“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下如何加強大學(xué)生廉潔教育

余婷婷

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，“90后”大學(xué)生的生活方式發(fā)生了很大的變化，加強大學(xué)生廉潔教育的重要性更為突出。加強大學(xué)生廉潔教育有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展，對國家反腐倡廉工作有著極強的預(yù)見性和前瞻性，是預(yù)防腐敗的有效措施。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；廉潔教育；大學(xué)生

從高校思想政治教育工作的內(nèi)容來看，廉潔教育是不可或缺的重要一環(huán)。加強針對大學(xué)生的廉潔教育工作，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，端正人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和奮斗上進意識，也是高校“三個文明”建設(shè)的重要內(nèi)容。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，加強大學(xué)生的廉潔教育必須緊密聯(lián)系“90后”大學(xué)生所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境，結(jié)合新生代的思想及心理動態(tài)，用他們喜聞樂見的形式進行。

教育部在《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》中將廉潔教育的內(nèi)容規(guī)定為：以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)的法制與誠信教育，社會公德、職業(yè)道德與家庭美德教育，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉潔建設(shè)和反腐敗的各項方針政策與法律法規(guī)等。對大學(xué)生的廉潔教育主要是指廣義上的廉潔，結(jié)合高校思想政治建設(shè)實踐工作，對大學(xué)生的廉潔教育主要側(cè)重在校遵紀守法、正直公義、勤儉節(jié)約、奮發(fā)圖強、友愛師生，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)和作息習(xí)慣；在社會中主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)注并幫助弱勢群體，盡一己之力傳遞青春正能量。

大學(xué)生的廉潔教育和家庭、學(xué)校、社會等多種因素緊密相關(guān)，結(jié)合自身工作實際，筆者主要從高校思想政治教育角度來闡述大學(xué)生廉潔教育的有效途徑。

一、提高思想認識，成立高校廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

面對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)，高校思想政治教育必須著眼新視角，采用新思路、新方法，去探索大學(xué)生廉潔教育的新模式、新觀念、新內(nèi)容。這不僅是一線高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，更是人才興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵實施。在組織建設(shè)上，我們要保證高校廉潔教育工作的長效性、穩(wěn)定性。根據(jù)高校工作運行機制，成立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各級思想政治教育部門和學(xué)生工作部門發(fā)揮主要戰(zhàn)斗作用的運行機制。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證了在思想上、政策上擁有先進性、及時性，也是貫徹馬克思主義思想教育的有力武器；黨政齊抓共管，保證了全員參與、師生共建、形成全校全院廉潔之風(fēng)。思想政治教育部門和學(xué)生工作部門與學(xué)生緊密相聯(lián)，是學(xué)生思想動態(tài)的直接接觸者，讓它們發(fā)揮主要戰(zhàn)斗作用，能有效開展學(xué)生們喜聞樂見的校園文化活動，同時達到信息的雙向暢通反饋，以便不斷優(yōu)化廉潔教育工作機制。此外，成立高校廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公也有積極影響，一定程度上對高校領(lǐng)導(dǎo)隊伍的純潔性起到了監(jiān)督作用，師者為范，教師隊伍的廉潔作風(fēng)會影響學(xué)生的思想。

二、建立長效機制，形成“調(diào)查+實踐+考評”循環(huán)模式

多數(shù)“90后”大學(xué)生會單純地認為，廉潔是對公務(wù)員的要求，是踏入職場的勞動者的基本職業(yè)操守，和學(xué)生無關(guān)。但是在實際工作中，存在學(xué)生請老師吃飯或?qū)W生給老師送禮等來達到入黨、評優(yōu)、評先甚至通過考試等目的，有什么難辦的事情首先想到的不是克服困難而是給老師“意思意思”。這些行為嚴重擾亂了正常的教學(xué)及學(xué)生管理秩序，違反了高校文明建設(shè)，同時也成為“90后”大學(xué)生缺乏廉潔教育的有力佐證。因此，加強大學(xué)生的廉潔教育要從學(xué)生的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際，因時因地開展調(diào)查，總結(jié)調(diào)查結(jié)果，因勢利導(dǎo)進行廉潔教育，并總結(jié)此段教育成果和經(jīng)驗，摸索出一條適合自己學(xué)校實際的廉潔教育品牌之路。

三、拓寬宣傳陣地，不斷豐富大學(xué)生廉潔教育形式

主要包括：拓寬網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開辟廉潔教育專題網(wǎng)頁、討論區(qū)、廉潔教育微博等。高校作為大學(xué)生廉潔教育的主要載體，可通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注大學(xué)生對熱點事件的評論并因事、因時引導(dǎo)，開辟多角度、多層次的教育新天地，積極利用互聯(lián)網(wǎng)及移動新媒體進行宣傳推廣，不斷豐富廉潔教育的形式。以信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院為例，學(xué)校開展了“我來講黨史”“五四紅歌賽”“中國夢·廉潔情”征文等學(xué)生樂于關(guān)注、踴躍參加的校內(nèi)外文化活動。再如，學(xué)校結(jié)合在校女生多的特點，以網(wǎng)絡(luò)熱詞“尋找女神”冠名，通過自愿報名和網(wǎng)絡(luò)推舉的方式選出學(xué)生心中的“女神”。通過此次活動，宣揚了真正的“女神”是拼學(xué)識、拼能力的，教導(dǎo)了女大學(xué)生自尊自愛。學(xué)校各部門、各系、各學(xué)生團體均建立自己的官方微博、微信，積極利用移動互聯(lián)網(wǎng)時代的便利快捷推廣宣傳校園文化活動，并定期推送精選內(nèi)容，讓學(xué)生在“快餐式”閱讀中也能接收到廉潔青春正能量。

四、評選身邊榜樣，用青春正能量激勵更多學(xué)生

要使榜樣教育的實效性更強，必須從受教育者的需求入手。從心理學(xué)的角度來看：動機是引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)部心理過程或動力。學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部力量，是激勵和指引學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種需要。需要是動機產(chǎn)生的內(nèi)部條件，是個體行為積極性的源泉。因此，榜樣教育要從受教育者的需求出發(fā)，有的放矢、對癥下藥。

推優(yōu)樹典，及時發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生代表，用榜樣的力量激勵更多的學(xué)生。書本上、電視上的好人好事離實際生活畢竟有一些距離，從學(xué)生身邊的人進行選優(yōu)推優(yōu)更能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。加強高校廉潔教育工作，榜樣的力量不容忽視，尤其是在學(xué)生中有一定影響力的老師和學(xué)生。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來讓信息共享更加徹底，但也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，高校廉潔教育的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個社會勞動者的職業(yè)道德品質(zhì)和操守，是國家干部隊伍純潔性建設(shè)中的前瞻性戰(zhàn)略實施。高校是加強大學(xué)生廉潔教育的主要戰(zhàn)斗堡壘，必須利用好互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息及時、傳播快等優(yōu)勢，健全組織機制，因時因勢利導(dǎo)，推優(yōu)學(xué)優(yōu)，豐富教育形式，多管齊下，提升我國大學(xué)生的廉潔素養(yǎng)，讓校園文化多一抹廉潔色彩。

責(zé)編：曉成endprint