事半功倍的鑰匙

繆東來(lái)　管春華

家門口，一地狼藉，爸爸彎著腰，滿頭大汗地忙活著。只見(jiàn)他左手扶著門，右手正拿著一把老虎鉗往門鎖里面塞。怎么了？原來(lái)是爸爸不小心把鑰匙斷在了門鎖里?？粗职质置δ_亂的樣子，感覺(jué)遇上了大麻煩。

爸爸說(shuō)：“這鑰匙正好齊門斷了，我想用老虎鉗夾住往外拽，可老虎鉗的頭太大，塞不進(jìn)去?！彼指挠盟肚?，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，水果刀竟然斷在了門鎖里。媽媽生氣地說(shuō)：“開(kāi)鎖店都下班了，鑰匙要是拔不出來(lái)，晚上連門都鎖不了了，那多危險(xiǎn)啊。”

這下糟了，該怎么辦呢？我們?nèi)撕苤?，把鎖團(tuán)團(tuán)圍住，只恨自己使不上勁，出不了力。我一下子冷靜下來(lái)：為什么只想著用蠻勁，花大力？鎖是靈巧的機(jī)關(guān)，我們是不是應(yīng)該換個(gè)角度，仔細(xì)想想鑰匙沒(méi)斷的時(shí)候是怎么開(kāi)鎖的？我仔細(xì)思索，想象著插鑰匙、找角度、旋開(kāi)鎖的每個(gè)細(xì)節(jié)。

“對(duì)！找角度！”我突然來(lái)了靈感。爸爸媽媽的目光瞬間集聚到我的身上，目光中充滿希望，有一種恨不得把我吃掉的迫切。

我從容不迫地解釋：“我們開(kāi)鎖的時(shí)候，要把鑰匙轉(zhuǎn)到一定角度，才能打開(kāi)門鎖，拔出鑰匙?，F(xiàn)在雖然鑰匙斷在鎖芯里，但還是要轉(zhuǎn)回到原來(lái)的角度才能拔出來(lái)。”爸爸媽媽想了一會(huì)兒，認(rèn)為我說(shuō)得很對(duì)。他們立馬找來(lái)鑷子，把斷的那截鑰匙旋轉(zhuǎn)到正確的角度，用鑷子輕輕一拔，果然，那截?cái)嘣阪i芯里的鑰匙被拔了出來(lái)。

這時(shí)的鑰匙不再固執(zhí)，因?yàn)槲覀冇蒙狭祟^腦的力量。頭腦擁有力量，是因?yàn)槲覀兌迷鯓硬拍芙鉀Q問(wèn)題。

其實(shí)，我們碰到困難時(shí)要冷靜下來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋好好思考問(wèn)題。為了達(dá)到目的，不要急著采取直接的、莽撞的無(wú)效做法，而要轉(zhuǎn)換角度，靜待自己想出更恰當(dāng)?shù)?、事半功倍的辦法。好主意不神奇，它往往是不斷拒絕誘人但令人誤入歧途的選擇的結(jié)果。任何事情都有能解決的方法，就像所有的鎖芯都有能打開(kāi)它的鑰匙。讓我們堅(jiān)持開(kāi)動(dòng)聰明的腦袋，找到解決問(wèn)題的這把鑰匙吧。

教師點(diǎn)評(píng)

繆東來(lái)同學(xué)開(kāi)篇采用懸念手法，寫爸爸不小心把鑰匙折斷在門鎖里，寫一家人焦急的心情。引發(fā)讀者閱讀興趣。然后寫自己靈機(jī)一動(dòng)，告訴父母找準(zhǔn)角度能把那截?cái)嘣阪i芯里的鑰匙拔出來(lái)。結(jié)尾心想事成。由此看來(lái)，解決生活難題需要智慧，需要開(kāi)動(dòng)腦筋，需要轉(zhuǎn)換思考角度。同時(shí)，文章也揭示出寫作需要我們。積極思考的道理。

（周仁愛(ài)）