石 亭,陳俊凱
(1.浙江省東陽(yáng)市人民醫(yī)院,浙江東陽(yáng) 322100;2.上??党提t(yī)院管理咨詢(xún)有限公司,上?!?00042)
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·護(hù)理管理·
品管圈活動(dòng)在提高口服藥服藥到口完成率中的應(yīng)用
石亭1,陳俊凱2
(1.浙江省東陽(yáng)市人民醫(yī)院,浙江東陽(yáng)322100;2.上海康程醫(yī)院管理咨詢(xún)有限公司,上海200042)
總結(jié)品管圈活動(dòng)在提高口服藥服藥到口完成率中的應(yīng)用體會(huì)。品管圈活動(dòng)具體實(shí)施方法為:成立品管圈小組,選定提高口服藥服藥到口完成率的主題,對(duì)科室住院患者服藥情況進(jìn)行調(diào)查分析,找出影響患者漏服口服藥的原因,作為改進(jìn)的關(guān)鍵并重點(diǎn)進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)影響服藥到口完成率的原因查找和分析,并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)后,口服藥服藥到口完成率由改善前的32.3%提升至92.9%,患者滿意度較活動(dòng)實(shí)施前明顯提高,護(hù)士的綜合能力也有顯著提升。
藥物;品管圈;服藥到口;完成率;滿意度doi:10.3969/j.issn.1671-9875.2016.09.023
品管圈是一種讓工作人員參與管理以提高質(zhì)量的組織機(jī)制,目前品管圈已成為國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院重要的品質(zhì)改善活動(dòng)之一,用于解決院內(nèi)各單位的問(wèn)題,并進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)部各項(xiàng)作業(yè)的改善[1]。本院在上??党提t(yī)院管理咨詢(xún)有限公司的協(xié)助下開(kāi)展了品管圈活動(dòng),目的是培養(yǎng)員工解決問(wèn)題的能力,并通過(guò)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),提升醫(yī)院的品質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力??诜o藥是臨床最常用的給藥方法,具有安全、方便、療效確切的優(yōu)點(diǎn)[2]。由于神經(jīng)內(nèi)科所涉及的口服藥品種繁多,加之以老年患者居多,難免出現(xiàn)藥物漏服或未按照醫(yī)囑時(shí)間服用,因此護(hù)士發(fā)藥時(shí)做到服藥到口可消除給藥中的安全隱患,利于患者疾病的康復(fù)。為了使患者按時(shí)服用藥物,保證藥物治療效果,本院神經(jīng)內(nèi)科于2013年6月至8月開(kāi)展了以“提高服藥到口完成率”為主題的品管圈活動(dòng),取得了初步的成效?,F(xiàn)報(bào)告如下。
1.1背景資料神經(jīng)內(nèi)科核定床位數(shù)45張,主要收治中老年患者,患者主要表現(xiàn)為聽(tīng)力、視力、記憶力、理解力均有不同程度的下降,知識(shí)缺乏,自主用藥現(xiàn)象多,對(duì)治療依從性差,常有錯(cuò)服、漏服、重復(fù)服、擅自亂服藥物等不良問(wèn)題[3],影響治療的效果,引起嚴(yán)重的不良反應(yīng),更甚者可導(dǎo)致患者死亡。為此,本科室對(duì)2013年6月至8月住院患者進(jìn)行早餐前、早餐后、中餐前、中餐后、晚餐前、晚餐后、睡前服藥情況資料的收集,分別在活動(dòng)對(duì)策實(shí)施前即2013年6月18日至22日收集了1 345例次、活動(dòng)對(duì)策實(shí)施后即2013年8月1日至5日收集了1 638例服藥到口完成的情況。
1.2品管圈活動(dòng)實(shí)施方法
1.2.1品管圈的建立根據(jù)自愿參與及實(shí)事求是、靈活多樣的品管圈組建原則,成立“品管圈”,品管圈成員7名,由科室護(hù)理骨干擔(dān)任圈長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任內(nèi)部輔導(dǎo)員?;顒?dòng)時(shí)間為2013年6月至8月,每周召開(kāi)1次圈會(huì),時(shí)間約30 min。
