淺談軍校學(xué)員如何寫好新聞報道

甘元霖

摘 要：新聞的寫作方法靈活多樣，很難用統(tǒng)一方式規(guī)劃。本文結(jié)合自己新聞工作經(jīng)驗，探討了新聞寫作方法及寫作要點。對軍校學(xué)員新聞稿件寫作有一定的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：新聞稿；軍校學(xué)員；寫作要點

在軍隊院校，學(xué)員連隊的新聞報道工作是一項經(jīng)常性、靈活性的工作。新聞稿件看似篇幅不長，短小精悍，但其應(yīng)有的標(biāo)題導(dǎo)語、新聞要素、事件照片都一一具備，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。軍校學(xué)員作為未來軍隊建設(shè)的生力軍，在院校期間就需要我們不斷提升能力水平，豐富各項技能素質(zhì)，為今后任職發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。筆者在擔(dān)任一年的連隊新聞負(fù)責(zé)人期間，通過扎實地寫報道并組織全連新聞報道工作，對相關(guān)工作的開展算有幾分見解和思考。

1 樹好思想認(rèn)識，把握好開展新聞報道工作的三點重要意義

思想是行動的先導(dǎo)。干好一項工作，首先要提高思想認(rèn)識和覺悟。新聞報道是連隊對外宣傳的窗口。連隊的點滴建設(shè)、日常管理，學(xué)員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練、成長進(jìn)步，上級組織開展的主題教育、系列活動等等，都需要我們進(jìn)行報道，作為連隊的“咽喉”，上述內(nèi)容都需要我們用強有力的聲音進(jìn)行宣傳，這樣不僅有利于展現(xiàn)學(xué)員新風(fēng)采、傳播連隊正能量，更有助于學(xué)員樹立以連為家的意識，促使其自覺投入連隊的發(fā)展建設(shè)。總的來說，新聞報道真正做到“對內(nèi)服務(wù)、擲外有聲”，才不失“基層新聞人”的職責(zé)和使命。是增強政治覺悟的捷徑。新聞報道是連隊宣傳的“窗口”。軍隊要堅持“聽黨話，跟黨走”，而基層連隊作為其中的“一個細(xì)胞、一塊組織”，日常工作更是要加強官兵的思想政治教育，提升理論水平。新聞報道不光需要我們?nèi)ァ皵⑹隆?，以新聞點為引子，把相關(guān)的工作“鋪開”“說全”，更要讓我們從活動開展的本質(zhì)需求出發(fā)，以“政治的眼光”，理清工作開展的思路和方法，思考其背后的內(nèi)涵和意義，這一點對提升我們政治覺悟很有幫助。是提升寫作能力的平臺。常說“會寫的人才，哪里都需要”。在部隊，同樣也是這個道理，特別是不少青年干部畢業(yè)后來到基層，在工作中“口頭功夫”練地很“溜”，但當(dāng)把工作經(jīng)驗、方法技巧總結(jié)成文字材料時卻犯了難，甚至還常出現(xiàn)用語不當(dāng)、不著重點、思路混亂等情況，給上級留下的印象大打折扣。在軍校的日常工作中，無論是學(xué)習(xí)成果，還是任務(wù)要求，也需要我們具備最基本的寫作能力去完成。通過新聞報道，首先是培養(yǎng)了“斟知酌句”的意識，通過不斷地“扣詞順句”，真正做到把每個詞、每句話都表訴準(zhǔn)確、精煉；再者是理清行文思路，養(yǎng)成了在每次落筆之前都先把好大方向、列好總提綱的好習(xí)慣，切實讓稿件層次分明、脈絡(luò)清晰，這兩點對寫作能力的提升都意義重大。

