金華
摘要:本文中對當(dāng)前事業(yè)單位思想政治工作機(jī)制構(gòu)建進(jìn)行探究,分析當(dāng)前的事業(yè)單位員工思想政治情況并對思想政治機(jī)制構(gòu)建提出可行性建議措施。
關(guān)鍵詞:事業(yè)單位 思想政治工作 長效機(jī)制
一、事業(yè)單位思想政治工作的重要性
作為政府部門,事業(yè)單位主要進(jìn)行以服務(wù)社會為宗旨的社會事務(wù)管理活動,而且事業(yè)單位分為公益性和非公益性兩類。當(dāng)前我國的事業(yè)單位大多機(jī)構(gòu)臃腫,工作效率極低,根本無法有效的履行其職能,若是不對其進(jìn)行換血和改革,那么事業(yè)單位將會被發(fā)展速度越來越快的的社會所淘汰。在此情況下,青年職工無疑是事業(yè)單位的新鮮血液,經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和磨練,他們將毫無疑問的成為事業(yè)單位的中堅力量。但是,青年職工的思想政治方面往往不夠成熟,這一問題不僅阻礙著青年職工個人在事業(yè)單位中的發(fā)展,還影響了事業(yè)單位整體的未來發(fā)展。
隨著改革開放的推進(jìn)以及市場經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展,各種外來思想不斷沖擊著社會主流價值觀,享樂主義、資本主義、金錢至上主義等等,事業(yè)單位工作的思想環(huán)境不斷變化,其復(fù)雜程度不是早期的事業(yè)單位可比的。如果不采取積極的措施進(jìn)行事業(yè)單位的思想政治工作,那馬克思主義極有可能失去其在我國的思想文化地位。
事業(yè)單位工作機(jī)制與思想政治教育工作沒有形成良好的聯(lián)動。當(dāng)前事業(yè)單位的工作機(jī)制只是單純的工作管理制度,沒有與思想政治教育工作形成聯(lián)動。即使是最常見的事業(yè)單位激勵制度,也只是單純的關(guān)注職員的工作業(yè)績,并沒有聯(lián)系職員的思想政治狀況。
二、事業(yè)單位思想政治工作中出現(xiàn)的問題
部分事業(yè)單位的思想政治工作中存在觀點不明確、理論不清楚、方法不充足、措施不得力、效果不理想的問題,導(dǎo)致思想政治建設(shè)工作效果不佳的結(jié)果。分析這種情況產(chǎn)生的最主要的原因就是事業(yè)單位的思想政治工作沒有新的工作方法,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.當(dāng)前我國事業(yè)單位存在不重視思想政治教育的情況。這種不重視不僅是青年職工,還包括事業(yè)單位的管理人員。事業(yè)單位管理人員在選用青年人才時,過于偏向于他們的專業(yè)素質(zhì)和實際能力,忽視了他們思想政治的方向和水平的高低,在后期的思想政治教育上也大多是形式主義。青年職工自身對思想政治的不重視主要體現(xiàn)在他們在思想政治教育課堂上的缺席、心不在焉、檢驗結(jié)果較差等。不重視思想政治只會導(dǎo)致青年職工三觀不正、社會主義核心價值觀的薄弱。
2.思想政治教育工作受到傳統(tǒng)體制的約束。部分事業(yè)單位習(xí)慣于以前的工作模式,工作內(nèi)容單調(diào),工作形式刻板,這樣就造成了事業(yè)單位的思想政治工作很無力。思想政治工作的隊伍情況不能與當(dāng)今的社會形勢相適應(yīng)。有的事業(yè)單位結(jié)構(gòu)不完善,并沒有專門開展政治工作的人員;有的事業(yè)單位開展思想政治工作的人員不重視學(xué)習(xí),導(dǎo)致了其觀念老化,沒有掌握市場經(jīng)濟(jì)的知識理論與法律法規(guī),在工作中沒有一定的預(yù)見性與主動性。
3.現(xiàn)有的運(yùn)行機(jī)制無法與思想政治教育相適應(yīng)。目前所實行的運(yùn)行機(jī)制,在思想政治工作的激勵方式、工作制度等各個方面很難與社會主義和諧社會的建設(shè)相適應(yīng)。部分事業(yè)單位不重視政工工作,在干部配置上把政工干部放在了不重要的位置進(jìn)行配置,造成了部分同志產(chǎn)生了失落感與消極的情緒,直接影響了思想政治工作的開展。
三、構(gòu)建事業(yè)單位思想政治工作長效機(jī)制的途徑
