如何關(guān)愛單親家庭的學(xué)生

杜大翠

我從師范學(xué)校畢業(yè)以后，長期擔(dān)任班主任工作，耐心細致教育學(xué)生，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。做到關(guān)愛他們，體貼他們，把他們當(dāng)作自己的孩子對待，尤其是對單親家庭的學(xué)生，做到了無微不至的關(guān)心，做了大量而又行之有效的工作。

一、了解有哪些是單親的學(xué)生

從學(xué)生到班的那一天起就開始了解這類學(xué)生。通過與學(xué)生的溝通交流，還可以從其他學(xué)生那里得知。把每個單親家庭學(xué)生的情況跟科任老師說明，讓他們與班主任我一起關(guān)注、留意這些學(xué)生。對這些學(xué)生的不良行為做出矯正，定期與學(xué)生家長聯(lián)系，掌握單親家庭學(xué)生在家中的情況，有針對性地加強教育。

二、用愛心去化解孩子心中的壓抑

對這些單親家庭的孩子來說，最容易受傷的就是他們的心靈。只要我們班主任多奉獻出自己的一份愛心，就可能會讓他們感覺到幸福，感覺到甜美，感覺到在這個班級過得快樂、愜意。

三、用友情彌補孩子缺失的親情

學(xué)生每天與自己的同學(xué)所處的時間是最長的，那么單親家庭學(xué)生所處的環(huán)境，特別是他們與所生活的班集體以及與同學(xué)之間的良好關(guān)系對他們來說就更為重要。在有良好班風(fēng)的班級中，單親家庭學(xué)生就會感覺是生活在一個充滿真情友愛的集體里，他們自然會感到生活充滿陽光，感到自己在不幸之中，又特別幸運。

另外，班委會干部是班主任的有力助手，教育和幫助這些單親子女離不開班干部。我們班的數(shù)學(xué)課代表就是單親家的孩子，她做事認真，學(xué)習(xí)刻苦，積極負責(zé)，而且她的數(shù)學(xué)成績也非常好，很多學(xué)生都挺佩服她的。但是有一次她也犯錯了，不想念書了。由于她母親一直在外打工，父親在她剛出生時就離開了她，她一直與她的爺爺住在一起，她爺爺說什么她也不聽。后來我通過我們班的學(xué)生與她聊QQ，在同學(xué)們的勸說下，我也及時地與她作了對接交流。她選擇了回來，這僅僅與她不想念書的想法相隔半天。由此可見，這些單親孩子還是向往集體生活的。

四、多鼓勵，多表揚，讓孩子消除自卑心理

大多數(shù)單親家庭的孩子總是覺得自己不如別人，因為自己不像別人那樣擁有美滿的家庭。他們常常表現(xiàn)出對什么事都提不起興趣，或不相信自己。班主任可以“委以重任”創(chuàng)造條件發(fā)揮他們的自身優(yōu)秀才能，如安排值勤、擔(dān)任科代表、主持班內(nèi)事務(wù)等等，盡最大可能滿足他們的心理需求。我班單親家庭子女中有個男生，在父母離婚后隨父親生活。他的父親經(jīng)常早出晚歸，沒時間照顧他。因此，他養(yǎng)成了上網(wǎng)吧的習(xí)慣。他上課打瞌睡，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)也經(jīng)常不完成或字跡潦草，成績一踏糊涂。而他的父親對此除了批評還是批評，甚至對他講只要他把高中上完就行了，結(jié)果使他產(chǎn)生了嚴重的厭學(xué)情緒和自卑心理。我除了在生活上關(guān)心他外，還安排班上的一些任務(wù)給他。每天的課表由他寫在黑板上，講臺臟了由他來整理，慢慢的，他感到自己被尊重，被欣賞，漸漸的，他上課也能主動學(xué)習(xí)了，連學(xué)生都感覺他變了，特別是小高考他也順利通過了。

“委以重任”不僅可以幫助他們找回自尊，樹立自信心，培養(yǎng)責(zé)任感，克服自卑感，還有助于把注意力更多地轉(zhuǎn)移到班級工作和學(xué)習(xí)中，促進其身心健康成長。

五、教育孩子用良好的心態(tài)面對生活

班主任應(yīng)幫助他們對這一社會現(xiàn)象有一個正確的認識：父母的事由他們自己去處理，孩子無法左右家庭。有一位學(xué)生的父母正在鬧離婚，對她的影響非常大，她非常害怕，天天腦子里就想著父母的事，成績一落千丈，甚至開始厭學(xué)。她原來是一個沉默的孩子，有一天晚自習(xí)下課后我進入宿舍，她主動找我談心，把自己的情況對我做了一個講解。她害怕父母離婚，不想做單親孩子。作為班主任的我及時與他溝通，細心地做工作，還與他的父母溝通。所以當(dāng)他放月假回家的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的父母不吵架了，她的心也就放下來了?，F(xiàn)在她的成績又進步了，各種表現(xiàn)也非常不錯。

六、嚴格要求，及時與單親家長溝通

對單親家庭學(xué)生，一定要關(guān)愛他們。如果他們犯了錯誤，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問題不能遷就。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只有這樣，才能取得更好的效果。

單親家庭的家長承受的壓力要比雙親家庭的家長大得多，長期的孤獨壓抑，很多家長本身的心理不夠健康。對孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)、思想變化要么一無所知，要么事事關(guān)心。待出現(xiàn)問題時管教不得法，對學(xué)生造成嚴重的負面效應(yīng)，特別是性情粗暴，對孩子要么不管，要么毒打，結(jié)果，孩子不服教育，形成逆反心理。

班主任應(yīng)對單親家長進行必要的家教指導(dǎo)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，能夠有效地幫助家長形成正確的家庭教育的理念，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變和成長。幫助家長掌握一定的家庭教育技能，讓他們積極做好家庭教育工作。要引導(dǎo)單親家庭家長，提高家庭教育水平，創(chuàng)造和諧民主的家庭氣氛，重視家教理論的學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)的修養(yǎng)，學(xué)會與孩子交流，提高家教效果。