新國標(biāo)下民辦本科院校俄語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修改

喬雪

摘 要：新版《高等學(xué)校俄語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》對高校俄語專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)格、能力要求和課程體系等作出了詳細(xì)的規(guī)定。對于剛剛設(shè)立俄語專業(yè)民辦本科院校是一個風(fēng)向標(biāo)，需要認(rèn)真解讀新國標(biāo)，還需要發(fā)掘自身特色、瞄準(zhǔn)社會需求、合理定位，制定出既符合新國標(biāo)要求又具有本身特色的俄語專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

關(guān)鍵詞：新國標(biāo)；民辦本科院校；俄語專業(yè)；人才培養(yǎng)方案

為促進(jìn)高等學(xué)校俄語專業(yè)本科教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，新版《高等學(xué)校俄語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)過多輪修改即將正式出臺。新國標(biāo)對高校俄語專業(yè)的人才培養(yǎng)、課程設(shè)置等都做了明確且詳細(xì)的規(guī)定，新國標(biāo)從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢出發(fā)，強調(diào)培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才，各高校對照新國標(biāo)了解新形勢結(jié)合本身實際情況，調(diào)整培養(yǎng)方案，以期培養(yǎng)出更加符合社會需求的俄語人才。

一、新國標(biāo)要點解讀

新的《俄語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)制定完成即將正式出臺。新國標(biāo)在專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、課程體系、教學(xué)評價、教師隊伍等方面都有所創(chuàng)新，提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對指導(dǎo)全國高校的俄語本科專業(yè)制定培養(yǎng)方案具有重要意義和參考價值。成為俄語專業(yè)準(zhǔn)入、建設(shè)和評估的依據(jù)。新國標(biāo)提出俄語專業(yè)是我國高等學(xué)校人文社會科學(xué)學(xué)科的重要組成部分，俄語人才培養(yǎng)突出人文特色。本科教育包括通識教育和專業(yè)教育兩個部分。通識教育以人文與社會科學(xué)教育為主，同時兼顧自然科學(xué)教育，旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀，提高人文與科學(xué)素養(yǎng)。專業(yè)教育的內(nèi)容主要包括語言、文學(xué)、文化、翻譯、區(qū)域與國別研究及相關(guān)專業(yè)理論與實踐，旨在增強學(xué)科意識，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)能力，拓展國際視野。通識教育和專業(yè)教育相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。俄語專業(yè)可與其他相關(guān)專業(yè)結(jié)合，形成復(fù)合型專業(yè)或方向，也可建立雙學(xué)位或主輔修機制，以滿足社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。新國標(biāo)指出俄語的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國際視野和人文素養(yǎng)、掌握俄羅斯語言、文學(xué)和國情文化知識、具備俄語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力、能從事涉外工作、語言服務(wù)以及俄語教育并具有一定研究能力的多元化俄語人才。

二、哈爾濱石油學(xué)院俄語本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修改

1.現(xiàn)行俄語專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的基本結(jié)構(gòu)

哈爾濱石油學(xué)院于2012年設(shè)立俄語本科專業(yè)，在俄語教學(xué)專家指導(dǎo)下，參考《高等學(xué)校俄語專業(yè)教學(xué)大綱》制定了最初的培養(yǎng)方案。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)生特點和未來就業(yè)需求于2013年做出調(diào)整，在專業(yè)必修和選修課方面加入了經(jīng)濟(jì)管理類課程；2015年針對新國標(biāo)要求和本專業(yè)實際情況再次對培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，目前已形成基本符合新國標(biāo)并且具有民辦院校特色的培養(yǎng)方案。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄語語言文學(xué)、商務(wù)以及商務(wù)俄語等方面的基本理論和基本知識，同時了解俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會、文化以及中俄關(guān)系，掌握俄語聽、說、讀、寫、譯的技能，具有從事國際貿(mào)易、國際商務(wù)、外事管理、文秘、旅游、新聞等相關(guān)工作的基本素質(zhì)和技能。

課程體系構(gòu)建著重俄語和商務(wù)的有機結(jié)合，人文素養(yǎng)和跨文化交際能力的共同提高。

2.關(guān)于現(xiàn)有俄語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考與完善

哈爾濱石油學(xué)院現(xiàn)行俄語專業(yè)人才培養(yǎng)方案基本符合新國標(biāo)的要求，同時也結(jié)合民辦本科院校的學(xué)生實際做出了相應(yīng)調(diào)整。但仍需要根據(jù)實時變化的社會就業(yè)形勢在目前已初步成俄語培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)新國標(biāo)結(jié)合學(xué)院特色加以修訂完善。

首先，培養(yǎng)方案的調(diào)整需要契合社會的需求。近年來，隨著中俄兩國戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的確立和雙邊交流與合作的日益擴大，社會上對俄語人才的需求也逐年上升。剛剛落下帷幕的第三屆中俄貿(mào)易博覽會再次顯現(xiàn)出俄語人才的緊缺。然而，傳統(tǒng)的俄語專業(yè)培養(yǎng)模式旨在造就工具型人才，以培養(yǎng)語言技能為主要目標(biāo)，而這樣的純語言型人才已不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展對俄語人才的需求。民辦高校本就重視學(xué)生的實際應(yīng)用能力，因此開設(shè)俄語專業(yè)、培養(yǎng)俄語人才也勢必要適應(yīng)市場的需要，培養(yǎng)全新的應(yīng)用型人才。

其次，培養(yǎng)方案要充分體現(xiàn)自己的專業(yè)特色，培養(yǎng)利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。我院俄語專業(yè)也應(yīng)當(dāng)充分利用傳統(tǒng)的學(xué)科優(yōu)勢，依托學(xué)校石油、經(jīng)濟(jì)、機械等強勢學(xué)科資源，以俄語為基礎(chǔ)，在“俄語+商務(wù)”之中融入跨境電子商務(wù)，并逐步探索“俄語+石油”、“俄語+機械”等人才培養(yǎng)模式，教學(xué)中注重學(xué)科交叉、知識整合、課程安排要滿足多學(xué)科交叉知識的整合。專業(yè)知識和俄語語言文化互為促進(jìn)，重點培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和實踐能力。

三、結(jié)語

俄語專業(yè)在我國是一個傳統(tǒng)學(xué)科，隨著時代的變遷俄語專業(yè)培養(yǎng)人才的模式也在不斷改變，當(dāng)前社會更需要的是復(fù)合型的應(yīng)用人才。因此，我們的專業(yè)人才培養(yǎng)要進(jìn)行合理定位，必須確立科學(xué)而實際的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑。在新國標(biāo)的指導(dǎo)下，獨立本科院校俄語專業(yè)人才培養(yǎng)的定位還要在教學(xué)實踐中不斷論證和完善，從而確保人才的培養(yǎng)獲得成功，得到社會的認(rèn)可，滿足當(dāng)今市場對應(yīng)用型復(fù)合外語人才的需要。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：哈爾濱石油學(xué)院外語系）