1.2.2主題的選定運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法,鼓勵(lì)圈員根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)盡可能多的提出需要改進(jìn)的問(wèn)題,歸納總結(jié)后列出備選題目,再根據(jù)上級(jí)政策、圈能力、迫切性、可行性等進(jìn)行打分評(píng)價(jià),以最高分來(lái)確定本次活動(dòng)主題—提高口服藥服藥到口完成率。主題的名詞定義:服藥到口是指護(hù)士在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(發(fā)藥開(kāi)始30 min內(nèi)),通過(guò)一系列動(dòng)作后,幫助患者把藥物服下。本次活動(dòng)針對(duì)的完成率是指在院患者每次服藥到口患者數(shù)與本次應(yīng)服藥例數(shù)的百分比,在規(guī)定時(shí)間外完成的也視其為未完成。計(jì)算公式:完成率=觀察期間內(nèi)實(shí)際按規(guī)定服藥例次÷觀察期間內(nèi)應(yīng)服藥總例次×100%。
1.2.3擬定活動(dòng)計(jì)劃確定主題后,由圈長(zhǎng)、圈員、輔導(dǎo)員共同討論,制定活動(dòng)計(jì)劃書(shū),設(shè)定計(jì)劃進(jìn)度,確定步驟的實(shí)施時(shí)間和責(zé)任人。
1.2.4現(xiàn)狀把握
1.2.4.1活動(dòng)開(kāi)展前口服藥分發(fā)流程見(jiàn)圖1。品管圈活動(dòng)開(kāi)展前,護(hù)理人員在分發(fā)口服藥時(shí),患者在病房,經(jīng)過(guò)身份核對(duì)后就發(fā)藥到手,患者不在病房核對(duì)床頭卡后將藥物放在床頭柜上,等患者回病房后自行服藥。
1.2.4.2數(shù)據(jù)收集由責(zé)任班、前夜班、后夜班護(hù)士分別統(tǒng)計(jì)各自班內(nèi)口服藥分發(fā)的狀況,收集2013年6月18日至22日患者口服藥的服用情況,總計(jì)1 345例次,其中已服435例次、未服910例次,服藥到口的完成率為32.3%,另針對(duì)造成口服藥不能及時(shí)服用的原因進(jìn)行問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表1。數(shù)據(jù)顯示,“等一下再吃”“患者外出”“發(fā)藥早”“檢查”4項(xiàng)的累積百分比占所有口服藥不能及時(shí)服用原因的82.4%,根據(jù)“80/20”原則,本圈將改善重點(diǎn)定為如何使用對(duì)策來(lái)改善“等一下再吃”“患者外出”“發(fā)藥早”及“檢查”等原因引起的問(wèn)題。主題改善前的柏拉圖見(jiàn)圖2。
圖1 活動(dòng)開(kāi)展前口服藥分發(fā)流程圖
原 因例數(shù)百分比等一下再吃,護(hù)士未讓立即服下(護(hù)理人員重視不夠)44048.4患者外出13915.2發(fā)藥早,要等一下吃(發(fā)藥時(shí)間不定及發(fā)藥時(shí)間不合適)10811.9檢查636.9飯未到、未吃515.6家里人不在434.7正在吃飯404.4午睡了,要醒后吃 50.6認(rèn)為不需要吃 60.7忘了141.5不想吃 10.1
圖2 主題改善前的柏拉圖
1.2.5目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)值計(jì)算公式:目標(biāo)值=現(xiàn)況值+改善值=現(xiàn)況值+[(1-現(xiàn)況值)×改善重點(diǎn)×圈能力],從現(xiàn)況把握收集的資料顯示,改善前完成率為32.3%,改善前改善重點(diǎn)82.4%,由圈員討論確定圈能力為75%,將各數(shù)據(jù)代入公式:目標(biāo)值=32.3%+[(1-32.3%)×82.4%×75%]=74.1%,故設(shè)定本次活動(dòng)的目標(biāo)值為服藥到口完成率由改善前的32.3%上升到74.1%。
