曾琳峰
(廣東科技學(xué)院,廣東 東莞 523083)
云計(jì)算在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用前景分析
曾琳峰
(廣東科技學(xué)院,廣東 東莞 523083)
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)技術(shù)在高等教育院校中的運(yùn)用也變得更為普遍,許多院校不約而同的成立了專門的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室?!霸朴?jì)算”是當(dāng)下時(shí)新的計(jì)算機(jī)lT運(yùn)用模式,它作為未來(lái)二十年間lT發(fā)展的核心技術(shù),必然會(huì)給我國(guó)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整與改革帶來(lái)新的影響。本文從云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)入手,在對(duì)當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展面臨的問(wèn)題進(jìn)行了論述的基礎(chǔ)上,對(duì)“云計(jì)算”在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用前景進(jìn)行了分析與探討,希望能夠有所裨益。
云計(jì)算;高等院校;計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室;應(yīng)用前景
“云計(jì)算”是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到一定程度以后產(chǎn)生的?!霸朴?jì)算”其實(shí)質(zhì)是一種超越個(gè)體計(jì)算機(jī)計(jì)算能力的超強(qiáng)IT運(yùn)算模式。它借助龐大互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于信息資源的傳遞功能與多臺(tái)計(jì)算機(jī)對(duì)于信息資源的存儲(chǔ)功能,來(lái)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)大量互聯(lián)網(wǎng)信息資源的分布運(yùn)算,在互聯(lián)網(wǎng)信息資源的傳遞過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)資源數(shù)據(jù)的分類與轉(zhuǎn)化,減少計(jì)算機(jī)本地?cái)?shù)據(jù)運(yùn)算的內(nèi)容。依據(jù)不同的用戶需求,“云計(jì)算”成功的把互聯(lián)網(wǎng)開放共享的信息資源,進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的分布式運(yùn)算處理,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息在不同用戶之間的分布存儲(chǔ)與信息共享,具有極高的實(shí)用價(jià)值?!霸朴?jì)算”具有規(guī)?;?、虛擬化、易拓展、可定制的特征。通過(guò)“云計(jì)算”的使用可以使大規(guī)模分散的基礎(chǔ)服務(wù)器實(shí)現(xiàn)規(guī)模整合效益,讓互聯(lián)網(wǎng)資源與計(jì)算機(jī)資源得到更為合理的優(yōu)化使用,具有投入小,見(jiàn)效快的顯著特征,是一種更為安全與便捷的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)算與數(shù)據(jù)儲(chǔ)存模式。
(一)資金投入不足。
隨著高校擴(kuò)招的發(fā)展,當(dāng)前高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在規(guī)模有限的情況下,無(wú)法有效的給不同專業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)幫助。即使在每天都有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)安排的情況下,還是存在部分學(xué)生無(wú)法有效使用到計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的情況。同時(shí)因?yàn)楦鞲咝?duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的資金投入不夠,讓許多實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)備在軟硬件的更新維護(hù)方面存在不足。實(shí)驗(yàn)室中的計(jì)算機(jī)常常無(wú)法維持有效的運(yùn)行狀態(tài),給計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室正常工作的開展帶來(lái)了負(fù)面的影響。
(二)管理難度較大。
在高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中,有關(guān)計(jì)算機(jī)的維護(hù)與管理是最為困難的問(wèn)題。首先,因?yàn)椴煌n程要求的不同,實(shí)驗(yàn)室的管理員要經(jīng)常性的對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的軟件進(jìn)行安裝和升級(jí),計(jì)算機(jī)軟件在不斷的安裝與升級(jí)中會(huì)無(wú)形的加大計(jì)算機(jī)硬件運(yùn)行的壓力。同時(shí)當(dāng)前許多高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室為了給師生提供給為便捷的實(shí)驗(yàn)服務(wù),開通了實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的聯(lián)網(wǎng)功能,因而當(dāng)學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)或外帶儲(chǔ)存介質(zhì),如U盤、硬盤、CD儲(chǔ)存光盤等連接電腦時(shí),容易加大計(jì)算機(jī)受病毒侵害的可能。
(三)資源共享性差。
