VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

張瑾

摘 要： 我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的引入，VB 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)隨之而受到廣泛應(yīng)用。VB網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)能有效彌補(bǔ)課時(shí)不足的缺點(diǎn)，在一定程度上體現(xiàn)它的價(jià)值。本文介紹了VB系統(tǒng)的概念，闡述了該系統(tǒng)的意義和作用，對(duì)VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞： VB系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái) 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1. 引言

VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用是順應(yīng)社會(huì)科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，現(xiàn)在我國(guó)許多高校都采用了自主學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。一方面，將Visual Basic作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們具有自主學(xué)習(xí)意識(shí)。另一方面，VB自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)立，減輕了教師的課程負(fù)擔(dān)，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)一定要滿足學(xué)生的需求，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值所在。

2. VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的意義和作用

所謂VB，就是一種可視化的編程語(yǔ)言，主要用來(lái)編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序。因?yàn)榫哂泻?jiǎn)單且高效的特點(diǎn)，所以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)多用VB編程。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式相比，VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)具有優(yōu)越性，可以從以下幾個(gè)方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的意義和作用進(jìn)行分析。

1.1有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，顧名思義，就是建立在學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)上的一種狀態(tài)。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的不同之處就在于有了網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生不是在教師的壓力下被動(dòng)、消極地學(xué)習(xí)，而是自發(fā)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。而且這種學(xué)習(xí)方式可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的喜好有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自制力和合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的能力。另外，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的另一大優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)生可以自主監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，并且可以了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，從而改正學(xué)習(xí)中的不足之處。

1.2有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率

有一些高校由于課時(shí)原因無(wú)法達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果，但是網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的引入，能有效彌補(bǔ)這個(gè)不足。從教師方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以更便捷地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，既不會(huì)拖慢整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度，又可提升教學(xué)質(zhì)量。從學(xué)生方面說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，便于學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的交流和溝通，也可以實(shí)現(xiàn)資源共享。從這兩個(gè)方面說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

3. VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

要將網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活，就要有完善的VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)，那么就需要包含客戶端和服務(wù)端兩個(gè)部分使整個(gè)系統(tǒng)完整化。

3.1網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)客戶端

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)客戶端應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面，一是學(xué)生信息維護(hù)板塊，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)試板塊，三是考試成績(jī)查詢板塊。

首先，對(duì)于學(xué)生信息維護(hù)板塊，用戶登入模塊應(yīng)該在頁(yè)面顯眼的地方，方便學(xué)生進(jìn)入屬于自己的空間。而且為了便于管理，學(xué)?？梢詫W(xué)號(hào)作為登入賬號(hào)，學(xué)生可以在自我信息處修改密碼，相當(dāng)于保障了學(xué)生的基本信息和隱私安全。有了這個(gè)模塊，對(duì)學(xué)生信息的錄入和管理就更簡(jiǎn)單快捷了。

其次，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容及測(cè)試板塊，學(xué)校用VB編程設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)就是為了輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式下理解和掌握基本知識(shí)，但是要將知識(shí)完全掌握并且靈活運(yùn)用，就需要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)能很好地解決學(xué)生的疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上完整的學(xué)習(xí)章節(jié)可以方便學(xué)生鞏固知識(shí)、預(yù)習(xí)知識(shí)。另外，測(cè)試環(huán)節(jié)可以讓老師了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收程度，而且在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行測(cè)試，可以緩解學(xué)生緊張的情緒，從而發(fā)揮他們的真實(shí)能力。當(dāng)然在測(cè)試環(huán)節(jié)應(yīng)該設(shè)置時(shí)間限制，同時(shí)保證測(cè)試結(jié)果的真實(shí)性。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)測(cè)試難以避免抄襲現(xiàn)象，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)VB網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)該有相關(guān)系統(tǒng)對(duì)測(cè)試過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，如測(cè)試環(huán)境是否是同一個(gè)ip地址。

最后，對(duì)于考試成績(jī)查詢板塊，學(xué)生查詢考試成績(jī)必須輸入密碼，一定程度上是對(duì)學(xué)生隱私的保護(hù)。另外，可以展示老師對(duì)該學(xué)生的評(píng)分，成績(jī)雖然只是一個(gè)數(shù)據(jù)，但可以讓學(xué)生了解自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.2網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)服務(wù)端

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)服務(wù)端應(yīng)該包含以下幾個(gè)內(nèi)容：平臺(tái)信息維護(hù)、題庫(kù)維護(hù)、學(xué)生完成情況查詢。

第一，平臺(tái)信息維護(hù)。VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的服務(wù)端必須有完善的平臺(tái)信息維護(hù)系統(tǒng)，主要作用之一就是在學(xué)生忘記登入密碼時(shí)，讓他們通過(guò)找回初始密碼進(jìn)入空間。還有當(dāng)學(xué)生基本信息有所變動(dòng)時(shí)，平臺(tái)信息可以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行修改。而且教師可以通過(guò)信息平臺(tái)了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容等。

第二，題庫(kù)維護(hù)。題庫(kù)是否豐富是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中的關(guān)鍵內(nèi)容。如今學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化，資料來(lái)源也多種多樣，為了保證學(xué)生了解更多題型，解決更多問(wèn)題，豐富他們的解題思路，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)就要有題庫(kù)維護(hù)模塊，這樣教師可以及時(shí)更新，還必須有修改、刪除等功能，這樣可以避免一些陳舊的或有錯(cuò)誤的題目誤導(dǎo)學(xué)生。

第三，學(xué)生完成情況查詢。VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)還要有能夠提交文件，查詢學(xué)生完成情況的功能。由于網(wǎng)絡(luò)的多樣化，因此學(xué)生如果沒(méi)有較強(qiáng)的自制力，那么網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)就會(huì)凸顯弊端。因此教師的責(zé)任就是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。定期檢查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，并且對(duì)他們的測(cè)試進(jìn)行評(píng)分，接收學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)等。

4.結(jié)語(yǔ)

隨著VB網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)不斷進(jìn)步和完善，如今高校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)都能得到較好的學(xué)習(xí)效果。雖然使用過(guò)程中存在一些有待改善的問(wèn)題，但是相信技術(shù)的進(jìn)步一定可以擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用范圍，從而為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)模式，在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

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