陳曉紅,王 娟(拉薩市婦幼保健院婦產(chǎn)科,西藏850000)
·護(hù)理探討·
護(hù)理質(zhì)量評價體系在產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用
陳曉紅,王 娟△
(拉薩市婦幼保健院婦產(chǎn)科,西藏850000)
目的 探討護(hù)理質(zhì)量評價體系在產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用效果。方法 選取2014年1月至2016年1月在該科住院分娩的84例產(chǎn)婦作為研究對象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組和觀察組,各42例。對照組采用產(chǎn)科傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理管理,觀察組采用護(hù)理質(zhì)量評價管理模式。比較兩組產(chǎn)婦的護(hù)理效果及護(hù)理滿意度。結(jié)果 觀察組的母乳喂養(yǎng)早吸吮時間[(17.6±9.7)min]短于對照組[(31.2±9.3)min],護(hù)患溝通時間[(28.1±9.6)min]長于對照組[(15.2±9.5)min],產(chǎn)程觀察準(zhǔn)確率[95.2%(40/42)]與護(hù)理滿意度[97.6%(41/42)]高于對照組[69.0%(29/42)、81.0%(34/42)],差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 在婦產(chǎn)科護(hù)理中采用科學(xué)系統(tǒng)的護(hù)理質(zhì)量評價體系可明顯提升護(hù)理質(zhì)量及患者滿意度,對產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量管理工作有著積極的推進(jìn)作用。
產(chǎn)科護(hù)理; 護(hù)理質(zhì)量審核; 病人滿意度
隨著社會的發(fā)展,人民生活水平的提高,患者在住院過程中對護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量要求也必然提高。如何通過科學(xué)有效的護(hù)理管理提高實際的護(hù)理質(zhì)量,滿足不斷提高的醫(yī)療健康需求,是當(dāng)今護(hù)理管理工作的核心[1]。通過制訂科學(xué)合理的護(hù)理質(zhì)量評價體系,定期系統(tǒng)定量客觀地對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評價,可及時發(fā)現(xiàn)問題并不斷提高[2]。本院產(chǎn)科將護(hù)理質(zhì)量評價體系應(yīng)用于產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量管理中,取得較好效果,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 選取2014年1月至2016年1月在本科住院分娩的84例產(chǎn)婦作為研究對象,按照隨機(jī)數(shù)字表法將其分為觀察組和對照組,各42例。觀察組中初產(chǎn)婦25例,經(jīng)產(chǎn)婦17例;年齡22~35歲,平均(26.8± 3.5)歲;孕周36~42周,平均(39.1±1.2)周。對照組中初產(chǎn)婦24例,經(jīng)產(chǎn)婦18例;年齡23~36歲,平均(26.5± 3.9)歲;孕周37~40周,平均(39.4±0.9)周。兩組產(chǎn)婦在產(chǎn)次、年齡、孕周等方面比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 護(hù)理方法 對照組產(chǎn)婦給予包括身體狀況監(jiān)測、飲食指導(dǎo)、心理護(hù)理等在內(nèi)的婦產(chǎn)科傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理。觀察組產(chǎn)婦給予護(hù)理質(zhì)量評價體系的護(hù)理管理模式:(1)成立由婦產(chǎn)科主任為組長,護(hù)士長為骨干的領(lǐng)導(dǎo)小組,其中婦產(chǎn)科主任1人,護(hù)理部主任1人,護(hù)士長1人,組織實施護(hù)理質(zhì)量評價體系管理,負(fù)責(zé)制訂護(hù)理質(zhì)量評價體系的實施辦法,通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)并結(jié)合科室的具體情況編制內(nèi)容完善的護(hù)理質(zhì)量評價體系表和科學(xué)合理的評估標(biāo)準(zhǔn),制訂科學(xué)合理的獎懲制度,獎罰分明;(2)發(fā)現(xiàn)問題后組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)探討,提出解決辦法,提高護(hù)理能力;(3)對所有參與護(hù)理質(zhì)量改善活動的護(hù)理人員進(jìn)行婦產(chǎn)科臨床護(hù)理知識、護(hù)患溝通技巧等相關(guān)知識的培訓(xùn),采用案例分享的形式開展。
