小學(xué)英語寫作教學(xué)的有效路徑研究

顧慶芳

[摘要]小學(xué)英語寫作是英語教學(xué)中比較重要的部分，本文在分析小學(xué)英語寫作教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上，提出了幾個有效路徑：積累優(yōu)美語句，堅(jiān)持寫英語日記，抓緊課上訓(xùn)練。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)；英語；寫作教學(xué)；研究

眾所周知，寫作是英語考試中分值比重較大的一部分，同時也非?？简?yàn)小學(xué)生們的詞匯量積累和語法運(yùn)用。不少英語老師對于小學(xué)英語寫作教學(xué)這方面感到茫然，不知道該如何進(jìn)行寫作教學(xué)，找不到適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展活動。當(dāng)然，學(xué)生們在寫作上也是不知所措，詞匯量積累的不夠，語法亂用錯用，偏題跑題等現(xiàn)象層出不窮。其實(shí)只要用對了方法，小學(xué)英語寫作也可以變得很簡單。接下來我們來探討一下如何進(jìn)行英語寫作教學(xué)。

一、積累優(yōu)美語句

這里說的平時積累，是在課上課下、校里校外對英語寫作中可以加分的詞匯、句型的積累。中國古語講：只要功夫深鐵杵磨成針、水滴石穿非一日之功。平時注意積累，時常翻閱自己積累的東西，牢記其用法，在進(jìn)行英語寫作時就能夠合理利用，為本來平庸的英語作文增色不少。如果說英語作文是一座大樓，那么單詞就是磚瓦，句型就是鋼筋水泥，只有結(jié)合詞匯和句型，才能做出一篇優(yōu)秀的小學(xué)英語作文，才能將一座大樓蓋好蓋正。那么，應(yīng)該怎樣讓小學(xué)生學(xué)會積累呢？老師可以監(jiān)督大家，準(zhǔn)備一個專門積累詞匯和句型的筆記本，在課堂上提到的值得記的東西就提醒大家記下來，教導(dǎo)學(xué)生在課下、校外也要養(yǎng)成積累習(xí)慣。說完如何注意積累了，接下來我們以—些比較實(shí)用的詞匯和句型來說明，積累過程中應(yīng)該重點(diǎn)積累哪些東西。

首先我們來談?wù)勔e累哪些優(yōu)美詞匯。有些學(xué)生語法運(yùn)用得當(dāng)?shù)怯⒄Z作文總是得不了高分，是因?yàn)樽魑闹械脑~匯非常平庸，吸引不到閱卷老師的注意力。對于小學(xué)生來說，作文的單詞數(shù)要求不多，但是一定要用好每個單詞。告誡大家一定要記下來一些優(yōu)美的單詞或者句子，以便在寫作中得以運(yùn)用。

下面我們來談一下小學(xué)英語作文中常用句型。如下例子：

1 will conclude by saying...

最后我要說…

From my point of view，it would be better if_...

在我看來……也許更好

lt is commonly believed/recognizd that...

大家普遍覺得……

As far as l am coflcePned，

對于我來說/就我而言

As the proverb goes：

如諺語中所說：

上述五個例子只是簡單的幾個例子，像這樣作文中經(jīng)常用到的句型，一定要多多積累，在英語作文中可以信手拈來，這樣不僅可以為小學(xué)生的作文錦上添花，也間接地提高了小學(xué)生們的英語水平，一舉兩得。