1.2.6原因分析通過(guò)圈員的頭腦風(fēng)暴法,將“等一下再吃”“患者外出”“發(fā)藥早”“檢查”4項(xiàng)其中“等一下再吃”和“發(fā)藥早”合并為一大原因,“患者外出”和“檢查”合并為一大原因,對(duì)二因進(jìn)行分析,并繪制出影響服藥到口完成率的魚(yú)骨圖,見(jiàn)圖3。由圖3可見(jiàn),對(duì)各原因進(jìn)行打分評(píng)價(jià)后得出護(hù)理人員重視不夠、發(fā)藥時(shí)間不定、工具不足、工作量大、無(wú)規(guī)范流程為導(dǎo)致口服藥服藥到口完成率降低的主要原因。
注:○表示由圈員依查檢表及工作經(jīng)驗(yàn)圈選出之要因
1.2.7對(duì)策擬定及實(shí)施圈員的頭腦風(fēng)暴,文獻(xiàn)查證,針對(duì)原因盡可能多的想出對(duì)策,按可行性、效益性、經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)各對(duì)策,然后根據(jù)“80/20”原則擬定5條對(duì)策,均自2013年7月29日起實(shí)行。
1.2.7.1制作并學(xué)習(xí)發(fā)藥新流程該對(duì)策實(shí)施前,護(hù)士在發(fā)藥過(guò)程中均為發(fā)藥到手,而非發(fā)藥到口,活動(dòng)前的發(fā)藥流程存在很多問(wèn)題。經(jīng)圈員共同商議,制作規(guī)范的發(fā)藥流程(見(jiàn)圖4),由原來(lái)的服藥到手到現(xiàn)在的服藥到口,并組織科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行學(xué)習(xí),再組織考核,考核成績(jī)列入科內(nèi)績(jī)效考核內(nèi)容,直接與護(hù)士的獎(jiǎng)金掛鉤。
1.2.7.2告知患者各餐次發(fā)藥時(shí)間該對(duì)策實(shí)施前,無(wú)固定發(fā)藥時(shí)間,患者不在病房者較多,服藥到口率低。經(jīng)圈員共同商議,制定合理發(fā)藥時(shí)間(早餐前6:00,早餐后7:15,中餐前10:30,中餐后11:45,晚餐前16:10,晚餐后17:30,睡前19:30)。新患者入院疾病宣教時(shí),告知發(fā)藥時(shí)間,囑勿外出,等候發(fā)藥。1.2.7.3早餐口服藥幫班代發(fā)后夜班工作量大,工作時(shí)間集中,該對(duì)策實(shí)施前不易做到服藥到口,經(jīng)圈員共同商議,改為幫班發(fā)早餐口服藥,幫班的工作時(shí)間為早晨5:45,由護(hù)士長(zhǎng)更改工作內(nèi)容。
1.2.7.4外出檢查者留提示牌該對(duì)策實(shí)施前,患者外出檢查,護(hù)士將口服藥置于床頭柜上,未確認(rèn)患者是否服用。經(jīng)圈員共同商議,在固定的發(fā)藥護(hù)理車(chē)上,放置提示牌,發(fā)藥時(shí),恰逢患者外出檢查時(shí),將寫(xiě)有“請(qǐng)您回病房時(shí)到護(hù)士站拿口服藥”字樣的提示牌放置床頭柜上,患者回來(lái)后將口服藥發(fā)給患者,做到服藥到口,再將提示牌收回。
圖4 規(guī)范的發(fā)藥流程圖
1.2.7.5增加輕巧簡(jiǎn)便工具該對(duì)策實(shí)施前,由于自動(dòng)包藥機(jī)的塑料小藥袋不容易撕開(kāi),沒(méi)有溫開(kāi)水水壺,鼻飼患者藥物不能及時(shí)研磨等都影響患者服藥到口完成情況。經(jīng)圈員共同商議,在發(fā)藥護(hù)理車(chē)上增加剪刀、搗藥杯和溫開(kāi)水水壺。
2.1有形成果
2.1.1品管圈活動(dòng)實(shí)施前后服藥到口率比較實(shí)施品管圈活動(dòng)后,在2013年8月1日至5日綜合5項(xiàng)對(duì)策實(shí)施后收集患者1 638例次服藥到口完成率情況,服藥到口率為92.9%,較實(shí)施前的32.3%顯著升高。
2.1.2品管圈活動(dòng)實(shí)施前后住院患者服藥及時(shí)性滿意度比較實(shí)施品管圈活動(dòng)前(2013年5月)86例住院患者的服藥及時(shí)性滿意度為89.5%,實(shí)施品管圈活動(dòng)后(2013年9月)124例住院患者服藥及時(shí)性滿意度為96.8%。在滿意度提高的同時(shí),也確保了患者的用藥安全,杜絕了患者錯(cuò)服、漏服、重復(fù)服、擅自亂服藥物等不良問(wèn)題。該活動(dòng)的開(kāi)展,也樹(shù)立了科室及醫(yī)院良好的服務(wù)形象。
