淺談如何提高業(yè)余合唱團排練的質(zhì)量

鄒艷君

摘 要：社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，現(xiàn)代人們的物質(zhì)生活水平逐步得到提高，與此同時，人們對精神生活的追求也越來越重視。業(yè)余性合唱是群眾文化生活的一種娛樂方式，其很大程度上豐富了群眾的精神生活，逐步提高了人們對精神娛樂生活追求的檔次。本文首先剖析目前業(yè)余性合唱里存在的常見性問題，然后提出了有關(guān)提高合唱排練質(zhì)量的建議措施。

關(guān)鍵詞：合唱排練；群眾；質(zhì)量；措施

一、業(yè)余性群眾合唱排練過程中存在的常見性問題

1.團隊的組織管理問題。業(yè)余性群眾合唱團里的成員多屬于因共同的興趣愛好而走到一起，其人員來自四面八方較為分散，歌唱水平參差不齊，活動目的各不相同，再加上成員間的年齡相差較大，人員的綜合素質(zhì)有差距等諸多因素，使得組織管理問題較為突出，如何加強約束機制、增加團員的團隊意識、組織紀律性，預防因組織松散而導致團隊解散消失，是組建業(yè)余合唱團首要思考、解決的問題。

2.歌唱的相關(guān)專業(yè)知識缺乏問題。絕大多數(shù)的團員是不會識簡譜以及五線譜的，大部分人單純是因為喜歡唱歌來參加合唱團的，并沒有真正接觸、學習過專業(yè)的音樂、歌唱知識，對基本的樂理、如何咬字和吐字、視唱練耳等專業(yè)內(nèi)容和唱法不了解。導致排練的周期相當長，排練效果不明顯，甚至影響成員的學習積極性。

3.聲音的和諧統(tǒng)一問題。業(yè)余性群眾合唱團里的成員沒有經(jīng)過專業(yè)的歌唱學習，因此對于高、中、低音沒有概念，唱歌也是隨意發(fā)音，更沒有合唱聲部的概念，造成合唱團成員的聲部很不整齊，更不用說真正的男女低聲部或者男中音、女中音了，從而導致合唱排練時的聲部不均衡且沒有聲音變化，而影響整個合唱聲音的和諧統(tǒng)一。

二、提升業(yè)余性群眾合唱排練質(zhì)量的舉措

1.增強對合唱團組織及成員的管理

（1）建立合唱團相關(guān)管理組織機構(gòu)。業(yè)余音樂愛好者最大的愿望就是能擁有一個讓自己放聲歌唱的平臺。他們來自不同的工作領(lǐng)域和生活環(huán)境，因為共同的愛好組成了合唱組織，因其存在的各種差異性對合唱團的組織工作也帶來了相當大的難度。因此，合唱指揮若想帶領(lǐng)各成員團結(jié)起來，做好合唱排練的工作，就必須要建立合唱團相關(guān)管理組織機構(gòu)，比如團長會和團務(wù)管理會，選拔一些熱愛合唱的有管理能力的成員參與團長會和團務(wù)管理會，共同決策合唱團里的有關(guān)曲目選擇、日常訓練、合唱團如何發(fā)展等事項，組織開展成員之間的交流和聚會等活動，達到協(xié)調(diào)和溝通團員之間的感情和友誼、穩(wěn)定合唱隊伍的目的。

（2）增強團隊成員間的凝聚力。合唱團的成員大都非常熱愛唱歌，因此，合唱團的排練活動要在增強凝聚力、穩(wěn)定成員上多做文章，讓各成員能盡情發(fā)揮自己的愛好、興趣和特長。同時，指揮要通過排練，教會他們更多的音樂、歌唱相關(guān)知識，使其有所收獲；通過演出獲得的成就感，鼓勵和推動他們不斷完善自身，盡最大限度地凝聚人心，留住高水準的業(yè)余歌唱人才，吸引離退休的歌唱專業(yè)人才，提高合唱團排練的整體質(zhì)量。

2.提高各成員藝術(shù)專業(yè)知識和素養(yǎng)

