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      熱點聚焦:特殊四邊形與圖形變換考題

      2016-08-20 02:01:37嚴冬梅
      初中生世界 2016年23期
      關鍵詞:輔助線過點考題

      嚴冬梅

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      熱點聚焦:特殊四邊形與圖形變換考題

      嚴冬梅

      【編者按】本篇之前,我們已刊發(fā)一篇平行四邊形與翻折的輔導文章,然而初中階段的另外兩種變換,即平移、旋轉(zhuǎn),也常常以特殊四邊形為載體設計考題,這里我們再選用一篇文章介紹特殊四邊形與平移、旋轉(zhuǎn)變換相結(jié)合的考題,希望啟發(fā)同學們對這類考題的思考.

      初中階段主要學習了三種圖形變換(平移、翻折、旋轉(zhuǎn)),這三種變形在中考卷中都會考查,而且常常與特殊四邊形結(jié)合在一起進行考查.下面圍繞特殊四邊形與平移、旋轉(zhuǎn)兩種變換的綜合考查做些輔導講解.

      例1(2015·鎮(zhèn)江)如圖1,△ABC和△DBC是兩個具有公共邊的全等三角形,AB=AC=3 cm,BC=2 cm,將△DBC沿射線BC平移一定的距離得到△D1B1C1,連接AC1,BD1.如果四邊形ABD1C1是矩形,那么平移的距離為_______cm.

      圖1

      【思路講解】如圖2,過點A作AE⊥BC于點E,

      圖2

      ∵∠AEB=∠AEC1=90°,

      ∴∠BAE+∠ABC=90°.

      ∵四邊形ABD1C1是矩形,∴∠BAC1=90°,∴∠ABC+∠AC1B=90°,

      ∴∠BAE=∠AC1B,

      ∴CC1=BC1-BC=9-2=7,即平移的距離為7 cm.

      【反思回顧】從上面的思路來看,破題的關鍵點至少有三處:第一利用等腰三角形三線合一性質(zhì)作出輔助線;第二,在草稿本上畫出相對精準平移后的圖形;第三,利用所得矩形的性質(zhì)捕捉和利用相似三角形性質(zhì)解題.當然,在圖2中,“△ABE∽△C1BA”是經(jīng)典的“射影定理”基本圖形,同學們應該積累這樣的常見模式,看到這種圖形,還應該很快得出“比例中項”的式子:AB2=BE· BC1.熟悉這些模式,對于提高填空、選擇題的解題效率無疑是很有作用的.

      例2(2015·連云港,有刪減)在數(shù)學興趣小組活動中,小明進行數(shù)學探究活動,將邊長為2的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖3位置放置,AD與AE在同一直線上,AB與AG在同一直線上.

      (1)小明發(fā)現(xiàn)DG⊥BE,請你幫他說明理由.

      基于數(shù)據(jù)挖掘探討含“桔梗-甘草”藥對成方制劑的證治規(guī)律…………………………………………………… 呂建軍等(20):2813

      (2)如圖4,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

      圖3

      圖4

      【思路講解】

      (1)由四邊形ABCD與四邊形AEFG為正方形,利用正方形的性質(zhì)得到△ADG和△ABE的兩對邊相等,且夾角相等,利用SAS得到△ADG≌△ABE,利用全等三角形對應角相等得∠AGD=∠AEB,作輔助線“延長EB交DG于點H”,利用等角的余角相等得到∠DHE=90°,再由垂直的定義即可得DG⊥BE.

      (2)由四邊形ABCD與四邊形AEFG為正方形,利用正方形的性質(zhì)得到△ADG和△ABE兩對邊相等,且夾角相等,利用SAS得到△ADG≌△ABE,利用全等三角形對應邊相等得到DG=BE,作輔助線“過點A作AM⊥DG 交DG于點M”,則∠AMD=∠AMG=90°,在Rt △AMD中,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出AM的長,即為DM的長,根據(jù)勾股定理求出GM的長,進而確定出DG的長,即為BE的長.

      【規(guī)范解答】

      (1)∵四邊形ABCD和四邊形AEFG都為正方形,∴AD=AB,∠DAG=∠BAE=90°,AG=AE,

      ∴△ADG≌△ABE(SAS),

      ∴∠AGD=∠AEB.

      圖5

      延長EB交DG于點H,如圖5,

      ∴∠AEB+∠ADG=90°.

      在△EDH中,∵∠AEB+∠ADG+∠DHE= 180°,

      ∴∠DHE=90°,∴DG⊥BE.

      (2)∵四邊形ABCD和四邊形AEFG都為正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠GAE=90°,AG=AE,

      ∴∠DAB+∠BAG=∠GAE+∠BAG,即∠DAG=∠BAE,

      ∴△ADG≌△ABE(SAS),∴DG=BE.

      圖6

      過點A作AM⊥DG交DG于點M,如圖6,則∠AMD=∠AMG=90°,

      ∵BD為正方形ABCD的對角線,

      ∴∠MDA=45°.

      在Rt△AMD中,∵∠MDA=45°,AD=2,

      在Rt△AMG中,根據(jù)勾股定理得:

      【反思回顧】第(2)問有一定的難度,但可以由(1)中的經(jīng)驗確認DG=BE,注意體會這里的轉(zhuǎn)化思想.接下來重點突破DG的長,求解時體現(xiàn)了“化整為零”“逐個突破”(比如利用DG=DM+GM=的策略.

      (作者單位:江蘇省如東縣岔河中學)

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