韓海賓 王一民
【摘要】隨著世界的不斷發(fā)展,全球化不再局限于經(jīng)濟領(lǐng)域,文化全球化成為全球化中重要的一部分。文化全球化中的文化傳播造成各國文化輸出嚴重不平衡,從而導(dǎo)致了文化霸權(quán),也將文化安全問題帶到人們面前,引起越來越多的關(guān)注和重視。
【關(guān)鍵詞】全球傳播;文化安全;文化認同;文化霸權(quán)
一、文化安全的概念及表現(xiàn)形式
隨著全球化的發(fā)展,人們逐漸意識到文化安全的問題,開始了一系列的探討和不同層次的解釋。
(一)文化安全的概念
國家文化安全是指一個主權(quán)國家的文化價值體系,特別是一個主權(quán)國家的主流文化價值體系免于遭受來自內(nèi)部或外部文化因素的侵蝕、破壞或顛覆,從而能夠很好地保持自己的文化價值傳統(tǒng),在自主和自愿的基礎(chǔ)上進行文化革命,吸收和借鑒一切對自己有利的文化價值觀念和文明生活方式。①
(二)文化全球化中的文化安全
全球化的到來首先表現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域,經(jīng)濟全球化一詞也在一段時間等同于全球化,但是隨著全球化的不斷的深入和發(fā)展,全球文化的多樣性的沖突和對立問題開始突出,文化也呈現(xiàn)全球化,文化安全引起了越來越多的人關(guān)注。②
文化全球化過程中文化安全主要表現(xiàn)以下幾個方面:1.全球問題的出現(xiàn),使不同文化主體面臨和思考關(guān)乎人類文化共同體生存和發(fā)展的共同困境和難題。2.文化全球化在一定程度上引起文化認同危機。3.文化全球化導(dǎo)致更多的文化沖突。4.從文化自身的發(fā)展角度看,文化全球化還對精英文化的生存、發(fā)展構(gòu)成極大威脅?,F(xiàn)在,文化和商品已經(jīng)結(jié)合在一起,文化成為商品進入市場已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn),并且是文化生存發(fā)展的動力。
(三)全球傳播對文化安全的沖擊
全球化過程中,文化作為一個元素開始對外輸出,文化輸出的手段主要有三方面:其一是文化政策,通過產(chǎn)生符合統(tǒng)治階級意志的文化產(chǎn)品影響大眾,來達到維護統(tǒng)治階級利益的目的。第二是通過文化教育機構(gòu),從小對大眾進行思想灌輸。三是利用大眾傳媒。這是一項很重要的卻極其隱蔽的手段,通過文化媒體長期的宣傳滲透對整個社會產(chǎn)生重要影響。四是通過文化產(chǎn)品的輸出,刺激本國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,強占世界文化市場,獲取更大的經(jīng)濟利益。③
在西方的信息不斷的輸送影響下,我們習慣了西方的生活方式,我們認同了可樂漢堡、婚紗宣誓、咖啡紅酒,而我們自身的文化基礎(chǔ)被削弱了?,F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)文化混亂的征兆:道德淪喪,世界觀改變,唯利是圖等。我們羨慕西方迅速發(fā)展的科技,我們渴望同樣的高樓大廈,我們需要輕松富裕的生活,我們喜歡可樂咖啡帶來的喜悅,我們面對經(jīng)濟的落后而感到不盡的痛苦,于是我們的文化變得脆弱,無力保護,更不用說文化自信。
二、中國文化安全的保護
既然在世界趨勢的大潮流下,我們無法因噎廢食,放棄全球化,那么我們就該著手解決如何在全球化中保護中國的文化安全。
(一)文化載體(器物)的消失是文化面臨的最大挑戰(zhàn)
很多人誤以為我們中華文化博大精深,豈是幾個瓶瓶罐罐的通俗產(chǎn)品能夠撼動的?其實不然。實體的器物產(chǎn)品,和我們的生活方式,其實都是我們幾千年文化的載體,實體不在,只留下所謂空空的思想,又能傳承多久呢,皮之不復(fù),毛將焉存?試想當下,年輕人甚至中年人日常的飲品早已由咖啡、可樂代替了我們傳統(tǒng)的茶,越來越少的年輕人能夠說出我國茶的幾大種類和產(chǎn)茶地,這個時候,我們?nèi)绾握勂鹱约旱牟栉幕绾胃吆氨Wo文化安全口號?沒有餃子,西餐如何讓我們享受團圓;沒有四合院,高樓大廈如何讓我們知道何為老北京;沒有粽子龍舟我們拿什么去紀念屈原?
實際器物、生活方式的改變,意味著文化載體的消失,導(dǎo)致了文化的丟失和文化認同的下降。所以我們必須要認清我們自己的產(chǎn)品和習俗生活的重要性,盡快加以保護。
(二)物質(zhì)是建立文化自信的基礎(chǔ)
當前的中國的文化安全處在一個困境之中,我們有深厚的文化,但是無法帶來文化自信。本拉登曾說過,當人們看見一匹強壯的馬和一匹羸弱的馬,人們自然的會喜歡那匹強壯的馬。我覺得這在國家文化中很好體現(xiàn),當我們看到一個富強、繁榮、美好的美國,我們從自然本性來說就會喜歡那樣的生活,或者向往那種發(fā)達,所以建立文化自信最根本的是自己國家的強大。
在新民族主義運動中,提倡“文明排外”的積極參與者有不少是有中學(xué)根底,又接受西方教育的知識分子。他們有著強烈的民族情感,但又親身感受過西方物質(zhì)文明的優(yōu)越與舒適,因此對西方物質(zhì)文明的認識充滿著矛盾交織的過程。④他們帶著強烈的“文化自豪感”,但是,這種深厚的文化底蘊還是無法使他們建立真正的文化的自信心。所以只有國力的強盛,物質(zhì)生活的優(yōu)越才能成為文化自信的基石。
(三)文化保護中切忌物極必反
從近代開始中國人對洋貨的態(tài)度從“最惡洋貨”到“以洋為尚”,對外國的人和物,由鄙夷而生恐懼,由恐懼而生艷羨。⑤這種對外的態(tài)度,體現(xiàn)了中華民族自信心的急劇下降,在這種情況下尋求自保獨立,容易將封建的落后統(tǒng)一歸咎于傳統(tǒng)文化,不加選擇勢必會造成物極必反。
注釋
①石中英.學(xué)校教育與國家文化安全[J].教育理論與實踐,2000.第20卷第11期.11-14.
②李金齊.全球化時代的文化安全研究[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2008.107-109.
③李金齊.全球化時代的文化安全研究[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2008.127.
④蘇文生,趙爽.西風東漸——衣食住行的近代變遷[M].北京:中華書局,2010.30
⑤蘇文生,趙爽.西風東漸——衣食住行的近代變遷[M].北京:中華書局,2010.17