有你相伴

余蕙

我的家鄉(xiāng)浙江省開(kāi)化縣城，是座美麗的山水小城，清馨而悠閑。捧書(shū)一品，更顯回味與悠然。

入夜，小城虹燈閃爍帶妝起舞，我時(shí)常捧起父親送我的《上下五千年》，誦讀歷史文明長(zhǎng)河。這時(shí)，小河邊螢蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)，那一濯清泉，也會(huì)忍不住駐足小歇，打個(gè)滾，泛起一圈漣漪，微醉著向東碎步而去，留下了回眸一笑的縈繞魂?duì)俊v史是沉重的，但我讀來(lái)并不覺(jué)乏味，它讓我的心靈寧?kù)o，伴隨在我的成長(zhǎng)路上，我始終都能感受得到它給予我力量。前行路上，誰(shuí)持彩帶空中舞，又是誰(shuí)將那七彩溶入了一灣清泓的美妙，賦予我前行的不竭動(dòng)力，我想，唯讀書(shū)。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。那一年，我到杭城求學(xué)，初嘗思鄉(xiāng)的愁味，故鄉(xiāng)清晨的田野上有一條條白紗巾般輕盈的薄霧，黃昏樹(shù)梢頭有一抹抹絢麗多彩的晚霞，以及林間的知了、河里的小魚(yú)、路旁的蒲公英、夜晚的飛螢……從此，美麗的鄉(xiāng)愁常伴我左右，懷著對(duì)故鄉(xiāng)的分外顧盼、眷戀和思念，我讀了許久的《鄉(xiāng)愁與良知》，“陌上花開(kāi)，應(yīng)緩緩歸矣！”那應(yīng)該是我們心底最堅(jiān)硬而又最柔軟、最厚重而又最縹緲、最莊嚴(yán)而又最平常的情感，母親也時(shí)常在電話里絮叨一會(huì)兒，出門在外，自己要照顧好自己。樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)常常婆娑了我的雙眼，田間終日勞作的雙親何嘗不是我最牽掛的鄉(xiāng)愁？回開(kāi)化，一般是在夜間，月色下的河水泛著粼粼的白色光暈，依稀可見(jiàn)水中的沙石。這難道就是沉淀在我鄉(xiāng)愁中的那一番情懷么？鄉(xiāng)愁，在我讀來(lái)是一份愛(ài)、一種情思和一片美感，更是一種感激。它不僅僅是懷舊，也是一種向往和信仰。前行路上，是讀書(shū)恬淡了我的愁思。

九曲芹江旋玉帶，一圍青山銜明珠。描述開(kāi)化小城的美文很多很多，有山城故事，有鄉(xiāng)野風(fēng)情，有美麗傳說(shuō)。讀過(guò)一本《記憶中的橋》，作者是誰(shuí)已然記不起，但書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香和斑斕橋事卻深印在心田，那是通往精彩世界的小橋。南橋春日暮，楊柳帶青渠。開(kāi)化的水清澈透亮，孕育了一座座記憶中的小橋，河水變淺了，水潭不見(jiàn)了，時(shí)過(guò)境遷的景象有些陌生，仿佛變形了的夢(mèng)境，過(guò)往終成記憶。夫君常說(shuō)，唯有橋，寂靜中，依然保持著操守。在熙熙攘攘的南來(lái)北往中，從橋上過(guò)往的人很多，誰(shuí)走出了小城，誰(shuí)廝守這小城，也許連橋自己都記不清了。每每得空，總想再捧一本書(shū)，卻難以撫平心頭的一絲浮躁，久久不能靜讀。零星的燈火在橋的那頭閃爍著，那是橋入夜的伴兒。橋下的水仍在有節(jié)奏地響起，那是河為橋哼唱的消解寂寞的夜曲。小城睡著了，橋卻遲遲不肯入夢(mèng)，枕著書(shū)香依舊。為小城守候，橋永遠(yuǎn)不知疲倦，為心靈守候，書(shū)永遠(yuǎn)都在手邊。

小城開(kāi)化曾有座鳳凰塔，“文革”時(shí)轟然倒塌，幻化成小城的歷史記憶。為圓一個(gè)塔夢(mèng)，小城又緣成了一座醉根寶塔，那真是一幅激情飽滿的大寫意畫，通體透著美與思想內(nèi)涵。它高聳山巔的踞態(tài)勾起了歲月的幾絲追憶，一圍青山懷秀增添了幾道風(fēng)麗，夜幕降臨的五光十色添了幾分妖嬈，千手觀音的端莊更添了幾縷禪意，訴說(shuō)著小城的醉根故事……曾讀過(guò)的書(shū)中有云：“一座城，有了塔，便有了回憶的風(fēng)景，有了禪意和精華?！比巳魫傋x，心里就有了塔，也便有了靈魂。深秋清冷，我就住在塔下，風(fēng)吹過(guò)，那塔鈴丁當(dāng)丁當(dāng)……

入夜時(shí)分，女兒常繞膝間，眨巴眨巴大眼睛，搬來(lái)幾本書(shū)，說(shuō)“媽媽教我讀書(shū)，講幾則故事……”，我就努努嘴，“喏，陪女兒讀書(shū)的時(shí)間到了?！狈蚓粗v起小城故事，不一會(huì)，歡歌滿屋，這一刻，幸福的感覺(jué)包滿周身。原來(lái)，讀書(shū)的力量在傳承，前行路上有了新活力，父母與子女，讀書(shū)也許就是那一座小橋，亦或是在筑塔吧。在家，小城與讀書(shū)的故事終究會(huì)一直講下去……（作者單位：浙江開(kāi)化農(nóng)信聯(lián)社）