創(chuàng)新活動(dòng)方式提升關(guān)心下一代工作實(shí)效

近年來(lái)，大興安嶺地區(qū)教育關(guān)工委按照省教育廳關(guān)工委的統(tǒng)一部署，做到“四個(gè)創(chuàng)新”“四個(gè)突出”，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華魂讀書、家校建設(shè)、幫困工作、自身建設(shè)等方面取得了豐碩成果，2011年、2016年兩次被教育部關(guān)工委評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”，2013年被中國(guó)關(guān)工委評(píng)為“創(chuàng)建五好關(guān)工委優(yōu)秀組織單位”，2015年在全省青少年“放飛夢(mèng)想”主題教育讀書活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，被中共黑龍江省委宣傳部等七家單位評(píng)為“先進(jìn)集體”。我們的主要做法是：

一、創(chuàng)新“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育載體，突出活動(dòng)育人

按照中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》的要求，我們出臺(tái)了《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的意見》，明確提出“塑造高尚人格，筑牢思想道德根基”的教育目標(biāo)。堅(jiān)持做到以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和教育系統(tǒng)“立德樹人”活動(dòng)為載體，以“四融入”“三進(jìn)入”活動(dòng)為切入點(diǎn)開展教育，即融入學(xué)校管理、融入課堂教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐、融于校園文化建設(shè)及進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持分學(xué)段有側(cè)重地開展教育活動(dòng)，幼兒和小學(xué)階段從弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育良好行為習(xí)慣入手，初中階段從弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)法制教育、培育學(xué)生禮儀入手，高中階段從弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)責(zé)任教育、培育健康人格入手。

地區(qū)教育局關(guān)工委找準(zhǔn)宣傳教育對(duì)象，以思想道德情感為契合點(diǎn)，運(yùn)用有效的方式，宣傳最美人物，弘揚(yáng)最美精神，做到深入淺出，情理交融，最大限度地唱響正氣歌，使核心價(jià)值觀真正成為學(xué)生心靈的羅盤，成為學(xué)生情感的依托。為此我們做到以下幾個(gè)引領(lǐng)：

（一）以“三愛”教育活動(dòng)為主線，引導(dǎo)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

去年11月2日至20日，地區(qū)教育關(guān)工委會(huì)同地區(qū)關(guān)工委組成聯(lián)合調(diào)查組，行程4000多里，分別到了漠河等九個(gè)縣、區(qū)、局及大楊樹農(nóng)工商的18所中小學(xué)，開展了“三愛”教育活動(dòng)調(diào)研。這18所中小學(xué)共有在校學(xué)生12465名，每到一地通過(guò)進(jìn)展室，看教育片，聽匯報(bào)，我們深切地感到，省關(guān)工委年初安排部署的“愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)” “三愛”教育活動(dòng)，像一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)興安各校，像清澈的甘泉滋潤(rùn)著老師和學(xué)生的心田。我們走過(guò)的九個(gè)縣、區(qū)、局及大楊樹農(nóng)工商的各級(jí)關(guān)工委緊密結(jié)合各地中小學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)際，全方位、多角度地開展了有針對(duì)性的教育，在“愛學(xué)習(xí)”上強(qiáng)化認(rèn)知教育，在“愛祖國(guó)”上打牢情感基礎(chǔ)，在“愛勞動(dòng)”上注重行為養(yǎng)成，現(xiàn)已取得顯著效果。

（二）以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)

地區(qū)教育局關(guān)工委要求各地在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中注重認(rèn)知和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，傳承教育上下功夫。去年4月23日至25日由地區(qū)教育局、教育局關(guān)工委主辦，加區(qū)教育局協(xié)辦，開展了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng)。邀請(qǐng)了銀川市文聯(lián)主席、《黃河文學(xué)》主編、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員郭文斌，秦皇島市民族中學(xué)職高部主任張和平兩位資深的傳統(tǒng)文化方面老師，分別做了題為《好老師是一盞燈》《核心價(jià)值觀教育中學(xué)生最需要補(bǔ)什么課》《溫柔的堅(jiān)持，愛心伴孩子成長(zhǎng)》的講座。兩位老師的精彩講座博得3500多人的陣陣掌聲，使教師、學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，理解到文明健康的的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光，紛紛表示要把先人的教誨貫徹到實(shí)際工作、學(xué)習(xí)生活中。

