兒童插畫藝術(shù)特征及創(chuàng)作現(xiàn)狀分析

代鈺洪

摘 要：兒童插畫以繪本的方式進(jìn)入市場越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。創(chuàng)作者和讀者群在不斷增加，涌現(xiàn)出了大批不同藝術(shù)風(fēng)格的插畫和繪本作品，繁榮的市場背后也存在著堪憂的問題，盛行的缺乏原創(chuàng)和抄襲的現(xiàn)象給這個產(chǎn)業(yè)帶來了新的難題。

關(guān)鍵詞：兒童插畫；繪本；藝術(shù)特征

插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行于國外市場的商業(yè)插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設(shè)定，以及游戲內(nèi)置的美術(shù)場景設(shè)計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式，這些統(tǒng)稱為“插畫”。兒童插畫，并不是指兒童畫的插圖，它是針對兒童閱讀雜志或書籍，如封面、童話書的內(nèi)頁或單獨的繪本。按照兒童的審美習(xí)慣，它的顏色較鮮艷，畫面生動有趣，造型簡約、可愛。通過多于文字的畫來給孩子講述故事，一些優(yōu)秀兒童插畫老少皆宜。

中國最早的插畫以版畫的形式出現(xiàn)，隨佛教文化傳入，為宣傳教義而在經(jīng)書中“變相”圖解經(jīng)文。目前史料記載，我國最早的版畫作品是唐肅宗時期刊行的《陀羅尼經(jīng)咒圖》就是插畫的前身，到了宋、金、元時期，書籍插畫有了長足的進(jìn)步。歐洲的插畫歷史與我國相似，最早也是運用于宗教讀物，后來被廣泛運用于自然科學(xué)書籍、文法書籍和經(jīng)典作家文集等出版物中。

兒童插畫往往編輯成冊，采用繪本的形式流通于市，兒童繪本的起步與發(fā)展經(jīng)過了一個“從無到有”，又“從有到多”，最后“從多到好”的過程。憑借業(yè)界不懈的努力，如今越來越多烙有中國印記的兒童繪本在國外受到高度贊譽。隨著中國的社會與經(jīng)濟翻天覆地的變化，國產(chǎn)兒童繪本的處境也在時刻變換著，隨著繪本出版機構(gòu)的增加，創(chuàng)作人群和閱讀者在不斷擴充，繪本市場興旺繁榮的同時也出現(xiàn)了一些問題。

1 兒童繪本讀物的發(fā)展現(xiàn)狀

近幾年來，中國兒童插畫無論從插畫質(zhì)量和插畫創(chuàng)作人群的數(shù)量較之以前有了極大的發(fā)展。插畫繪制水平提高了，質(zhì)量也隨之提升。據(jù)不完全統(tǒng)計，到2009年上半年我國從事少兒動漫工作及圖書插畫人員數(shù)量已有數(shù)萬人之多，相關(guān)工作室大大小小也有數(shù)千家。同時還有眾多的動漫及插畫愛好者，無論從品種上還是從數(shù)量上都呈現(xiàn)出一種空前的狀態(tài)。

當(dāng)今的兒童插畫擁有良好的市場前景，各種兒童圖書出版物層出不窮，商業(yè)兒童插畫就成了兒童繪本的主要部分，并且擁有了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格種類，引領(lǐng)整個兒童插畫的方向。

2 當(dāng)今兒童插畫藝術(shù)風(fēng)格及問題分析

一部分人群片面地理解兒童插畫不過就是一些涂鴉，更有甚者認(rèn)為兒童對插圖要求不高，只要可愛、與眾不同就行了。其實，兒童插畫不僅可愛、與眾不同那么簡單，它應(yīng)擁有獨特的藝術(shù)價值。在藝術(shù)風(fēng)格上應(yīng)將自己對繪畫的表現(xiàn)采用利于兒童欣賞的角度及方式表現(xiàn)出來。因此，對當(dāng)今兒童插畫進(jìn)行研究，不難發(fā)現(xiàn)兒童插畫擁有共同的藝術(shù)特點——具有鮮明的個人繪畫藝術(shù)特色，無論它是抽象的，還是寫實的，均烙下了作者鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。

國產(chǎn)繪本經(jīng)過十余年的發(fā)展，不乏優(yōu)秀的作品誕生，這些作品不僅深受國人喜愛，同時也被世界認(rèn)可。近年來，國產(chǎn)兒童插畫也面臨“叫好不叫座”的尷尬場面。當(dāng)你置身書店兒童專區(qū)時，你會發(fā)現(xiàn)國產(chǎn)兒童插畫作品無論從種類還是數(shù)量上真是不少，宣傳與推廣活動也積極主動，但實際售賣情況卻遠(yuǎn)落后于進(jìn)口繪本。