隨著信息技術(shù)在高等院校的深入使用,越來(lái)越多的學(xué)科門類,開始建立起更為專業(yè)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也朝著更為精細(xì)化的方向發(fā)展。首先,專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn)給各個(gè)學(xué)科的先進(jìn)研究提供了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,讓計(jì)算機(jī)科技能夠更好的為學(xué)術(shù)研究實(shí)驗(yàn)服務(wù)。其次,專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn)讓信息資源的共享性變差,部分熱門專業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室往往人滿為患,而冷門專業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室卻門庭冷落。
“云計(jì)算”在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用指的是高校依據(jù)自身教學(xué)的實(shí)際需求,搭建起一套基于“云計(jì)算”構(gòu)架的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,通過(guò)云計(jì)算的分布轉(zhuǎn)化手法,把網(wǎng)絡(luò)信息資源分成,資源提供、資源計(jì)算、資源儲(chǔ)存、安全保障,這四個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源集散地,同時(shí)依照高校師生的不同用戶需求,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行合理的優(yōu)化分配,讓同一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等多重功效。而高校只要依據(jù)院校的實(shí)際教學(xué)發(fā)展情況,來(lái)配置一定數(shù)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,使其形成網(wǎng)絡(luò)群組,在不同的計(jì)算機(jī)軟件上進(jìn)行分布式的“云計(jì)算”運(yùn)行即可?!霸朴?jì)算”在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用,可以有效的降低計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)與管理花費(fèi),促進(jìn)計(jì)算機(jī)軟硬件的集中性管理的實(shí)現(xiàn),讓高校的內(nèi)部資源得到優(yōu)化配置。
(一)云客戶端。
“云客戶端”指的是高校的“云計(jì)算”的使用過(guò)程中給高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的所有用戶所提供的統(tǒng)一且規(guī)范的接入形式。網(wǎng)絡(luò)瀏覽器是最常使用的有線接入方式,還有一些其他的無(wú)線接入方式,但是并不常用。高校的用戶群體可以通過(guò)點(diǎn)擊“云客戶端”的接口,對(duì)“云計(jì)算”中負(fù)責(zé)各類信息資源存儲(chǔ)的“云端”進(jìn)行便捷、快速的訪問(wèn)與查詢,尋找到用戶所需的各類教學(xué)資源,讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的不同教學(xué)功能的得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)因?yàn)橹灰咝?shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器軟件,接通了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)端口,就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)云客戶端的訪問(wèn),不需要進(jìn)行過(guò)多的軟硬件投入,因此可以在高校實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)投入有限的前提下,有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資源內(nèi)容的優(yōu)化擴(kuò)展,同時(shí)讓不同學(xué)科的教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)互通共享,提高高校教學(xué)資源的使用效率。
(二)云管理端。
“云管理端”是“云計(jì)算”的中樞神經(jīng)系統(tǒng),它對(duì)“云資源”的資源提供、資源計(jì)算、資源儲(chǔ)存、安全保障的各個(gè)環(huán)節(jié)起著重要的安全監(jiān)管作用,是讓“云計(jì)算”系統(tǒng)得以有效運(yùn)行的基礎(chǔ)。
(三)虛擬資源層。
“虛擬資源層”是指“云計(jì)算”將原本物理性質(zhì)的信息資源,轉(zhuǎn)變成了計(jì)算運(yùn)行中的邏輯數(shù)據(jù)資源,弱化了物理資源的缺陷,如儲(chǔ)存形式較為復(fù)雜,占據(jù)內(nèi)存空間較多等。以一種較為簡(jiǎn)單明確的邏輯形態(tài)展現(xiàn)給用戶,便于用戶對(duì)“云端”的海量資源進(jìn)行選擇和使用。
(四)物力資源層。
“物力資源層”指的是與“云計(jì)算”運(yùn)行相關(guān)的一系列配套的基礎(chǔ)設(shè)施。既包括一些和“云計(jì)算”運(yùn)行直接相關(guān)的直接設(shè)備,如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、信息工作站、物理計(jì)算機(jī)等,還包括一些“云計(jì)算”運(yùn)行的輔助設(shè)備,如網(wǎng)絡(luò)交換器、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存器等。
隨著信息科技的深入發(fā)展,“云計(jì)算”IT運(yùn)行技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用具有必然性與合理性。各個(gè)高校只有積極的加強(qiáng)“云計(jì)算”與教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合的實(shí)踐與探索,才能順應(yīng)科技發(fā)展的浪潮,獲得新的教學(xué)發(fā)展。
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1671-864X(2016)07-0296-01