（三）以教育教學(xué)、道德實(shí)踐和校園文化活動(dòng)為引領(lǐng)

全區(qū)各校關(guān)工委和政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委聯(lián)合組織學(xué)生開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近思想的融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性為一體的活動(dòng)，通過(guò)讀、寫、講、唱、畫等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?？h級(jí)關(guān)工委的同志也都分別做了大量卓有成效的工作，如塔河縣教育關(guān)工委制定了《社核教育融于校園文化三年規(guī)劃》，新林區(qū)推廣了“社核”教育“示范課”，其他縣、區(qū)、局也以讀書、寫作、繪畫、攝影、知識(shí)競(jìng)賽等為載體開展了教育活動(dòng)。全區(qū)共收到征文34820篇、繪畫1060幅、照片1350張，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持改革開放的理想和信念深深植入孩子們的心靈。如新林一小組織參加“全國(guó)小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題作文大賽，參賽作品159篇，有14名學(xué)生獲獎(jiǎng)；地區(qū)育才小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——圓夢(mèng)之旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)；塔河縣二小開展了“知榮辱、講文明”主題辯論賽；加區(qū)曙光學(xué)校把社核教育內(nèi)容融入具體學(xué)科、具體課時(shí)，并將此項(xiàng)內(nèi)容作為專項(xiàng)進(jìn)行檢查評(píng)比；漠河古蓮小學(xué)組織開展了“我學(xué)童謠”活動(dòng)；阿木爾中小學(xué)開展了《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做進(jìn)步好少年，共創(chuàng)美麗校園》活動(dòng)。校團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每周一組織學(xué)生齊聲誦讀24個(gè)字的核心價(jià)值觀，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味，細(xì)細(xì)琢磨，逐步領(lǐng)會(huì)，日積月累地融化在孩子們的心靈里，體現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)成中。漠河縣高級(jí)中學(xué)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，在開展的以“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)中，讓學(xué)生讀一本愛國(guó)主義書籍，觀看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛國(guó)主義歌曲，講一個(gè)愛國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)小學(xué)三年級(jí)以上及初中80%的學(xué)生都能熟記熟背24個(gè)字的核心價(jià)值觀，并能向家長(zhǎng)、親屬和朋友講解其內(nèi)容。

（四）以“中華魂”主題讀書活動(dòng)位引領(lǐng)

我們將“中華魂”讀書活動(dòng)作為品牌活動(dòng)，至今已堅(jiān)持十三年。我們將“中華魂”讀本作為必讀書目推薦給學(xué)生，訂閱率持續(xù)攀升，今年的訂閱率達(dá)到學(xué)生總數(shù)的53%以上，排在全省的首位。為使閱讀活動(dòng)取得實(shí)效，我們堅(jiān)持開展“中華魂”征文和演講活動(dòng)。全區(qū)各地將“中華魂”讀書活動(dòng)融于課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的組織引導(dǎo)作用，開展師生共讀、親子共讀、學(xué)生互讀等多種形式的讀書活動(dòng)，使學(xué)生做到真學(xué)、真懂、真信、真做，收到良好效果。全區(qū)90%以上的中小學(xué)生參加了“中華魂”主題讀書教育活動(dòng)。三年來(lái)，共有78個(gè)單位獲縣級(jí)組織獎(jiǎng)，408人被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人，36個(gè)單位獲地級(jí)組織獎(jiǎng)，150人被評(píng)為地級(jí)先進(jìn)個(gè)人，48名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)讀書狀元，8名學(xué)生被評(píng)為全國(guó)讀書狀元，地區(qū)教育關(guān)工委被教育部關(guān)工委和省七家單位授予優(yōu)秀組織單位稱號(hào)。