2 抓住新聞熱點，做好前期準(zhǔn)備工作中的三點重要步驟

好的文章必有深刻的立意，而好的新聞點就是一篇新聞報道的精髓所在。要勤于觀察，日常工作中發(fā)現(xiàn)熱點。連隊的日常事務(wù)看似多點一線，但整體是以學(xué)習(xí)訓(xùn)練為中心，不同的時間階段，也有不同的任務(wù)重點。如陸軍前不久統(tǒng)一組織開展的“戰(zhàn)備月”活動；各院校正如火如荼籌備的夏季院運動會，亦或是連隊自行組織的“黨史軍史我來說”新聞前小演講活動；“我為連隊獻(xiàn)一計”意見征集活動等，不管事件或大或小，都是一些炙手可熱的新聞點，都需要我們“新聞人”去一一挖掘，并以連隊為立足點，全方位的去報道宣傳。要善于思考，零碎事件中歸納總結(jié)。新聞的形式，一種是短小精悍的“消息”類稿件，這種類型就要求敘訴簡略得當(dāng)，在合適的站位上略加拔高和升華立意。另一種就是內(nèi)容更加充實，層次更加分明的綜述性“通訊”稿件，這種稿件要求報道員必須從日常的點滴出發(fā)，特別是一些規(guī)模比較重大、意義比較深遠(yuǎn)的活動和事件，報道員更要具備一定的“敏感度和思想深度”，多角度、多渠道地去歸納總結(jié)新聞要素，再把各要素重點統(tǒng)一整合成一篇文章，這種稿件往往內(nèi)容更豐富。要樂于奔走，點滴照片中留住精彩。文字固然重要，但照片也是新聞要素中不可或缺的一部分，新聞中利用好了照片，也就“抓住”了讀者的眼睛。拍好新聞?wù)掌?，首要任?wù)是在事件發(fā)生的第一時間在新聞現(xiàn)場搶占拍攝先機，再者就是“腦子有數(shù)”，要摸清當(dāng)前新聞點的需要，結(jié)合現(xiàn)有場景，在腦海中構(gòu)思出最佳的照片內(nèi)容和輪廓。在拍攝時，需要突出重點，如果是人物，要盡量放入景況中間，同時注意其儀態(tài)儀表；如果是場景，拍攝角度盡量選擇可以通透全局的地方，這樣出的照片才更大氣，更具代表性。

練就過硬“筆桿”，在具體行文時著重突出三個亮點內(nèi)容

連隊的新聞報道，形式相對來說比較單一。新聞套路和要素也同樣有章可循，只要掌握上述兩點，練就新聞報道的過硬“筆桿”也并無難事。標(biāo)題導(dǎo)語注重點睛。新聞標(biāo)題一般分為引題、主題和輔題，當(dāng)然一些新聞發(fā)言稿也采用了多行標(biāo)題，但像我們這種活動新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可，而導(dǎo)語，則是新聞稿中第一段話或者第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事件或最精辟的議論組成。標(biāo)題視時機，可利用簡明正式的陳述性語調(diào)，如“我旅召開上半年教學(xué)形式分析會”，亦或是利用輕松活潑的借喻性語調(diào)，如“我連新聞組注入‘新鮮血液”，只有開頭好，點睛妙，才能吸引讀者又繼續(xù)閱讀的欲望。正文充實脈絡(luò)清晰。新聞背景就是事件發(fā)生的環(huán)境和原因，它的意義是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)，為了使內(nèi)容更充實而存在；主體顧名思義，就是新聞中的主要部分，它的作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主體，而后要對消息事實作具體敘述和展開，具體應(yīng)注意內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明；結(jié)語則是闡述消息的意義，加深讀者的認(rèn)識，通常以小結(jié)式、希望式、評論式結(jié)尾，有時也可以省略。用語凝練表述到位。連隊的新聞報道，就應(yīng)該更具部隊特色，更有“兵味兒”、“戰(zhàn)味兒”，讀起來更加形象具體、意味悠長。在保證新聞稿表述清晰完整的同時，盡量使用“四字詞”的形式加描述，“對仗句”的形式作總結(jié)，口語化的文字應(yīng)該在新聞稿中盡量避免。在層次脈絡(luò)之間，要用好關(guān)聯(lián)詞作連接，將各部分巧妙地合并成一個整體。

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