1.轉(zhuǎn)變觀念,重視思想政治教育。只有重視思想政治工作,才能給予其足夠的關(guān)注。所以,構(gòu)建事業(yè)單位思想政治工作長效機(jī)制的第一步就是要轉(zhuǎn)變其對思想政治的態(tài)度,讓其認(rèn)識到思想政治的重要性。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變不僅是對青年職工的要求,更是對事業(yè)單位管理人員的要求,只有管理人員重視思想政治教育工作,才能起到榜樣和帶頭作用。在思想政治的教育過程中,要時刻明確當(dāng)前事業(yè)單位的思想政治教育狀況,認(rèn)清思想政治教育對事業(yè)單位和青年職員的重要性。在進(jìn)行思想政治教育時,要利用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的思想以及習(xí)近平總書記的重要講話精神并結(jié)合當(dāng)下社會發(fā)展?fàn)顩r對青年職工進(jìn)行思想政治教育,幫助其樹立正確的三觀。
2.完善青年職工思想政治工作體系。健全的體系能夠使思想政治教育工作事半功倍。所以,在開展思想政治教育前,要將思想政治教育體系健全完善。對其體系的完善健全主要可以從以下幾點做起:第一點,合理設(shè)置思想政治教育課程。思想政治的教育課程設(shè)置必須立足于當(dāng)前,抓住主要矛盾,對當(dāng)前社會的政治熱點進(jìn)行分析解讀,便于職工對國家政策的理解??沼欣碚撌遣粔虻?,只有結(jié)合實踐,才能保證思想政治教育的效果。所以,在對青年職工進(jìn)行思想政治理論教育的同時,也要聯(lián)系實際,結(jié)合實踐,讓理論與實踐之間相互印證,幫助職工理解。第二點,在選擇教材時,要緊跟時代,可以選擇當(dāng)下的報紙、報告、文件等,也可以利用多媒體制作PPT課件進(jìn)行教學(xué)。無論何種教材,都要保證其具備一定的時效性。第三點,要設(shè)置好教學(xué)目標(biāo)。要將提高職工的思想政治覺悟、專業(yè)素質(zhì)以及幫助其樹立正確的三觀作為整個思想政治教育的教學(xué)目標(biāo),要保證教育后的職工對國家和黨具有高度的歸屬感和忠誠度。
3.與時俱進(jìn),以人為本。無論是教材的選擇,還是教育方式的采用,都要保證與時俱進(jìn),尤其是整個思想政治的教學(xué)內(nèi)容。只有與時俱進(jìn),職工才能更好的用所接受的思想政治觀點和理念去看待事物。所以,必須保證整個思想政治教育工作的與時俱進(jìn),保證其教學(xué)內(nèi)容符合當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。此外,在進(jìn)行思想政治教育的過程中必須堅持以人為本的原則,認(rèn)清職工才是教育主體,所有教育工作都要圍繞著提高職工思想政治進(jìn)行,在教育的過程中要根據(jù)職員的個性不同采取不同的教育方式,要充分挖掘職員的潛力,激發(fā)他們熱情,提高他們的思想覺悟。教育方式的選擇也要以人為本,要因材施教,根據(jù)職工的不同狀況選擇不同的教育方式,這樣才能達(dá)到最好的教育效果。
4.發(fā)揮先進(jìn)模范人物的引領(lǐng)示范作用。榜樣和模范人物能夠成為事業(yè)單位的旗桿和標(biāo)志,利用榜樣的力量能夠?qū)ζ渌麊T工起到激勵、鼓舞的作用,所以,在進(jìn)行思想政治教育時,必須發(fā)揮出模范和榜樣的作用。模范人員自然要具備突出的業(yè)績能力和思想政治水平,在選擇模范人物時必須保證選擇過程的公平、公開性,只有這樣才能保證這個榜樣能夠服眾。此外,模范人物必須要與經(jīng)濟(jì)獎勵聯(lián)系在一起,利用經(jīng)濟(jì)獎勵和榮譽(yù)獎勵以及職位提升來賦予模范人物更深一層的意義,這樣也能夠?qū)ζ渌麊T工起到更有效的激勵和鼓舞。
長效機(jī)制的構(gòu)建不是一蹴而就的,只有明確思想政治的教育方式、教育主體以及教育原則,在此基礎(chǔ)上對長效機(jī)制進(jìn)行不斷的探索和嘗試,這樣才能實現(xiàn)事業(yè)單位思想政治鞏固起長效機(jī)制的建立。
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