（五）以弘揚(yáng)“孝”文化為引領(lǐng)

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“孝”是對(duì)生命之源的感恩，我們把敬老、愛老、助老、孝老納入道德教育的重要內(nèi)容，采取有效形式，大力宣傳“人人都會(huì)老，家家要敬老”的理念。全區(qū)各校積極行動(dòng)，有的學(xué)校開設(shè)“學(xué)好新標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)好兒女”教育課，有的學(xué)校在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開展敬老行“孝”活動(dòng)，開展“給老人洗腳、幫父母干家務(wù)、向父母說(shuō)出心里話”等活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)，學(xué)生們知道了“孝敬”是學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)和本分。

（六）以學(xué)雷鋒先進(jìn)典型為引領(lǐng)，積極開展“新三好學(xué)生”活動(dòng)

1.全面開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。雷鋒的名字為中小學(xué)生所熟知，但雷鋒的事跡在90后、00后孩子們的腦海中并不清晰。為了讓學(xué)生全面了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，全區(qū)各校開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，如每周一次開主題班會(huì)，節(jié)假日請(qǐng)“五老”講雷鋒的事跡。舉辦知識(shí)競(jìng)賽等，以豐富的學(xué)習(xí)形式營(yíng)造了學(xué)雷鋒活動(dòng)的氛圍，使學(xué)雷鋒真正入腦、入心、見行動(dòng)。加區(qū)在12所中小學(xué)發(fā)出了“學(xué)雷鋒從身邊小事做起”的倡議，號(hào)召全體師生學(xué)雷鋒做好事，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起。呼中教育關(guān)工委在全區(qū)開展了“講雷鋒故事、傳雷鋒精神、做雷鋒新人”的主題教育授課活動(dòng)，組織“五老”深入到各校進(jìn)行演講，讓學(xué)生了解雷鋒，尋找雷鋒足跡，體驗(yàn)雷鋒精神，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒就是學(xué)做人。三八婦女節(jié)，育才小學(xué)在全校開展“夸夸我的媽媽”主題班會(huì)，要求學(xué)生給媽媽寫一封信，回憶媽媽在自己成長(zhǎng)道路上給予的關(guān)愛，感謝媽媽對(duì)自己的付出，再親手為媽媽準(zhǔn)備一件小禮物。主題班會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，當(dāng)學(xué)生們?yōu)楦改副硌莨?jié)目、敬獻(xiàn)賀卡和禮物、誦讀感謝信時(shí)，許多家長(zhǎng)都熱淚盈眶。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“今天是我最感動(dòng)的日子，我想沒有什么能比在這個(gè)節(jié)日看到這些精彩的表演、收到賀卡和禮物更快樂和更幸福的了”。

2.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)成效顯著。全區(qū)各校結(jié)合各地實(shí)際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造了具有鮮明教育特點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，構(gòu)建了更加完整的青少年學(xué)生的服務(wù)體系。如塔河縣開展了“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)，自學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展以來(lái)，涌現(xiàn)出很多拾金不昧的雷鋒式的好少年。塔河五中趙同學(xué)在回家的路上撿到一個(gè)棕色的女式皮包，里面裝有一部手機(jī)、三百多元現(xiàn)金、一張兩萬(wàn)元的存折，還有幾張銀行卡和身份證。小趙環(huán)顧四周，喊了起來(lái)：“誰(shuí)的錢包丟了？誰(shuí)的錢包丟了？”見沒人答應(yīng)，小趙著急了。這時(shí)皮包里的手機(jī)響了，小趙連忙接起來(lái)：“誰(shuí)的包丟了？在我這！”電話那頭焦急的聲音傳來(lái)：“是我的，小朋友你在哪？”不一會(huì)失主趕來(lái)了。小趙見來(lái)者和包里身份證上的照片是同一個(gè)人后，將包還給了失主。失主李女士是十八站查班河林場(chǎng)的職工，她很激動(dòng)，拿出100元錢表達(dá)謝意，并邀請(qǐng)小趙吃燒烤，都被小趙謝絕了。事后有人問(wèn)小趙是怎么想的，小趙說(shuō)：“沒想什么，就覺得失主丟失了東西肯定著急，得盡快把東西交給失主。”圖強(qiáng)一小六年級(jí)吳同學(xué)在街上撿到現(xiàn)金2350元，當(dāng)即交到派出所。加區(qū)四小五年二班的孟同學(xué)放學(xué)時(shí)在學(xué)校門口撿到300元錢，立即將錢交給了學(xué)校老師。這些同學(xué)的行為充分體現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的高尚道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我區(qū)學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月在全區(qū)廣大師生的共同努力下取得了豐碩的成果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)舉辦報(bào)告會(huì)、演講會(huì)320次，班團(tuán)隊(duì)會(huì)1830場(chǎng)次，參加衛(wèi)生清掃36800人次，做好人好事6500件，收到錦旗12面、感謝信120封。

