勞動創(chuàng)造文明技能成就未來

你或許不了解世界技能大賽，但你一定知道奧林匹克，世界技能大賽也被譽為技能界的奧林匹克。

從16歲到22歲，從第41屆世界技能大賽候選到第42屆技能大賽候選，年輕的我嘗盡了人生的各種滋味，直到2015年的某一天，我終于得到了那塊屬于自己的金牌，品嘗到了苦盡甘來、得之不易的味道。

2015年，全世界22歲以下青年人展示技能水平的最高舞臺——世界技能大賽在巴西圣保羅舉辦，我擊敗法國、韓國等國家實力雄厚的參賽選手，獲得了金牌，實現(xiàn)了我國在世賽舞臺上金牌零的突破！這是多么偉大的成功與收獲，從此中國選手在世賽中嶄露頭角，以全新的姿態(tài)走上世界舞臺，舉世矚目、眾望所歸！

從一名青澀、普通的技校學生，憑借堅強的毅力、精益求精的工匠精神，通過五年多的艱苦奮斗，成長為世賽美發(fā)項目冠軍。這不是夢，而是發(fā)生在技校學生身上的真實案例。今年23歲的我，為自己打下一片天地的同時，也為母校重慶五一高級技工學校爭得了榮譽。我明白，自己內(nèi)心的熱情似洪水在奔流，若是遇不到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當與挫折不期而遇時，只有敢于直面挫折、凌駕于挫折之上的人才能到達成功的彼岸！

做自己喜歡做的事

第43屆世界技能大賽美發(fā)項目冠軍聶鳳

我出生在重慶市一個普通工人家庭。家里沒有人從事或了解美發(fā)行業(yè)。對美發(fā)最初的興趣，源于初中時電視上看到的美發(fā)造型節(jié)目。我覺得，能把頭發(fā)做得那么好看，發(fā)型又把人襯托得那么美，是一件很神奇且有意思的事情。

但社會對于技工教育還存在一定的偏見。部分家長認為“萬般皆下品、唯有讀書高”，對于讓孩子放棄普通高等教育而轉(zhuǎn)向技工教育，父母最開始是不同意的。但我卻有自己的不同看法?！俺煽円话愕膶W生不好找工作，還不如學一門技術(shù)更實在，況且這門技術(shù)是我喜歡的，將來從事的職業(yè)也是我喜歡的。”這是我選擇學習一門技術(shù)的初衷。

初中畢業(yè)時，在父母的支持下，我拜訪了國內(nèi)美發(fā)行業(yè)領軍人物何先澤老師，何老師和我分享了他從一個初中畢業(yè)生成長為全國著名美發(fā)師的奮斗經(jīng)歷。我既感動又激動，想到何老師的昨天是我的現(xiàn)在，他的現(xiàn)在就是我的未來，我要像他一樣去追求技術(shù)的完美，去實現(xiàn)人生的價值。后來，我便放棄就讀高中，選擇到重慶五一高級技工學校美發(fā)與形象設計專業(yè)就讀。

平臺在人生的歷程中確實很重要。這些年，國家大力發(fā)展技工教育，為技工院校投入了大量的財力、物力和人力，為立志技能成才的廣大學子提供了優(yōu)越的學習條件。重慶五一高級技工學校作為世界技能大賽美發(fā)項目國家隊集訓基地，其美發(fā)專業(yè)老師有的是國際大賽評委，有的是全國技術(shù)能手;實訓耗材是美發(fā)行業(yè)先進設備，教學內(nèi)容則按照世賽比賽模塊設計，技術(shù)訓練強調(diào)實用性和審美性。這種高標準、高質(zhì)量的專業(yè)訓練，使我具備了扎實的美發(fā)功底。

伴隨比賽次數(shù)的增多與知識和技能的積累，我的心智逐漸趨于成熟，對美發(fā)這一職業(yè)有了重新認識。美發(fā)項目獲得金牌，承載了太多人的辛苦、努力和期望。它不是某個人的榮譽，而是集體智慧的結(jié)晶。美發(fā)在中國是一個普通的職業(yè)，沒有多少人把它當做藝術(shù)，但世賽美發(fā)項目比賽，讓越來越多的中國人明白了美發(fā)藝術(shù)如此豐富多彩;更明白了從事美發(fā)行業(yè)的人不僅要把頭發(fā)做得好看，還要具有良好的職業(yè)操守和綜合素質(zhì)。我希望，自己能為國內(nèi)美發(fā)行業(yè)的標準化發(fā)展做出努力。