兒童繪本的受眾毫無疑問是兒童，但家長作為繪本的購買者及兒童閱讀的引導(dǎo)者，他們同樣是兒童繪本的受眾對象，卻常常被創(chuàng)作者忽略和不被重視。另外，兒童的心理需求隨著年齡的變化而不同，不同年齡階段的兒童行為能力與認(rèn)知能力有天壤之別，興趣和喜好也截然不同。因此對各年齡段兒童進(jìn)行有針對性的研究非常必要。當(dāng)今，兒童插畫從屬于藝術(shù)卻無法擺脫市場的束縛，只有兩者的完美結(jié)合才能獲得成功與發(fā)展。

隨著電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，兒童插畫也得到了飛速發(fā)展。另一方面，計算機繪圖也給兒童插畫創(chuàng)作也帶來了一些消極的影響。例如，抄襲之風(fēng)。在這樣一個急功近利的時代，如果某一種類型的兒童插畫受到了市場的認(rèn)可，于是各種類型的讀物開始從畫面色調(diào)、人物造型、故事題材盲目地進(jìn)行模仿。這種模仿不是為了畫出更好的兒童插畫，而是為了換得更多的經(jīng)濟利益。這樣大量的相互抄襲，相互模仿現(xiàn)象充滿著整個兒童繪本市場，一門藝術(shù)如果沒有創(chuàng)新就會走向消亡。

3 如何解決國產(chǎn)兒童插畫存在的問題

上述問題非一日而成，國產(chǎn)兒童插畫在面臨這些問題時也不能一蹴而就，在解決問題時切不可心急、浮躁。

3.1 創(chuàng)作者自身能力及藝術(shù)修養(yǎng)的提高

提高自我能力是創(chuàng)作者能否創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的根本，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)對自己和作品有嚴(yán)格的要求，不斷夯實自己的創(chuàng)作功底，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)。此外，藝術(shù)院校作為藝術(shù)人才的培養(yǎng)地，身負(fù)不可推卸的責(zé)任。當(dāng)下，需要藝術(shù)院校的教育者加大改革力度，提升高校在校學(xué)生的創(chuàng)作能力和藝術(shù)水平。

創(chuàng)造力是藝術(shù)的靈魂，兒童繪本的創(chuàng)作更是如此。國產(chǎn)兒童繪本趨同，原因顯而易見。程式化的創(chuàng)作方法，相互抄襲已然成風(fēng)，這讓國產(chǎn)作品魅力大打折扣。社會對創(chuàng)新精神的鼓勵固然重要，但讓創(chuàng)作者明白其中的利害關(guān)系更關(guān)鍵。另一方面，出版機構(gòu)應(yīng)該給予原創(chuàng)國產(chǎn)作品更多的物質(zhì)回報，以此樹立創(chuàng)造力的榜樣，達(dá)到改善行業(yè)創(chuàng)新環(huán)境的目的。要讓創(chuàng)作者明白，若缺乏創(chuàng)造力的作品必然會喪失生命力，他的藝術(shù)生涯也不會走得太遠(yuǎn)。

3.2 組織機構(gòu)間應(yīng)建立協(xié)同運作機制

從長遠(yuǎn)來看，要使國產(chǎn)兒童繪本有更好的發(fā)展，建立相關(guān)交流合作的組織和協(xié)會十分有必要。國內(nèi)從事兒童插畫的人長期缺乏交流與溝通的環(huán)境，要想在短時間把這件事做起來很有困難，但也絕非是一件難以操作的事情。國內(nèi)的相關(guān)從業(yè)者人數(shù)龐大，也渴望擁有這樣的交流環(huán)境，由于缺乏經(jīng)驗和資金。我們可以先從小做起，慢慢一步一步壯大，踏踏實實地走好每一步，最后逐漸形成影響力。通過組織有影響力的美術(shù)機構(gòu)或者協(xié)會挑大梁，建立規(guī)章制度。例如，采用會員制度定期召開研討會議，舉辦賽事、策劃展覽、出版刊物年鑒等。這樣中國插畫事業(yè)將會得到長足的進(jìn)步，也是中國兒童繪本行業(yè)最大的福音。

總的來說，社會發(fā)展到今天，插畫被廣泛地運用于社會的各個領(lǐng)域。兒童插畫藝術(shù)不局限于孩子的世界，它已經(jīng)受到更多成人的喜愛，為我們的精神生活添加了許多的色彩。藝術(shù)的商品化和許多新的繪畫材料及工具的出現(xiàn)，讓插畫藝術(shù)進(jìn)入了商業(yè)化時代。在商品經(jīng)濟時代，插畫的發(fā)展對文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著積極的推動作用。插畫的意義已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的分類，當(dāng)今商業(yè)插畫界的畫家不是在某一風(fēng)格中獨立成長，我們常常發(fā)現(xiàn)在一幅畫里有多種技法和材料，它表現(xiàn)出來的效果讓人感到插畫藝術(shù)的發(fā)展有了更為廣闊的空間和無限的可能。

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