guān)心一些性質(zhì),研究了勞動投入與資本投入和產(chǎn)出之間的關(guān)系,具有明確的經(jīng)濟(jì)意義,其特有的數(shù)據(jù)特性使得計算分析結(jié)論更準(zhǔn)確,因而得到了廣泛應(yīng)用。
Cobb-Douglas生產(chǎn)函數(shù)的形式為
其中:Y為產(chǎn)出值,A為技術(shù)進(jìn)步水平,K為物質(zhì)資本投入,L為人力資本投入,α、β為彈性系數(shù),u為擾動項。
從式(1)所示模型看出,決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的主要因素是投入的人力資本數(shù)、固定資產(chǎn)和綜合技術(shù)水平(包括經(jīng)營管理水平、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)等)。根據(jù)α、β的組合情況,它有三種類型:
(1)α+β>1,稱為收益遞增型,表明用擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來增加產(chǎn)出是有利的。
(2)α+β<1,稱為收益遞減型,表明用擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來增加產(chǎn)出是得不償失的。
(3)α+β=1,稱為不變收益型,表明生產(chǎn)效率并不會隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大而提高,只有提高技術(shù)水平,才會提高經(jīng)濟(jì)效益。
考慮到經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)有關(guān),故本文將19大類專業(yè)結(jié)構(gòu)按三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整理,并將其作為產(chǎn)業(yè)人力資本,根據(jù)Cobb-Douglas生產(chǎn)函數(shù)建立了如下模型。
為了消除可能存在的異方差,將式(2)作對數(shù)線性化,得到:
其中:hj為按產(chǎn)業(yè)分類的人力資本,即h1、h2、h3分別為按第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)人力資本,Y為無錫市產(chǎn)值,A為技術(shù)水平(常數(shù)),u為擾動項。α、β、x、δ分別為物質(zhì)資本、第一產(chǎn)業(yè)人力資本投入、第二產(chǎn)業(yè)人力資本投入、第三產(chǎn)業(yè)人力資本投入等各要素的產(chǎn)出彈性系數(shù)。
考慮本文分析的對象需要,這里根據(jù)以上建模的思路,采用以下2種模型:
模型1:
其中:h1、h2、h3分別為按第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)整理的無錫市高職院校招生人數(shù)。
模型2:
其中h4、h5、h6分別為無錫市第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)。
(一)實(shí)際產(chǎn)出值
采用無錫市的GDP作為實(shí)際產(chǎn)出值。2001-2012年無錫市的GDP可以通過無錫市年鑒獲得。
(二)物質(zhì)資本
選取2001年-2012年無錫市固定資產(chǎn)投入作為物質(zhì)資本投入的數(shù)據(jù)。
(三)人力資本
選取2001-2012年無錫市高職院校按產(chǎn)業(yè)分類的招生數(shù)據(jù),以及2001-2012年無錫市按產(chǎn)業(yè)分類的就業(yè)數(shù)據(jù)作為人力資本投入的數(shù)據(jù)。如附表1所示。
(一)回歸分析
使用Stata12對模型進(jìn)行回歸分析。附表2所示數(shù)據(jù)為回歸分析結(jié)果。
從模型1的回歸分析結(jié)果來看,R2為0.9423,F(xiàn)的值為43.57,說明模型的擬合效果較好。其對應(yīng)的方程為:
上式模型中有α+β+x+δ>1,表明為規(guī)模收益遞增,即當(dāng)物質(zhì)資本和招生人數(shù)的投入增加量為n時,產(chǎn)出值的增加值要大于n,說明在現(xiàn)有的技術(shù)條件下,通過擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來增加產(chǎn)出是具有有利的因素。證明高等職業(yè)教育不僅為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)大批高層次的應(yīng)用型人才,同時通過為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科學(xué)技術(shù)、智力支持,也推動著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。從模型(1)對應(yīng)的方程(6)還看到,第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)的產(chǎn)出彈性為1.706,高于其他的產(chǎn)出彈性,反映出地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長中第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)人力資源的貢獻(xiàn)率是相對較高的,即投入產(chǎn)出比為高,特別是第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)招生的人數(shù)還高于第二產(chǎn)業(yè)的人數(shù)的情況。
從模型(2)的回歸結(jié)果來看,R2為0.9939,F(xiàn)的值為284.92,說明模型的擬合效果也是較好的。其對應(yīng)的方程為:
上式模型中有α+β+x+δ>1,表明為規(guī)模收益遞增,即當(dāng)物質(zhì)資本和就業(yè)人數(shù)的投入增加量為n時,產(chǎn)出值的增加值要大于n。分析模型(2)的回歸結(jié)果,第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人力資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)最高,其產(chǎn)出彈性為1.525,僅次于第三產(chǎn)業(yè)的是第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人力資本,其產(chǎn)出彈性為0.262,物質(zhì)資本為最低,僅為1%水平上顯著。而第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人力資本對經(jīng)濟(jì)增長具有10%水平上顯著的正向影響作用。
(二)結(jié)論與思考
通過建立生產(chǎn)函數(shù)模型結(jié)合無錫市經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)對高職專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行回歸分析,筆者得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:一是采用生產(chǎn)函數(shù)模型,其擬合效果是較好的,用來進(jìn)行高職專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性問題實(shí)證分析是可行的。二是證明無錫市高等職業(yè)教育近年來專業(yè)結(jié)構(gòu)對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是具有顯著的正向影響作用,整體是合理的,并對地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長是規(guī)模收益遞增,說明有一定的促進(jìn)作用。三是全市就業(yè)結(jié)構(gòu)中對第三產(chǎn)業(yè)人力資本的吸納作用比較強(qiáng),且第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人力資本的效能發(fā)揮相對較高,表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長過程中第三產(chǎn)業(yè)人力資本的直接貢獻(xiàn)率是比較高的。四是回歸分析還表明,無錫市經(jīng)濟(jì)增長過程上第二產(chǎn)業(yè)GDP的份額中對第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的人力資本的依賴程度不高,產(chǎn)出彈性僅為0.262,對比模型(1)說明還有其他因素對其有相當(dāng)大的影響。這一點(diǎn)反映出,高職院校培養(yǎng)第二產(chǎn)業(yè)的人力資本除了數(shù)量上的提供,在技能水平、技術(shù)水平培養(yǎng)方面還有相當(dāng)艱巨的重任。在人才培養(yǎng)上,要圍繞地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制,以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;在標(biāo)準(zhǔn)上,要將最新行業(yè)、產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提高人才培質(zhì)量;在辦學(xué)上,要校企深度合作,通過真環(huán)境、真項目、真要求,有效培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
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附表1 2001-2012年有關(guān)數(shù)據(jù)
附表2產(chǎn)出對相關(guān)要素的回歸分析結(jié)果
G718.5
A
1673-0046(2016)8-0004-03
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“區(qū)域高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究”(重點(diǎn)資助課題B-a/2011/03/015),主持人:侯寧
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2016年8期