中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育策略研究

王賽

【摘 要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，人們對自身藝術(shù)文化修養(yǎng)的重視程度越來越高，對舞蹈教學(xué)也提出了更高的要求。本文對中職舞蹈教學(xué)的作用和現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單分析，提出了幾點(diǎn)創(chuàng)新舞蹈教育的策略，希望對促進(jìn)中職舞蹈教學(xué)的發(fā)展有一定作用。

【關(guān)鍵詞】中職院校；舞蹈教學(xué)；創(chuàng)新教育；策略

中圖分類號：G630 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）07-0200-01

舞蹈是人們陶冶情操的一種有效方式，對舞蹈教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改革，有意識地在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，不但能夠提高舞蹈教學(xué)的質(zhì)量，還能夠開拓學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在舞蹈教學(xué)過程中不但要重視學(xué)生的理論知識的學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，還要利用創(chuàng)新教育的方式不斷開拓學(xué)生思維，領(lǐng)悟真正的舞蹈藝術(shù)。

一、中職舞蹈教學(xué)的作用

首先，舞蹈教學(xué)可以鍛煉學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生的姿態(tài)和形體更具美感，起到鍛煉學(xué)生身體的作用；其次，舞蹈教學(xué)過程中對一些舞蹈的欣賞品鑒可以提高學(xué)生的鑒賞和審美能力，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美；再者，在掌握了舞蹈基本功后，學(xué)生需要根據(jù)自己的理解和感悟，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，這樣對于學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維能力的提高有著重要的作用，對學(xué)生日后工作生活有著重要影響；最后，舞蹈教學(xué)也能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，一些群體舞蹈的練習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，不斷培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。

二、中職舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀分析

近年來，中職舞蹈教育不斷改革，但是現(xiàn)階段中職舞蹈教學(xué)仍然存在許多問題，要實(shí)現(xiàn)中職舞蹈創(chuàng)新教學(xué)還需要繼續(xù)改善教學(xué)方式。許多中職舞蹈教師仍然沒有認(rèn)識到創(chuàng)新意識在舞蹈學(xué)習(xí)中的重要作用，片面重視舞蹈基本功的訓(xùn)練，教學(xué)內(nèi)容枯燥無味，容易讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)舞蹈是一個(gè)辛苦的過程，中職舞蹈老師常常采用壓迫式的練習(xí)方法，教育手段落后，學(xué)生的主動性不高，舞蹈教學(xué)質(zhì)量低下。

三、中職舞蹈教學(xué)創(chuàng)新教育的策略

（一）以興趣為指導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的潛能

興趣是最好的老師，現(xiàn)代教師要做的不是一味地給學(xué)生灌輸知識、技巧，而是想辦法讓學(xué)生對你所教的內(nèi)容感興趣。學(xué)生有了興趣，才會主動探索求知和練習(xí)。中職舞蹈教師要注意教學(xué)方式的多樣化，用更加形象生動的方式傳授舞蹈知識，更好地引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生興趣。還要?jiǎng)?chuàng)新授課內(nèi)容，避免枯燥的知識點(diǎn)的傳授，可以充分利用一些舞蹈視頻，在給學(xué)生看視頻的過程中穿插舞蹈知識的講述，除了視頻學(xué)習(xí)，學(xué)校還可以邀請一些成功的舞蹈家來學(xué)校給學(xué)生們上課演講，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）樹立創(chuàng)新教學(xué)的理念，用自身影響學(xué)生

中職舞蹈教師需要更新教學(xué)理念，認(rèn)識到創(chuàng)新意識的重要性，在日常舞蹈教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的開拓性思維能力。教師在教導(dǎo)學(xué)生之前要重視自身的提高，堅(jiān)持練習(xí)，保持良好的身形，用自身去影響學(xué)生。一個(gè)沒有創(chuàng)造力的老師是教不出有創(chuàng)新意識的學(xué)生的，中職舞蹈教師必須樹立創(chuàng)新教學(xué)的理念，能夠改良傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新舞蹈教。此外，還要有自己的練習(xí)方式，能夠創(chuàng)新舞蹈動作，并且能夠用自己的親身經(jīng)歷去教導(dǎo)學(xué)生，用更有效的方式開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（三）營造開拓創(chuàng)新的課堂氛圍

在日常教學(xué)中，舞蹈教師要給學(xué)生充分的展示空間，可以多組織舞蹈比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過這樣的方式讓學(xué)生在感受比賽樂趣的同時(shí)，讓學(xué)生主動在課后進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)，不斷完善和提升自己的舞蹈技能。一味的模仿并不是學(xué)生喜愛的，往往是受知識和技能的限制，老師可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓學(xué)生現(xiàn)學(xué)會在原有舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良，潛移默化地開始思考適合自己的舞蹈動作。經(jīng)過長時(shí)間的積累和練習(xí)，可以試著讓學(xué)生原創(chuàng)舞蹈，讓學(xué)生在開放的課堂氛圍中對自身的藝術(shù)天賦進(jìn)行全面的發(fā)揮。

（四）科學(xué)合理評價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考

進(jìn)行合理的評價(jià)是幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，明確目標(biāo)的重要方式。舞蹈教師在教學(xué)過程中要對學(xué)生的資質(zhì)和學(xué)習(xí)情況有一定的了解，建立符合實(shí)際教學(xué)與學(xué)生情況的評價(jià)體系，通過對學(xué)生的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，也發(fā)現(xiàn)舞蹈教學(xué)中存在的問題，多作總結(jié)，并不斷研究突破。還要注重從多角度、多方面評價(jià)學(xué)生，給學(xué)生充足的信心，對于學(xué)生的舞蹈創(chuàng)作要給予贊賞，并積極幫助學(xué)生完善舞蹈動作，用恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)語有效鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新。

四、結(jié)語

舞蹈教育是藝術(shù)文化教育的一個(gè)重要方面，它對于人的全面發(fā)展有著重要作用。要促進(jìn)中職舞蹈教育的發(fā)展必須創(chuàng)新中職舞蹈教學(xué)方式，教師要轉(zhuǎn)變自身的觀念，樹立創(chuàng)新教學(xué)的意識，教導(dǎo)學(xué)生不拘泥于現(xiàn)有的舞蹈，而是能夠開拓創(chuàng)新，在掌握基本功的基礎(chǔ)上不斷提高自己的舞蹈創(chuàng)作能力，為舞蹈教育發(fā)展帶來根本上的動力。

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