二、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方式，突出質(zhì)量提升

全區(qū)78所學(xué)校全部開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，其中26個(gè)地級(jí)以上模范家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)期課時(shí)數(shù)、家長(zhǎng)參與率全部達(dá)到兩個(gè)“八”的要求。圖強(qiáng)中學(xué)通過(guò)開展“四個(gè)一”活動(dòng)與家長(zhǎng)共享教育資源：向家長(zhǎng)推薦：“好父母勝過(guò)好教師”家長(zhǎng)教育光盤，向家長(zhǎng)推薦一個(gè)網(wǎng)站，送給家長(zhǎng)一份自編的《家長(zhǎng)報(bào)》，向家長(zhǎng)發(fā)一份征求意見函。這四種做法得到了家長(zhǎng)們的肯定，也提升了家校之間的和諧、互動(dòng)和共享，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育的健康發(fā)展。新林翠崗小學(xué)充分發(fā)揮家庭第一課的作用，編寫了《正確對(duì)待成績(jī)，恰到好處地處理敏感問(wèn)題》《父母才是孩子永不退休的班主任》《培養(yǎng)孩子的自理能力》等材料。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。2014年10月，全國(guó)教育關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在安徽合肥市召開，我區(qū)“家校合力育人，培育興安學(xué)子”的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)議上進(jìn)行了交流。在地區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)同地區(qū)綜治委、團(tuán)地委、婦聯(lián)、民政、公安部門共同狠抓了青少年法制教育，為減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，有計(jì)劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的活動(dòng)，為青少年?duì)I造了健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。首先緊緊依托課堂教育主渠道，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，開展以《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為核心的法制教育，圍繞教學(xué)目標(biāo)，有的放矢，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。其次是依托學(xué)校開展的道德體驗(yàn)和道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“立德樹人”工程，加強(qiáng)民族精神、時(shí)代精神和大興安嶺精神教育。深入開展“五型校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開展以“頌歌獻(xiàn)給黨”“理想點(diǎn)亮人生”等以“中華魂”為主題的系列讀書活動(dòng)，請(qǐng)“五老”為師生進(jìn)行講座，在全區(qū)推廣育才小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校講解不良行為對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的危害，對(duì)行為有偏差的學(xué)生進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化。同時(shí)唱響“五好”主旋律，加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“做合格小公民”“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”的文明意識(shí)和文明習(xí)慣。最后依托家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家校合力育人作用，多年來(lái)全區(qū)達(dá)到未成年人零犯罪。

三、創(chuàng)新教育幫撫工作 ，突出關(guān)愛困難生和留守生的關(guān)愛工程

一是切實(shí)組織建設(shè)。全區(qū)教育系統(tǒng)把關(guān)愛學(xué)困生、留守生納入局（科）、學(xué)校工作重點(diǎn)。各校成立關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，摸清基數(shù)，建好檔案。關(guān)愛之家、社區(qū)教育學(xué)校、放學(xué)來(lái)吧等場(chǎng)所不斷調(diào)整服務(wù)項(xiàng)目，在職老師按“一對(duì)一”“一對(duì)多”的要求與困難生、留守生結(jié)成幫扶對(duì)子，并擔(dān)任在校學(xué)習(xí)時(shí)的代理家長(zhǎng)。孩子課后進(jìn)入“放學(xué)來(lái)吧”，由生活老師任班主任，負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)、心理、道德行為、安全、健康、生活自理等六個(gè)方面的教育幫護(hù)和幫扶。

