錯(cuò)過(guò)便是一生

李鴻江

大地回春，萬(wàn)物萌芽，又到了中小學(xué)生遠(yuǎn)足春游的季節(jié)。不由回憶起20世紀(jì)五六十年代學(xué)校組織春游的情景。那時(shí)雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，交通和通信工具也很不發(fā)達(dá)，但遠(yuǎn)足春游卻是必不可少的一項(xiàng)教育活動(dòng)。特別是對(duì)于北方的學(xué)校來(lái)說(shuō)，在經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天和滿目枯枝敗葉的季節(jié)后，讓孩子們到大自然中去感受一下春天的氣息，感觸一下大自然的變化，對(duì)拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然，熱愛(ài)環(huán)境，增進(jìn)友誼，陶冶情操，無(wú)疑是一項(xiàng)非常有意義的教育活動(dòng)。

但令人遺憾的是，這一極具教育意義的活動(dòng)近年來(lái)卻難得一見(jiàn)，甚至在有些地方或?qū)W校直接被取消了。究其原因無(wú)外乎安全。多么“堂而皇之”的理由！這又不得不讓人聯(lián)想起，近些年來(lái)很多學(xué)校和地區(qū)也是因?yàn)橥瑯拥睦碛扇∠藢W(xué)校體育課上和教材中的許多極具鍛煉價(jià)值的體育項(xiàng)目，理由也是所謂的安全因素。也正是這些“危險(xiǎn)”的體育項(xiàng)目，從而導(dǎo)致現(xiàn)在許多孩子不僅身體健康水平在下降，而且也錯(cuò)過(guò)了身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力增長(zhǎng)發(fā)展的敏感期。從某種意義上說(shuō)，這種錯(cuò)過(guò)究其一生都將無(wú)法彌補(bǔ)。

錯(cuò)過(guò)，便是一生。這種具有哲學(xué)意味的世界觀竟然在普通的學(xué)校體育課上再次出現(xiàn)。想起還有一句話“一噎之故，絕谷不食，一蹶之故，卻足不行”的古話，即通常所說(shuō)的因噎廢食。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)因噎了一次便不再吃飯，因跌了一跤便不再走路的人。那為什么在當(dāng)今學(xué)校體育中不時(shí)會(huì)上演呢？而且這種上演的后果，恐怕究其一生都難以彌補(bǔ)。人在每個(gè)不同的生長(zhǎng)時(shí)期都有著相應(yīng)的生理心理甚至性格的發(fā)展期，比如柔韌，比如力量，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志品質(zhì)等等。錯(cuò)過(guò)了這一敏感期，再要彌補(bǔ)，恐怕就是事倍而功半的不得已而為之了，有時(shí)，一生都無(wú)法完全其人格。

安全，首先是前提，這是毋庸置疑的，但是為了安全而放棄，便是陷入了因噎廢食的謬論之中了。如果按這個(gè)邏輯去推理，恐怕世上很多事情都不能做了，因?yàn)橄茨槻簧饕灿袉芩赖?，走平路不慎也有跌倒?dǎo)致骨折的。其實(shí)，任何事物都有其兩面性，即辯證統(tǒng)一，相互轉(zhuǎn)化，互為影響。倘若我們把身體煉就得鋼筋鐵骨般的強(qiáng)健，具有鋼鐵般的意志品質(zhì)，總比那些從不鍛煉、動(dòng)則氣喘、手無(wú)縛雞之力的肥胖學(xué)生，和瘦如豆芽菜型的、心理承受能力極差的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)的概率要小得多。當(dāng)然，作為校方怕出問(wèn)題、怕?lián)?zé)任是可以理解的，但絕不能以一次偶然發(fā)生的傷害事故便隨意取消春游或簡(jiǎn)化體育課，降低動(dòng)作難度，以犧牲大多數(shù)學(xué)生的身心健康為代價(jià)。這種所謂的安全，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，最終傷害的絕不僅僅是一個(gè)人或幾個(gè)人，而是一代人乃至一個(gè)民族的基因。這才是最大的危險(xiǎn)，最大的隱患。這應(yīng)作為各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的最大公約數(shù)。

錯(cuò)過(guò)，便是一生的代價(jià)。面對(duì)下一代學(xué)生，我們的未來(lái)，不要再錯(cuò)過(guò)了。