二、堅(jiān)持寫英語日記

日記是對平時接觸到的人、事、物的感受的記錄。記英語日記可以練習(xí)學(xué)生的文筆、書寫、思維等方面，是一種非常有效的提高英語寫作能力的途徑。要鼓勵小學(xué)生寫英語日記，并且定期對學(xué)生們英語日記中的內(nèi)容、語法、技巧進(jìn)行討論和指導(dǎo)。讓同學(xué)們把寫英語當(dāng)作家常便飯，既可以解決部分同學(xué)對英語寫作的緊張感，又可以提高同學(xué)們的英語寫作水平，一舉兩得，何樂而不為？在此方面，可以為同學(xué)們設(shè)置一些有趣的小故事、貼近生活的事情，或者日常發(fā)生的情況等，不要去限制同學(xué)們—定要按照什么什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去寫。要在寫英語日記中，培養(yǎng)同學(xué)們思維的敏捷性和跳躍性。接下來我們以一則小學(xué)生英語日記為例，闡釋這一建議。

Today was reality boring，1 went nowhere，I just stayed at homebecause the weather was rainy，The rain was raining heavily

in the sky，And there was much dirty water on the ground，

1 watchecl TV，but aII the shows were long and long soap operasdidn，t like them！ Then I read a book，but they were too difficult for me，So l couldn，t get it！ Computer games were also difficult and boring...

Jn short，the day was boring，J feIt so bad！

這篇英語日記主要講了小作者一天的生活，很簡單，說白了就是一篇流水賬，但是我們現(xiàn)在需要的就是讓同學(xué)們開始用英語記東西，熟悉英語表達(dá)方法，了解英語句型句式。同時比較重要的一點(diǎn)就是要多多鼓勵學(xué)生，時常對學(xué)生們進(jìn)行表揚(yáng)，激勵學(xué)生寫作信心，潛移默化地，提高其寫作水平。

三、抓緊課上訓(xùn)練

想要提高小學(xué)生們的英語寫作能力，就要端正同學(xué)們對英語寫作的態(tài)度，最直接的方法就是在課堂上抓緊對學(xué)生們的訓(xùn)練。教師要積極引導(dǎo)小學(xué)生們，讓他們喜歡上寫作，并交給他們一些寫作技巧和寫作方法。相信小學(xué)生們在聽到老師們的建議之后，會認(rèn)真對待英語寫作。掌握到—些寫作方法、技巧之后，熟能生巧，寫出質(zhì)量更好的英語作文。下面我們來介紹—些簡單的英語寫作方法——列提綱、打草稿、自己修改、老師修改。做好這四個步驟以后相信小學(xué)生們的英語寫作水平會有很大提高。

以一篇小學(xué)英語四年級作文范文為例進(jìn)行討論。這篇作文的題目是：我的…。老師可以引導(dǎo)小學(xué)生們先想一下自己要寫的是什么，可以是我的姐姐、我的爺爺、我的爸爸等家人題材的，也可以是我的小狗、我的小貓等寵物類型的。想好寫什么主題后，就要思考要寫的人或物有什么明顯特點(diǎn)，想好之后開始動筆。寫完之后自己先查看一下有沒有錯誤的單詞，然后交給老師檢查評價(jià)。這樣，一篇小學(xué)生英語作文就寫好了：

J have a dog，Its flame is Doggy，1 like it，

Doggy has twO big eyes，two small ears，a big nose and a small mouth，1ts black and white，Jt has a short tail_lts cute and lovely，

Doggy is strong，1t Nes bones，rice and meat very much，My dog islazy，Jt can catch a ball I_love my dog very much，

這篇作文寫的是小主人公的寵物狗，包括名字、長相、愛好等，描寫認(rèn)真，細(xì)致，是一篇成功的小學(xué)英語作文。

一般來說，掌握以上三點(diǎn)建議，并認(rèn)真去做，就可以有效地提高小學(xué)生英語寫作的能力。但最關(guān)鍵的還在于堅(jiān)持，老師要堅(jiān)持對英語寫作進(jìn)行教育，學(xué)生們要堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)如何寫出連貫的英語語句、作文。小學(xué)英語寫作是英語中比較重要的部分，希望可以通過上述三點(diǎn)簡單的建議，幫助到正在迷茫之中的教師和學(xué)生，認(rèn)真做好小學(xué)英語寫作教學(xué)！