1.2.2 評價指標(biāo) 觀察并記錄兩組產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)早吸吮時間、產(chǎn)程觀察準(zhǔn)確率及護(hù)患溝通時間等。兩組產(chǎn)婦的滿意度采用本院產(chǎn)科自制調(diào)查問卷表,主要包括工作態(tài)度、護(hù)理知識宣教、技術(shù)操作等幾個方面,總分為100分,≤60分為不滿意,60~<80為滿意,≥80為非常滿意;評價標(biāo)準(zhǔn):滿意度=(非常滿意例數(shù)+滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 應(yīng)用SPSS24.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計量資料以±s表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以率或構(gòu)成比表示,采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組產(chǎn)婦護(hù)理效果比較 觀察組產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)早吸吮時間短于對照組,護(hù)患溝通時間長于對照組,產(chǎn)程觀察準(zhǔn)確率高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組產(chǎn)婦護(hù)理效果比較
2.2 兩組產(chǎn)婦護(hù)理滿意度比較 觀察組產(chǎn)婦護(hù)理滿意度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=6.119,P<0.05)。見表2。
表2 兩組產(chǎn)婦護(hù)理滿意度比較[n(%)]
護(hù)理質(zhì)量評價是通過對護(hù)理人員的技術(shù)水平、所掌握的理論知識、日常工作態(tài)度及實際的護(hù)理效果進(jìn)行綜合評價,從而提高護(hù)理工作質(zhì)量及患者滿意度,是護(hù)理質(zhì)量管理的一個重要步驟,可以在護(hù)理管理工作中有效了解和掌握護(hù)士的護(hù)理工作內(nèi)容、工作質(zhì)量及工作效率,找出存在的問題,從而為護(hù)理管理工作提供直觀的依據(jù),有利于建立更為科學(xué)系統(tǒng)的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系[3-4]。護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)建立的目的在于規(guī)范護(hù)理操作,通過嚴(yán)格控制操作規(guī)范提高護(hù)理質(zhì)量。定期培訓(xùn)也可以加強(qiáng)護(hù)理人員在技術(shù)上的學(xué)習(xí),提高工作效率和技術(shù)水平,并通過交流了解日常工作中的不足,找出存在的問題,提供解決的辦法以提高應(yīng)變能力。落實責(zé)任制護(hù)理,明確護(hù)理人員的崗位工作職責(zé),通過建立獎懲制度以提高護(hù)理人員的積極性及不斷學(xué)習(xí)和實踐能力,從而達(dá)到提高整體護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及護(hù)理業(yè)務(wù)水平[5-7]。護(hù)理質(zhì)量評價體系應(yīng)高度重視患者對護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的評價,遵循“以人為本”原則,而評價的結(jié)果一定要與績效考核掛鉤[8-11]。本次研究中通過問卷調(diào)查表的形式發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題,如護(hù)理人員對患者的疾病相關(guān)知識健康宣教比較少,缺乏主動關(guān)懷,經(jīng)過對評價體系做出相對應(yīng)的調(diào)整后護(hù)理滿意度大大提高。本研究結(jié)果顯示,觀察組產(chǎn)程觀察準(zhǔn)確率(95.2%)高于對照組(69.0%),母乳喂養(yǎng)早吸吮開始時間早于對照組,護(hù)患溝通時間大于對照組,觀察組的護(hù)理滿意度(97.6%)高于對照組(80.9%),差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。提示護(hù)理質(zhì)量評價體系可提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。
總之,通過護(hù)理評價體系的建立,護(hù)理人員在健康宣教、病房管理、技術(shù)操作、護(hù)理文件書寫、病區(qū)消毒隔離管理等方面的工作能力都有了明顯提高,患者滿意度升高,實現(xiàn)了護(hù)患關(guān)系和諧,也增強(qiáng)了護(hù)士職業(yè)認(rèn)同感。
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10.3969/j.issn.1009-5519.2016.16.052
B
1009-5519(2016)16-2572-02
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2016-03-04)