那些年，陪伴我們成長(zhǎng)的雜志

一個(gè)小故事讀出一段哲理，一段哲理升華整個(gè)人生——曾幾何時(shí)，《讀者》《青年文摘》《意林》是小編們那個(gè)年代的最?lèi)?ài)的讀物，一堂作文課，老師大手一揮：去讀讀《讀者》吧，大家就喜滋滋地沉浸在書(shū)香中了。

后來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代興起，以《讀者》為代表的雞湯型雜志似乎衰敗了，大家都在說(shuō)，雞湯灌多了也會(huì)膩喔。但偶爾再次相遇，卻也有一種別樣的溫馨。那么，今天的小編，和《讀者》等雜志有沒(méi)有不得不說(shuō)的故事和感悟？當(dāng)年是否曾有一篇文章瞬間打開(kāi)我們的心扉？今天的小編如何看自己與陪伴我們成長(zhǎng)的雜志相擁的那段歲月，對(duì)同學(xué)們又有何建議呢？

吳老師的那一碗心靈雞湯

◆清 ?揚(yáng)

對(duì)于寫(xiě)作文乃至語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我對(duì)高中時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任吳老師的教學(xué)方式印象深刻，也甚為感激?；蛟S正是因?yàn)樗囊恍┯绊?，我才走上了做編輯的職業(yè)道路。

吳老師教學(xué)思路清晰，平時(shí)上課注重整體的語(yǔ)文教學(xué)，考試時(shí)則會(huì)把一份語(yǔ)文試卷分析得十分通透。比如，試卷前面的基礎(chǔ)部分，包括選擇題和閱讀題，是一定要拿分甚至不能失分的。尤其是古文閱讀部分，他教授古文很有一套，為我的古文閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。至于作文部分，雖不能保證能拿多少分，但也有針對(duì)的辦法：讀《讀者》，看《今日說(shuō)法》。高中尤其是高三的課業(yè)學(xué)習(xí)，繁重枯燥，沒(méi)有多少閱讀課外書(shū)和看電視的時(shí)間。吳老師就為班級(jí)里訂閱了許多雜志，當(dāng)然，心靈雞湯式的集萃美文是首選，比如《讀者》。老師規(guī)定，每期新雜志回來(lái)，每位同學(xué)都要閱讀，選取其中的一個(gè)小故事寫(xiě)一些感悟。這樣的規(guī)定是強(qiáng)制性的，起初，大家還很不樂(lè)意，但真正捧起一本《讀者》時(shí)，卻又真的像掬起一捧甘甜的泉水一樣，回味無(wú)窮。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)心靈的小故事和娓娓道來(lái)的敘述方式，真不知要比文綜英語(yǔ)數(shù)學(xué)試題好讀多少倍。而看《今日說(shuō)法》，則是要我們辨明社會(huì)上的是非黑白，有一定的社會(huì)判斷能力。每期節(jié)目還都是吳老師親自錄下來(lái)，拿到階梯教室放映的。

就這樣，閱讀《讀者》之類(lèi)的雜志不僅調(diào)劑了單調(diào)的課堂，還真的在潛移默化中讓我們欣賞了一個(gè)個(gè)小故事，學(xué)習(xí)到了一些講故事的方法。我不敢說(shuō)，我的作文分?jǐn)?shù)有多少是《讀者》熏陶出來(lái)的，但吳老師的這一碗心靈雞湯，確實(shí)讓高中時(shí)的我滋潤(rùn)了心田，也潤(rùn)澤了文字。

今天的中學(xué)生課余生活豐富，對(duì)閱讀也有了更多的選擇方式，越來(lái)越多種類(lèi)的雜志走進(jìn)了當(dāng)下中學(xué)生的閱讀視野，但我想，真正能走進(jìn)心靈的讀本還會(huì)是他們的選擇。

雞湯再濃，終究是湯

◆文 ?南

中學(xué)的時(shí)候，讀物匱乏，學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，自己又沒(méi)有買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣，但是求知欲旺盛，總需要一個(gè)出口。那時(shí)候盛行的雜志，就是《讀者》《青年文摘》《意林》《特別關(guān)注》，這些雜志都以故事見(jiàn)長(zhǎng)，以“雞湯”聞名。大家每天被六門(mén)學(xué)科折磨的心靈，亟需“雞湯”的滋養(yǎng)。那時(shí)候這些雜志很常見(jiàn)，無(wú)論在班級(jí)里，還是在親戚朋友家，總能見(jiàn)到幾本。于是我時(shí)不時(shí)總會(huì)拿起來(lái)閱讀一番。只是，今天想來(lái)，當(dāng)初閱讀過(guò)的那些“雞湯”，幾乎沒(méi)有一個(gè)還有印象。原因我想有兩個(gè)，一是它們已經(jīng)內(nèi)化在我的血液里，無(wú)招勝有招了;二是當(dāng)初根本沒(méi)有用心看，純?yōu)橄捕?。我更傾向于后者。

