新課改下高中體育教學(xué)方法的多樣化探析

王金梅

摘 要： 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國教育事業(yè)也在不斷改進(jìn)和革新。在我國教育領(lǐng)域中，素質(zhì)教育不僅逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的應(yīng)試教育，而且已然成為高中教學(xué)發(fā)展的新趨勢。隨著人們對(duì)身體素質(zhì)要求的不斷提高，體育這門學(xué)科在高中教學(xué)中的地位正發(fā)生巨大變化，同時(shí)逐漸開始成為人們注目的焦點(diǎn)所在。就新課改要求的體育教學(xué)改革而言，教師在體育教學(xué)中要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思路、對(duì)教學(xué)內(nèi)容及方式進(jìn)行創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣性，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。本文以如何更好地在新課改教學(xué)背景下實(shí)現(xiàn)高中體育教學(xué)方法的多樣化為主要內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)的探究。

關(guān)鍵詞： 高中體育 教學(xué)方法 多樣化

高中教育教學(xué)的重要組成部分之一，便是我們所熟知的體育教學(xué)。就體育這門學(xué)科而言，其教學(xué)的中心目標(biāo)便是努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理素質(zhì)和身體機(jī)能的全面提高，使學(xué)生在具有良好的身體素質(zhì)的同時(shí)，具有完善的人格及心理素質(zhì)，進(jìn)而成為德智體美勞全面發(fā)展的人。為了更好地實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的價(jià)值，教師就要努力改進(jìn)教學(xué)方法，順應(yīng)新課改的教學(xué)要求，積極鉆研、努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)方法的多樣化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

一、運(yùn)用多種教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多樣化

興趣是推動(dòng)學(xué)生努力探究某一事物的巨大動(dòng)力；注意力是學(xué)生獲取知識(shí)的重要前提。對(duì)高中生而言，其積極的思維活動(dòng)大多都是建立在豐富的學(xué)習(xí)情感及濃厚的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)之上的，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣控制住學(xué)生的注意力的時(shí)候，就會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，教師要積極抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，努力探索出具有趣味性的教學(xué)方法。首先，多媒體教學(xué)。影視資料可以為學(xué)生呈現(xiàn)較為直觀、準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)的客觀事物，能充分激動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。例如在高中體育教學(xué)中進(jìn)行跨欄技術(shù)中跨欄擺腿動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，教師就可以借助多媒體，為學(xué)生播放相應(yīng)的影視資料，將動(dòng)作以慢動(dòng)作、回放等方式展現(xiàn)給學(xué)生，并伴以適當(dāng)?shù)闹v解，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生對(duì)技能知識(shí)的理解與掌握、將傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。其次，競賽教學(xué)。這種教學(xué)方式不僅能提高學(xué)生的競爭意識(shí)，而且能有效地提高教學(xué)效率。在高中體育教學(xué)中，教師所要做的不僅是完成教學(xué)任務(wù)，還要幫助學(xué)生樹立正確的競爭意識(shí)，提高學(xué)生的合作能力，讓學(xué)生在比賽過程中掌握體育知識(shí)，以極大的熱情參與活動(dòng)教學(xué)，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)。像是游戲教學(xué)、團(tuán)隊(duì)教學(xué)等都是行之有效的教學(xué)方法，當(dāng)教師在教學(xué)過程中采用較為豐富的教學(xué)方法時(shí)，學(xué)生的積極性才能被最大化的激發(fā)，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)才能有所增強(qiáng)。

二、樹立新的指導(dǎo)思想，提高教師創(chuàng)新意識(shí)

在新課改背景下，高中教育指導(dǎo)思想就是要緊扣教育部門及各大教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)政策方針，以新課標(biāo)及素質(zhì)教學(xué)的需求為依據(jù)，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，使學(xué)生在教學(xué)中獲取知識(shí)、掌握相應(yīng)技能。由此可見，在高中體育教學(xué)課堂中，教師要努力結(jié)合教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，并對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容、方式、過程進(jìn)行創(chuàng)新改革，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的多樣化，讓學(xué)生更好地體會(huì)到體育學(xué)科的樂趣所在，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、讓學(xué)生成為各方面同步提高的優(yōu)秀人才。具體到實(shí)際教學(xué)中，教師則在依據(jù)新課改要求的基礎(chǔ)上，將完全掌握體育運(yùn)動(dòng)技能作為教學(xué)的核心，并以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為目的，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、終身運(yùn)動(dòng)。對(duì)不同地區(qū)的不同高中學(xué)校而言，教師還要將體育教學(xué)當(dāng)做是提高學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在擁有強(qiáng)壯體魄、良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上提高自身文化素養(yǎng)，使學(xué)生自信而強(qiáng)大地面對(duì)即將來臨的升學(xué)、考試等壓力。借助體育教學(xué)內(nèi)容中對(duì)體育運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)技能及運(yùn)動(dòng)形式的分析探究，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維與發(fā)散思維，讓學(xué)生增強(qiáng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，為以后的學(xué)習(xí)及生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此不難發(fā)現(xiàn)，良好指導(dǎo)思想的樹立，可以有效提高教師創(chuàng)新意識(shí)、完善教學(xué)方式、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

三、重視體育德育功能，促進(jìn)多樣化教學(xué)的發(fā)展

與高中其他學(xué)科相比，體育德育教學(xué)作用具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，體育這門學(xué)科具有的趣味性、開放性、競爭性及運(yùn)動(dòng)性，使它更能讓學(xué)生保持較長時(shí)間的學(xué)習(xí)興趣，更能讓學(xué)生在情感上拉近與教師的關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中敢于并勇于主動(dòng)參與。在這一優(yōu)勢下，為了更好地促進(jìn)多樣化教學(xué)的發(fā)展，提高學(xué)生的積極性，教師要適時(shí)地在體育教學(xué)中加強(qiáng)德育教學(xué)，努力發(fā)揮體育教學(xué)中的德育功能，只有這樣，高中體育教學(xué)才能達(dá)到事半功倍的效果。例如在高中體育教學(xué)中，為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教師可以適時(shí)給學(xué)生講一些運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練故事或是學(xué)習(xí)歷程，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生涯故事中受到潛移默化的影響，進(jìn)而形成優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。同時(shí)教師也可以向?qū)W生講體育競賽的項(xiàng)目、戰(zhàn)術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)競賽的精神，以此開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲取體育精神的精髓，使高中體育教學(xué)涵蓋的德育功能充分發(fā)揮，進(jìn)而使教師在德育功能的指引下進(jìn)行教學(xué)方法多樣化的創(chuàng)新改革，實(shí)現(xiàn)真正的多樣化體育教學(xué)。

就高中體育教學(xué)教法而言，其主要是與學(xué)校體育實(shí)際教學(xué)相聯(lián)系。在新課改教學(xué)背景下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法多樣化，對(duì)加深教師對(duì)體育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，提高教師的綜合素質(zhì)，以及促進(jìn)體育教學(xué)課堂的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。當(dāng)前高中體育教學(xué)正處在不斷改革的階段，為此，教師應(yīng)當(dāng)積極把握這一時(shí)機(jī)，努力發(fā)揮體育課堂的優(yōu)勢、創(chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生在體育教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的未來。

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