（1）提高合唱團各成員的識譜能力。由于合唱團里大部分人是業(yè)余性質(zhì)的愛好者，很多成員不會識譜，因此阻礙了合唱團排練水平的提高。所以首先要提高合唱團各成員的識譜能力，進行識譜能力的相關(guān)訓練，第一，單聲部試唱，選擇一首每個人都熟悉的歌曲先唱歌詞，然后借助歌詞尋找旋律的感覺；第二，讓成員唱一些熟悉的旋律，同時配以鋼琴彈奏與其相對應(yīng)的不同旋律，進而培養(yǎng)成員建立多聲部的感覺；第三，音程、二聲部、和弦、四聲部的練習。通過多次這樣的練習，增強合唱團成員的識譜能力。

（2）加強合唱團成員歌唱專業(yè)知識的培訓。第一，加強各成員歌唱及合唱專業(yè)常識、基本樂理等內(nèi)容的培訓，教會各成員認識音符、節(jié)奏、讀譜、發(fā)聲、咬字、吐字等細節(jié)知識；第二，組織成員觀看經(jīng)典的合唱作品和優(yōu)秀合唱團隊的演出等活動，加強隊員對合唱的認識以及感受合唱的魅力，提高對合唱的整體感知。

（3）加強合唱團成員的聲樂訓練。由于沒有受過專業(yè)的聲樂訓練，大部分業(yè)余合唱團成員唱歌時會發(fā)出不同的聲音效果，而合唱團合唱要求的聲音要高、直、有氣息支持并且具有很好的穿透力能夠形成不同聲部。因此，組織合唱成員欣賞不同的合唱作品并學著演唱，形成自己合唱團的特色風格，能夠提高各成員的聲樂水平。

（4）提高聲音的融合度，培養(yǎng)和諧美感。業(yè)余合唱團由于隊員在音色、聲音統(tǒng)一上的差異，其聲音融合度很低，合唱聲音的張力相互抵消，導致合唱團聲音表現(xiàn)不出來。合唱排練首先必須解決影響其向?qū)I(yè)化發(fā)展的“融合度”因素，進而要達到“和諧美”的最高審美質(zhì)量標準。

（5）加強訓練合唱團的低聲部。男低聲部對合唱團起著重要的基石作用，起著保障合唱聲部厚度的作用。合唱缺失了男低聲部就會顯得聲音輕飄而缺乏立體感；女低音聲部起著保障合唱聲部飽滿和具有較好的寬度的作用。因此，合唱團要加強訓練低聲部，充分挖掘成員當中的低音來充實低聲部。

（6）加強合唱團成員的禮儀及化妝培訓。合唱團除了在音樂素養(yǎng)、歌唱專業(yè)知識以及發(fā)聲技巧上加強訓練外，最好還輔之以禮儀及舞臺妝扮的專業(yè)培訓，讓合唱團成員的舞臺表現(xiàn)能力錦上添花，這樣更加有助于完整地展示出合唱團成員訓練有素的舞臺風采， 全方位提升合唱團的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.提高合唱排練指揮的綜合素質(zhì)

雖然群眾性的合唱是業(yè)余性質(zhì)，但是在合唱質(zhì)量上面我們必須追求專業(yè)的水準。合唱指揮在合唱團成員里面起著組織和領(lǐng)導作用，同時對合唱藝術(shù)的質(zhì)量起著指導和實踐作用，是一個合唱團里的關(guān)鍵和靈魂人物。因此，合唱指揮不僅要指導合唱團完成作品的排練和演出、歌唱任務(wù)，而且必須要提升自身的專業(yè)綜合素質(zhì)和教學素質(zhì)，對合唱團里各個成員就像教師對學生一樣進行音樂文化知識和技能的教導、傳授，提高各成員的音樂素養(yǎng)，從根本上解決合唱質(zhì)量問題。

三、結(jié)語

總之，合唱團要提高其合唱排練質(zhì)量，合唱指揮首先要不斷學習提高其藝術(shù)綜合專業(yè)知識水平和藝術(shù)素養(yǎng)，同時指導和教會各成員識譜、發(fā)音、禮儀、妝扮方面的專業(yè)訓練，提高合唱團成員整體的藝術(shù)素養(yǎng)，重點培養(yǎng)低聲部成員等，以達到追求和諧統(tǒng)一的合唱美感，提高合唱排練的質(zhì)量。

參考文獻：

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