在人生的路上不放棄

技術(shù)要過硬，除了必須具有扎實的功底，還要敢于參加各類比賽，檢驗自己。我多次代表學校、重慶市和國家參加市級、國家級、國際級比賽。以賽代練，迅速提升了自己的競技水平和抗壓能力，也從其他選手那里學到了許多長處。我曾獲得第42屆世界技能大賽美發(fā)項目全國選拔賽冠軍，第43屆世界技能大賽美發(fā)項目全國選拔賽第4名;在亞洲發(fā)型化妝大賽上，獲得了青年組“女士潮流盤發(fā)”冠軍、青年組“女士時尚修剪”優(yōu)秀獎;在大洋洲技能大賽上，獲得了美發(fā)項目銀牌。參加技能比賽，既是對自身承受壓力的一種測試，也是對自身技能水平的深度考量。截至目前，我參加了20次比賽，隊友們都戲稱我為“賽霸”。

其實，技能成才的路上有獎牌、掌聲，也有挫折、失落和痛苦，關(guān)鍵在于不能放棄自我。我曾先后參與過3次世界技能大賽美發(fā)項目，第一次是參加第41屆世界技能大賽美發(fā)項目國家隊選拔，進入十強，有機會見到了世界頂尖級的發(fā)型作品。我便下決心好好練習，制作出更美的發(fā)型，去參加第42屆世界技能大賽美發(fā)項目。2012年，我滿懷信心，參加了第42屆世界技能大賽美發(fā)項目全國選拔賽，拿到冠軍，并順利通過“10進5”晉級賽，但最終止步于“5進2”，位居第三，無緣世界技能大賽。之后很長一段時間，我都處在失敗的陰影里和深深的自責中。在老師和家人的陪伴和開導下，我重新認識了自己，開始認真總結(jié)前兩次參賽的經(jīng)驗教訓，準備迎接第43屆世界技能大賽。雖然前兩屆我擔當?shù)亩际顷爢T、陪練的角色，但有了之前的經(jīng)驗，我懂得調(diào)整心態(tài)，抓好每一個細節(jié)，一點點糾正技術(shù)上的不足，做到每一天都有進步。

學會在困難中成長

古人云：“天行健，君子以自強不息?！睂W習技術(shù)，只有堅韌不拔、追求卓越、挑戰(zhàn)極限、不畏艱苦才能實現(xiàn)目標。世界技能大賽的比賽項目一般都是為期4天，共有20多個小時，5～10個模塊，有的模塊需要連續(xù)操作4個多小時才能完成。所以說，世界技能大賽不僅是對選手技術(shù)能力的考驗，更是對選手心理素質(zhì)、體力、毅力的考驗。因此，基地專門為選手制訂了為期一年的高強度的體能訓練計劃，每天晨跑2000米，晚上500個跳繩。

此外，在技術(shù)的訓練方面，專家教練搶抓發(fā)型細節(jié)。有時，在發(fā)型的一個塊面上沒有達到理想的效果，就專攻這一方面，手法就要梳理幾十遍。在能做出完美效果的情況下，還得追求更快的速度，又得練習幾十遍。一個完整的發(fā)型由很多塊面組成，每一小塊都練習幾百遍，然后再把小塊面的手法都組合起來成為一個完整發(fā)型，這又得練習幾百遍。所以一個發(fā)型相當于做了幾千遍，有時練得手腕酸疼、紅腫。美發(fā)都是站著操作，一天至少操作12小時，所以有時一天下來腳幾乎是麻的。但正是高強度的訓練讓我始終保持較好的技術(shù)水平，也讓我從一個懵懵懂懂的學生成長為一個綜合實力較強的專業(yè)選手。

沒有忍耐與奮斗，就不能超越現(xiàn)實、征服命運。日常嚴格的訓練讓我最終代表國家將最好的美發(fā)技能展現(xiàn)在世界舞臺，并獲得認可。在世界的舞臺上，雖然選手帶著不同的膚色，來自不同的國家，但他們都有著對更高技能的追求，對高技能人才的崇敬。金牌不是個人的榮譽，它的背后承載了太多人的辛苦與努力。

在過去幾年的艱苦訓練中，我經(jīng)歷了苦與樂、得與失、成與敗的考驗，從一個青澀的技校學生成長為世界技能大賽美發(fā)冠軍。我深深感到，在國家大力發(fā)展技工教育的今天，學好技術(shù)，青春一樣精彩，人生一樣出彩！

勞動創(chuàng)造世界，技能成就未來。只要我們不忘初心，抓住點點滴滴的鍛煉機會，持之以恒，定能成為一個社會需要的技能人才。也許，學習技能的道路上，會有困難和壓力，也會有猶豫和茫然，但一定要相信自己，天生我材必有用。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每一個技校學生都是社會可造之材，堅定自己的選擇并持之以恒地堅持下去，不怕失敗，頑強拼搏，秉持工匠精神，以技能報效祖國，回饋社會！