當前小學(xué)生開展課外活動的現(xiàn)狀及在小學(xué)生身心發(fā)展中的重要性

李芳

摘 要：就社會發(fā)展來說，教育要想適應(yīng)當前整個世界日新月異的發(fā)展，就必須進行改革。教育改革的關(guān)鍵要素是，教育必須遵循兒童身心發(fā)展的特點，否則教育的效果會大打折扣，教育的方向會偏離目標和宗旨。社會對人才標準的偏見，以為只有通過課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)書本知識才能培養(yǎng)人才，故存在不少問題。基于此，主要在對呼倫貝爾市海拉爾區(qū)部分小學(xué)開展課外活動情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析當前我國小學(xué)生課外活動的現(xiàn)狀及存在的問題，旨在探討課外活動在小學(xué)生身心發(fā)展中的重要性。

關(guān)鍵詞：課外活動；身心發(fā)展；素質(zhì)教育

課外活動是指在課堂教學(xué)以外，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特點，組織學(xué)生參加各種各樣的活動，全面提高他們的基本素質(zhì)，發(fā)展個性特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。在我國古代，已經(jīng)出現(xiàn)了課外活動這一教育形式?！秾W(xué)記》中記載：“大學(xué)之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。”所謂“正業(yè)”就是指的課堂教學(xué)，“居學(xué)”就是指課堂教學(xué)以外的活動，即是說，受教育者在課堂學(xué)習(xí)之外，還要進行與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)的課外活動。著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“只有當每個孩子每天按照自己的愿望，隨意使用5～6小時的空余時間，才能培養(yǎng)出聰明，全面發(fā)展的人來?！?/p>

由于社會對人才要求的提高，由于就業(yè)壓力的不斷加大，小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔越來越重，有很多的學(xué)生在課后還要接受輔導(dǎo)，暑假期間不能好好玩，還得到各種補習(xí)班報到。就算不出門，不少父母還會請家教到家里幫忙照看小孩的課業(yè)。小學(xué)生失去了自由的課外活動時間，整天埋頭于課本中，成了只知死讀書的孩子。我國教育目的明確規(guī)定小學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好，最重要的是要培養(yǎng)在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展的人才。課外活動與課堂教學(xué)是一個完整的教育系統(tǒng)，課外活動是課堂教學(xué)的必要補充，二者相互作用，相輔相成，對完成教育任務(wù)、實現(xiàn)教育目的具有同樣重要的作用。

一、課外活動在小學(xué)生身心發(fā)展中的重要價值

1.課外活動在小學(xué)生生理發(fā)展中的價值

首先，腦和神經(jīng)系統(tǒng)是兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生多參加課外活動，能使大腦的興奮與抑制過程合理交替，避免神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張，可以消除疲勞。其次，整個小學(xué)階段，兒童大、小肌肉運動知覺都在發(fā)展中，其發(fā)展速度和水平與訓(xùn)練有直接關(guān)系，因此要充分利用課外活動這種形式，鍛煉學(xué)生的運動知覺，使其健康發(fā)展。最后，兒童智力發(fā)育離不開手和眼的共同作用。單純的眼的活動與單純的手的活動對兒童的成長沒有特別的意義，只有手眼協(xié)調(diào)的活動才能真正有效地推進兒童各項能力的全面發(fā)展，充分地訓(xùn)練兒童抓、握、拍、打、敲、畫，使其手眼協(xié)調(diào)能力大幅度發(fā)展。

2.課外活動在小學(xué)生心理發(fā)展中的價值

一個真正心理健康的人應(yīng)具備的條件應(yīng)該是能夠了解自我、接納自我及其他人，積極地面對生活、心情開朗樂觀、有獨立自主意識的人。課外活動的生動活潑、豐富多彩是符合兒童心理特征的。豐富多彩的課外活動給學(xué)生增添了輕松、愉快的氣氛，能有效調(diào)劑學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開展積極的針對性的課外活動，幫助學(xué)生在豐富多彩的課外活動中積極體驗，形成健康向上的自我意識和團體意識，從而塑造學(xué)生健康向上的心理，促使學(xué)生獲得更多成長帶來的快樂。

二、呼倫貝爾市海拉爾區(qū)部分小學(xué)開展課外活動的情況

對于呼倫貝爾海拉爾地區(qū)部分小學(xué)開展課外活動的訪問調(diào)查情況來看，除了平時抓好40分鐘教學(xué)之外，還開展了一些豐富多彩的課外活動。例如，一些學(xué)校在固定的時間有大合唱、書法、舞蹈、美術(shù)、毛筆字、形體課等固定的課程。還有一些學(xué)校之間聯(lián)合開展各類活動，如環(huán)保、地震時進行愛心捐助、帶領(lǐng)學(xué)生去聽關(guān)于《青少年維權(quán)講座》等等。尤其是呼倫小學(xué)，開展了很多與民族特色有關(guān)的活動，如馬頭琴、蒙古象棋比賽、五彩合唱團等等優(yōu)秀的活動。在2015年開展的活動有：在成吉思汗公園開展的安全教育活動、《第五屆好娃娃杯》書法大賽、清明節(jié)時開展的《英雄永在我心中》講演，還有經(jīng)常開辦的藝術(shù)節(jié)各類活動，英語口語大賽、作文大賽等等。

從調(diào)查的情況來看，大多數(shù)學(xué)校還是比較重視課外活動的。這些活動也使得學(xué)生的身心得到了大量的發(fā)展，減輕了他們學(xué)業(yè)的壓力，開發(fā)了學(xué)生的智能以及社會性的發(fā)展。但有些學(xué)校還是存在重視課堂教學(xué)，重視排名、考試的現(xiàn)象。尤其是臨近考試的時候，各種課外活動都已暫停。而且教師和家長也都認為課外活動耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此不是很支持。

三、對小學(xué)開展課外活動的思考

隨著素質(zhì)教育的不斷推行，課外活動的開展顯得更加重要，我們廣大教育工作者要緊跟時代步伐，改變傳統(tǒng)觀念，在搞好課堂教學(xué)的同時，還要分出一部分精力努力抓好課外活動。作為學(xué)校應(yīng)充分認識到課外活動的重要性，積極開展課外活動。而作為家長應(yīng)支持并鼓勵孩子多參加課外活動。只有一手抓課內(nèi)，一手抓課外，兩手都抓，兩手都不放松，才能不斷提高學(xué)生的基本知識和基本技能，為國家培養(yǎng)有用的棟梁之才。

參考文獻

董秀偉.淺談小學(xué)開展課外活動的重要性[J].學(xué)周刊，2012（22）.

編輯 段麗君