2.2無(wú)形成果在活動(dòng)前后對(duì)圈員的和諧程度、積極性、責(zé)任感、溝通配合、愉悅感、凝聚力、解決問(wèn)題的能力、品管手法進(jìn)行打分評(píng)價(jià),繪制成雷達(dá)圖,見(jiàn)圖5。全體圈員在各個(gè)方面均有提高,尤其是凝聚力。
圖5 品管圈實(shí)施前后圈員自我能力評(píng)價(jià)雷達(dá)圖
3.1開(kāi)展品管圈活動(dòng)可提高患者服藥到口率通過(guò)品管圈活動(dòng),確定了發(fā)藥的時(shí)間,改善了發(fā)藥的流程,明確護(hù)理人員的職責(zé),把工作精細(xì)化,把服藥到口和杜絕口服藥漏服、錯(cuò)服等安全隱患的理念在護(hù)理人員及患者中間傳播,降低了科室存在的用藥安全隱患,同時(shí),此次活動(dòng)中添加的溫馨提示牌、小剪刀、搗藥杯等,給患者帶來(lái)了服藥的便利,也增加了服藥的準(zhǔn)確性和安全性,從而使服藥到口率從32.3%提高至92.9%。服藥到口的流程管理能夠有效的防止護(hù)理缺陷發(fā)生,從而保證口服類(lèi)藥物的用藥安全[3]。
3.2開(kāi)展品管圈活動(dòng)可提高患者對(duì)服藥的滿意度本次品管圈活動(dòng)的實(shí)施,針對(duì)影響患者滿意度的因素,從服務(wù)工具的改善、服務(wù)態(tài)度的改進(jìn)、服務(wù)流程的優(yōu)化等方面進(jìn)行完善,滿足了患者服藥的需求,并針對(duì)服藥到口制定了標(biāo)準(zhǔn)化文件,明確服藥到口的規(guī)范化流程,在健康教育宣教中加入發(fā)口服藥時(shí)間相關(guān)內(nèi)容,優(yōu)化了發(fā)藥班次的流程等,制度的實(shí)施促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的提高,通過(guò)對(duì)護(hù)士自身素質(zhì)的提高以及對(duì)發(fā)藥流程的改造,減少了因錯(cuò)誤用藥引起不良反應(yīng)及不良反應(yīng)帶來(lái)的傷害,確?;颊叩挠盟幇踩?,減少口服藥的漏服率,不僅提高患者的治療效果,還得到了患者及家屬一致認(rèn)可,患者對(duì)護(hù)理工作滿意度由89.5%,上升至96.8%,顯著提高了患者滿意度。
3.3品管圈活動(dòng)提高了圈員的綜合能力本次活動(dòng)按照品管圈實(shí)施的十大步驟,即主題選定、擬定活動(dòng)計(jì)劃、現(xiàn)況把握、目標(biāo)設(shè)定、解析、對(duì)策擬定、對(duì)策實(shí)施、效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化、檢討與改進(jìn)等進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、確認(rèn)和處置[4]?;顒?dòng)過(guò)程中每位圈成員認(rèn)真學(xué)習(xí)品管圈的活動(dòng)步驟,并利用頭腦風(fēng)暴針對(duì)患者口服藥未服藥到口的問(wèn)題,修改并完善了口服藥發(fā)藥流程,制定了相關(guān)制度,明確了發(fā)藥班次和時(shí)間,制作了提示牌,增加發(fā)藥工具便利了護(hù)士發(fā)藥等。同時(shí),品管圈活動(dòng)提高了護(hù)士工作的積極性、創(chuàng)造性,開(kāi)展品管圈強(qiáng)調(diào)自動(dòng)自發(fā)的參與活動(dòng),使自己享有更高的自主權(quán)、參與權(quán)和管理權(quán)[5],培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,讓每個(gè)人的才能得到發(fā)揮,營(yíng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境,加強(qiáng)了護(hù)士之間的信任、理解、默契和配合,提高了科室成員的合作意識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
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石亭(1981-),女,本科,主管護(hù)師.
2016-02-29
R197.323.4
C
1671-9875(2016)09-0881-04