談鋼琴演奏中和聲的色彩感

艾馨

（大慶師范學(xué)院音樂學(xué)院，黑龍江大慶163000）

談鋼琴演奏中和聲的色彩感

艾馨

（大慶師范學(xué)院音樂學(xué)院，黑龍江大慶163000）

鋼琴演奏者應(yīng)該運用敏銳的聽覺能力去辨別和聲音響，分辨和聲與旋律的關(guān)系、和聲的進行及其功能?！爸袊褡屣L(fēng)格的鋼琴作品大多把功能和聲同民族風(fēng)格旋律進行了有機結(jié)合，和聲的色彩感強，聲部層次多。特別要注意聆聽多聲部音樂中的旋律橫線條，遇到每個聲部的長音都要有延續(xù)性，不能把它同前后的旋律分割開，使旋律線條中斷。只有具備良好的音樂聽覺能力，才能用聽覺感受帶動演奏，處理好和聲與旋律以及和聲各聲部的關(guān)系，調(diào)節(jié)好踏板的運用，指揮和檢驗手在鋼琴上的彈奏。

鋼琴演奏；和聲；色彩感

中國鋼琴音樂作品同歐洲鋼琴音樂作品的演奏一樣，首先要考慮的是充分體現(xiàn)鋼琴這種多聲樂器的表現(xiàn)性能。因此必須注意多聲思維、縱橫架構(gòu)、立體效果。有旋律、有伴奏、有背景、有低音。演奏時應(yīng)既能突出旋律線條清晰、伴奏織體生動的主調(diào)音樂，又能表現(xiàn)多層面多線條交錯演進，總體結(jié)合豐富融匯的復(fù)調(diào)音樂。中國鋼琴音樂作品的演奏，要注重多聲部展示、立體化思維理念的培養(yǎng)和形成，克服單聲部單線條變化繁衍的傳統(tǒng)觀念，調(diào)動有效的技術(shù)手段，清晰呈示多層次的橫向線條與融合共處的音響效果。

一、注意橫向線條

中國風(fēng)格鋼琴作品多聲部音樂的特點突出，各聲部在作品中擔(dān)任的任務(wù)不同。富有民族特性的主旋律在音樂中占有主導(dǎo)地位，演奏時必須首先有感情、有起伏地將旋律表達好。其次是根音的作用，很多作品的和聲低音通常以平穩(wěn)的旋律進行為主，有時是五聲性調(diào)式音階的上下行，有時是大小調(diào)音階或半音階的進行，偶爾也有幅度較大的跳進，但和聲中的旋律線條是很明確的，甚至在內(nèi)聲部也穿插多條旋律線，因此要注意橫的線條，不要演奏成音符的堆積。如：黃虎威《嘉陵江幻想曲》第一部分的中段開頭片段，和聲進行的內(nèi)聲部旋律也應(yīng)該彈清楚，它是引用的沱江河畔纖夫哼唱的船歌，有些抒情和哀婉，形成一種背景音調(diào)，民族風(fēng)味很濃，與主旋律聲部和低音聲部形成對比。低音聲部的旋律都加上短小的二音連線，構(gòu)成一種輕快的語氣，與主題聲部相呼應(yīng)。這類作品既要注意和聲的功能進行，又要抓住和聲中各聲部的旋律線，做到主次分明，才能表現(xiàn)出和聲特色。

黃虎威的(復(fù)調(diào)小曲三首)中的第二首(春天)，包含有三個聲部層次，各聲部都占有不同的地位。它們雖然平行地進行著，有比較豐滿的和聲音響，但主題聲部、對題聲部以及起烘托作用的內(nèi)聲部格外清晰。主題聲部是明亮而開闊的富有歌唱性的音調(diào)，出現(xiàn)在高音聲部。對題的風(fēng)格與主題相似，放在低音聲部，而中聲部流動的音群起陪襯、烘托作用，由左右手輪流奏出。演奏時要在力度上加以對比，突出旋律聲部，弱化陪襯聲部，同時還要在音色上加以區(qū)別。主題應(yīng)彈得明亮而連貫；對題要彈得濃厚、深沉、有延續(xù)性，保持住低音的橫的線條；中聲部要輕巧、柔和、均勻。演奏時不僅要將各聲部表現(xiàn)得清晰、干凈，使各自具有獨立性，還要將各聲部組織起來，使它們之間相互配合、相互襯托、相互對比，構(gòu)成一個均衡的音樂整體。

二、靈活運用延音踏板

中國風(fēng)格鋼琴作品大都沒有做延音踏板標(biāo)記，目的是不想限制演奏者的發(fā)揮。由于這些音樂從整體看有五聲性特點，更強的色彩性沖淡了功能性，因此，踏板的運用更加靈活，有時一段音樂存在多種可能的踏板處理，演奏者需要隨時用耳傾聽，以和聲、節(jié)奏、色彩和風(fēng)格為依據(jù)，通過踏板控制來調(diào)節(jié)音樂。如《嘉陵江幻想曲》篇幅較長，情感波動大，除了不同的觸鍵處理以外，還應(yīng)該有不同的踏板處理。前奏部分開頭的民歌主題，可以完全不用延音踏板，彈得清純些。而主題重復(fù)時，可以用幾個點狀式踏板，然后逐漸加大踏板的深度和長度。最后可以把一大段的音全部踩在一個延音踏板內(nèi)，表現(xiàn)出心潮起伏如江水般洶涌的豪邁氣質(zhì)。對一些樂段的重復(fù)，我們可以用延音踏板來增加樂曲的表現(xiàn)力。如在第一樂段用短而淺的延音踏板，使和聲聽起來清晰、干凈。在樂段重復(fù)時，多用延音踏板，讓和聲聽起來豐滿一些。由于大多數(shù)中國作品都具有復(fù)調(diào)性，聲部層次較多，有時完全靠手來加強聲部的旋律橫向線條和歌唱性是很難做到的，必須求助于踏板，但要保持作品中復(fù)調(diào)的清晰度，踏板要用得極為細(xì)致、謹(jǐn)慎。

鋼琴是一件和聲樂器，具有同時演奏多個聲部的功能，在鋼琴彈奏中，當(dāng)每只手觸鍵出現(xiàn)了三個音、四個音或五個音的同時結(jié)合時，即為和弦彈奏。由于鋼琴獨特的演奏特點，使得在鋼琴演奏中和弦彈奏的出現(xiàn)幾乎是無處不在。要想全面地、系統(tǒng)地掌握鋼琴演奏技術(shù)技巧，和弦彈奏的技術(shù)突破是把握綜合技術(shù)訓(xùn)練中的一個重要環(huán)節(jié)。

［1］劉高揚.和聲理論在鋼琴演奏教學(xué)中的應(yīng)用研究［J］.音樂時空，2012（10）.

［2］侯蕾.談?wù)動绊戜撉傺葑嘀幸魳繁憩F(xiàn)力的幾個因素［J］.藝苑，2008（06）.

［3］周睿.聲音色彩的表現(xiàn)是鋼琴演奏的重點［J］.懷化學(xué)院學(xué)報，2001（06）.

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