二是抓實(shí)制度建設(shè)。健全了相應(yīng)機(jī)制，建立和完善了學(xué)校與監(jiān)護(hù)人常態(tài)聯(lián)系、節(jié)假日家校對(duì)接，關(guān)心有心理障礙而厭學(xué)的孩子，為他們創(chuàng)造溫馨和諧的環(huán)境。公布班主任和學(xué)校熱線電話，設(shè)立學(xué)校心理驛站和信箱，確保與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，孩子能得到及時(shí)的心理治療。

三是抓實(shí)關(guān)愛延伸。為了讓學(xué)困生和留守生感受到社會(huì)的關(guān)愛，地區(qū)教育關(guān)工委得知加區(qū)七小有12名困難學(xué)生因家庭貧寒而出現(xiàn)困難，主動(dòng)多次與龍江銀行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，把12名困難學(xué)生名單和困難程度反復(fù)向銀行說(shuō)明，銀行的領(lǐng)導(dǎo)很受感動(dòng)，在資金緊張的情況下，捐助6000元，12名孩子及時(shí)得到了救助。呼中區(qū)教育關(guān)工委積極征得機(jī)關(guān)各科室黨員干部的理解和同情，有60名機(jī)關(guān)干部和60名困難生結(jié)成幫扶對(duì)子，合計(jì)資助資金1.4萬(wàn)元。塔河縣教育關(guān)工委摸清一小、二小、四小的困難學(xué)生情況后，與縣農(nóng)村商業(yè)銀行徐行長(zhǎng)進(jìn)行了對(duì)接，徐行長(zhǎng)帶領(lǐng)12名職工資助了6名學(xué)生，共計(jì)3000元，還表示一直資助到他們大學(xué)畢業(yè)為止。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)社會(huì)各屆愛心人士與學(xué)困生、留守生結(jié)成幫扶對(duì)子1215對(duì)，幫扶資金335460元。

四、創(chuàng)新自身建設(shè)， 突出常態(tài)創(chuàng)建

一是抓實(shí)目標(biāo)管理。地區(qū)教育局黨委堅(jiān)持黨建帶關(guān)工，把“五好”納入全年工作日程，把實(shí)現(xiàn)“五好”即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、“五老”作用發(fā)揮好、制度建設(shè)執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動(dòng)經(jīng)常效果好，納入年度目標(biāo)管理。在年度100分考核中占有5分。實(shí)行常態(tài)化、規(guī)范化、制度化管理。

二是抓實(shí)動(dòng)態(tài)創(chuàng)建。充分發(fā)揮委員單位的作用，教育局基礎(chǔ)教育科、辦公室、職教科、師資科、藝體科、助學(xué)辦都與關(guān)工委工作內(nèi)容聯(lián)系緊密，關(guān)工委把需要委員合作開展的工作分解到各科室，制訂《委員科室職責(zé)》，定期交流工作成果和體會(huì)，發(fā)揮整體合力。

三是抓實(shí)組織隊(duì)伍建設(shè)?？h、區(qū)、局教育關(guān)工委都配了專職常務(wù)副主任，全區(qū)78所學(xué)校都成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)縣級(jí)教育關(guān)工委都有15至20名左右的“五老”“十大員”活躍在各學(xué)校，定期開展各項(xiàng)活動(dòng)。

雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏尚?，但與上級(jí)的要求、群眾的期盼還存在很大差距，下一步，我們將進(jìn)一步扎實(shí)工作，創(chuàng)新載體，不斷提升關(guān)心下一代工作實(shí)效，為創(chuàng)辦人民滿意教育和促進(jìn)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

編輯/呂秀妍