淺談宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學存在的問題和策略

劉楨

【摘要】本文以宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園為例，首先論述舞蹈教學對幼兒素質培養(yǎng)的作用，然后針對宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學現(xiàn)狀進行分析，如對幼兒舞蹈素質教育的重視度和力度不夠、家長的重視力度不夠、幼兒舞蹈活動存在功利性認識。進而就目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學存在的問題進行分析，如對幼兒舞蹈教學目標的認識不足、幼兒舞蹈教學模式單一、幼兒舞蹈教學缺乏設備、幼兒舞蹈教師的自身素質低。最后針對以上問題提出有效的解決對策，如加強對幼兒舞蹈教學目標的認識、幼兒舞蹈教學模式多樣化、改善幼兒舞蹈的教學環(huán)境、提高幼兒舞蹈老師的素質。

【關鍵詞】舞蹈教學；作用；興趣

舞蹈動作可以展現(xiàn)人體動態(tài)的美感。通過科學系統(tǒng)的舞蹈訓練，可以提高少兒身體各部分的協(xié)調能力和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化機能，提高身體素質。在幼兒中，專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈訓練能夠培養(yǎng)他們健康的身體素質和體態(tài)儀表打下一個良好的基礎。筆者通過在四川省宜賓市南溪區(qū)黃沙中心校的實踐，并結合目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學的現(xiàn)狀，提出解決宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學存在問題的對策。

一、舞蹈教學對幼兒素質培養(yǎng)的作用

1、利于幼兒興趣愛好的培養(yǎng)

幼兒進入學期教育階段，需要離開父母，學會獨立的生活與學習，學著認識身邊新鮮的事物，這個階段孩子對于幼兒園課程內(nèi)容充滿了興趣。在這個時候，因為幼兒年齡比較小，可塑性比較強，所以教師只要進行耐心的教導，就能夠幫助孩子挖掘自身的興趣與愛好。對于幼兒舞蹈教學來說，孩子在沒有任何的舞蹈功底的情況下，通過對幼兒進行舞蹈訓練，不僅可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，還可以通過各種舞蹈動作來吸引孩子的眼球，激發(fā)他們學習的興趣與熱情。

2、利于幼兒身體素質的提高

目前大部分的孩子都是獨身子女，都是父母掌心的肉，無論是在家庭中還是學校里都受到精心的呵護。正是因為家長對于孩子過分的溺愛，才使得很多孩子失去與外界接觸的機會，能夠從事體育鍛煉的更是少之又少。所以從這方面來講，幼兒園的舞蹈教學就能夠間接的改變這種情況，讓孩子主動的加入到舞蹈節(jié)奏當中來，幫助他們進行身體的運動。眾所周知，進行舞蹈動作需要身體各個部位的想回協(xié)調合作，對于那些難度較大的舞蹈動作，需要幼兒進行不斷的學習與訓練，這無疑給孩子提供了一個鍛煉的機會。所以舞蹈教學不僅能夠提高孩子的身體素質與運動免疫力，而且還能還讓孩子享受到運動的快樂。

二、目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學存在的問題

1、對幼兒舞蹈教學目標的認識不足

目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的許多教師在舞蹈教育目標上，認為學習舞蹈只是為了參加比賽或者考級。由此看來，這些教師對舞蹈教學的目標認識不足，還沒有深刻的認識到幼兒舞蹈教學的重要性，沒有意識到舞蹈教學對幼兒全面發(fā)展的意義，只是一味地鼓勵幼兒參加考級或比賽，忽略了對幼兒人格、身心健康的培養(yǎng)。

2、幼兒舞蹈教學缺乏設備

對于我國幼兒園舞蹈教學所采用的設備，只有15%的教師所在的班級有鋼琴或者電子琴，4%的教師在教學過程中使用電視，而82%的教師采用錄音機；而只有4%的班級老師在舞蹈教學的過程中利用多媒體教學。由此看來，專業(yè)化舞蹈教學設備中的缺乏使得舞蹈教師在授課時受到局限，幼兒對舞蹈課的興趣不高，教學效果也會受到一定的影響。而宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園因為經(jīng)費的缺乏，買不起好的、高檔的舞蹈教學的設備。

三、提升宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學水平的策略

1、加強對幼兒舞蹈教學目標的認識

對于宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的舞蹈教師來說，要加強對幼兒舞蹈教學目標的認識，樹立正確的舞蹈觀，舞蹈教學不僅僅是為了培養(yǎng)舞蹈人才，更是為了幼兒的全面發(fā)展，豐富幼兒的課余生活。陶冶幼兒的情操。教師不能僅僅從考級或者比賽的角度去對幼兒進行舞蹈教學，要因材施教，針對幼兒的興趣進行舞蹈教學，通過他們的心理特點以及心理素質來實施有效的舞蹈教學，給幼兒選擇不同的藝術類別，讓他們在充滿興趣的基礎上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和天賦。另外，教師和家長也應該注重幼兒舞蹈學習的過程而不是結果。

2、改善幼兒舞蹈的教學環(huán)境

眾所周知，環(huán)境對幼兒的影響是很大的。宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園應該要加強對教學設備的管理，提高對幼兒舞蹈教學重要性的認識。宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園應該利用日常生活來營造出舞蹈的氣氛，譬如在吃飯后、課余時間或者午睡后為幼兒播放音樂，讓幼兒去感受舞蹈的韻律，有經(jīng)濟條件的學校還可以利用多媒體，為幼兒播放舞蹈類的視頻，在生活中加以引導來培養(yǎng)幼兒舞蹈的興趣。宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園還可以通過設置專門的舞蹈區(qū)域，來鼓勵孩子們大膽的進行舞蹈表演，讓他們穿上自己喜歡的不同風格的舞蹈服飾來展示自己的才藝。例如宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)C幼兒園就運用多媒體、網(wǎng)絡教學，賞析優(yōu)秀作品來實現(xiàn)舞蹈教學。如大地之舞、中國舞蹈網(wǎng)、土豆網(wǎng)、56.com等專業(yè)網(wǎng)站上有很多舞蹈文字資料及舞踏視頻資料，C園的老師們就充分利用網(wǎng)絡資源開展多種課內(nèi)外教學活動，取得良好的效果。運用多媒體教學，可以把枯燥、難以理解的知識變得生動具體，幼兒通過看、聽、想、做活動的親身參與，理解和接受起來也就更容易了。

四、結論

通過對宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學的研究可以看出：目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教育還在發(fā)展的初級階段，幼兒園教師與家長對于幼兒舞蹈教學認識不夠，將其余課外的藝術培訓班混為一談。筆者認為目前宜賓市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學還不科學，教師的素質參差不齊。因此要提高本市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舞蹈教學的質量，必須以人為本，因材施教，加強教師與家長的溝通與配合。

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