作為對(duì)比，后來(lái)我喜歡上了一份報(bào)紙，叫《新周報(bào)》。因?yàn)槲蚁矚g歷史，也愛(ài)讀新聞?wù)危@份報(bào)紙簡(jiǎn)直是為我量身定做的，中間還加以心靈雞湯，簡(jiǎn)直完美。于是我無(wú)可救藥地愛(ài)上了它，幾乎每期必買(mǎi)，連著看了五年，它豐盈了我的精神，充實(shí)了我的大腦。到大三的時(shí)候，有一天，我覺(jué)得我上升了一個(gè)境界，我決定停止購(gòu)買(mǎi)《新周報(bào)》，因?yàn)槲矣X(jué)得，我不該再這么雜亂地看下去了，我得專(zhuān)一、深入地閱讀。于是，我花更多的時(shí)間讀文學(xué)、讀政治學(xué)經(jīng)典、讀歷史專(zhuān)著，雜志方面，我開(kāi)始讀《南方人物周刊》《三聯(lián)生活周刊》《人物》，遇到感興趣的，就會(huì)買(mǎi)下來(lái)。這些雜志人文性更強(qiáng)，視野更廣闊，解讀問(wèn)題也更深刻。

說(shuō)了這么多，其實(shí)，就是小編的一個(gè)閱讀歷程——雜志閱讀的三級(jí)階梯。對(duì)于你們，我想是一個(gè)道理，跟隨自己的內(nèi)心去閱讀，它會(huì)告訴你們?cè)撟x什么樣的雜志，隨著時(shí)間的流淌，不斷指引你們前行。至于“雞湯”，人總是需要“雞湯”的，“雞湯”都是治愈我們的良藥。只是，“雞湯”再濃，終究只是湯，聊以慰藉尚可，要支撐我們前行，是需要干貨的。至于干貨是什么，我想，你懂的。

記憶中的純美時(shí)光

◆肖 ?堯

已經(jīng)很多年沒(méi)有受過(guò)心靈雞湯式文字的浸潤(rùn)了，看來(lái)我真的長(zhǎng)大了。我已經(jīng)分清楚，真正的雞湯與心靈雞湯的區(qū)別了。所以，更加執(zhí)著地在現(xiàn)實(shí)的大路上跌跌撞撞，即使有受傷的時(shí)候，也能很快自愈——只單純依靠自我強(qiáng)大的心理免疫力。

可是以前，我完全不是這樣的。大約是初高中的時(shí)候吧，我瘋狂迷戀《讀者》等心靈讀本，對(duì)其中的文章真的稱(chēng)得上是膜拜不已。不僅細(xì)細(xì)讀之，遇到好的段落篇章還要摘抄下來(lái);而且，對(duì)有些哲理性的語(yǔ)句還會(huì)進(jìn)行一定程度的背誦?？梢哉f(shuō)，我瘋狂地沉迷其中，不可自拔。我意識(shí)到，自己的身體在瘋長(zhǎng)，但是心中除了熱血，少有其他的東西。我就像個(gè)愣頭青一樣，試圖在平淡的世界里橫沖直撞，但橫沖直撞也是需要平臺(tái)和勇氣的。我的勁兒頭只能是暗暗的。而在看那些心靈讀本的時(shí)候，我感覺(jué)思想與身體融合了，甚至能清晰預(yù)想到未來(lái)我要走的路，能看清這些文字熨平我心的那份舒適感。我從沒(méi)那么瘋狂過(guò)，幾乎每一期的各類(lèi)心靈讀本都要買(mǎi)上一些。

如今看來(lái)，過(guò)往的我只注重心靈的提升，而很少付諸于行動(dòng);現(xiàn)在的我真真實(shí)實(shí)地在行動(dòng)了，心智更強(qiáng)勁，就少去依賴(lài)那華而不實(shí)的心靈濃湯了。還有，我始終覺(jué)得，心靈讀本對(duì)青少年是有益的，他們永遠(yuǎn)需要這樣的文字去被溫暖，被體貼，被關(guān)愛(ài)。只是如今的時(shí)代，他們獲取這樣的文字的方式已經(jīng)發(fā)生了改變。所以，心靈類(lèi)讀本式微，實(shí)在不能成為青少年不需要這類(lèi)“雞湯”的明證。