美學視域下高職院校體育教學中審美素質(zhì)的培養(yǎng)

鄧麗群

摘 要：本文從美育與體育之間的聯(lián)系出發(fā)，指出了在體育教學中加強美育教育的重要作用，并對體育教學中如何提高學生的審美素質(zhì)提出了幾點科學合理的措施。

關鍵詞：高職院校；體育教學；審美素質(zhì)；培養(yǎng)策略

高職院校體育教學有利于強健學生體魄，推動學生文化與體育素質(zhì)雙重發(fā)展。在體育教學中加強美育教育，提高學生的審美素質(zhì)，有助于學生深刻認識體育的魅力，促進學生對于形體美、力學美、行為美等的感受。因此，在體育教學中滲透美學知識是十分重要的，有利于提高學生的審美素質(zhì)。

一、關于體育教學中美育內(nèi)容的闡述

在體育教學中，美育內(nèi)容包括外在美（形體美、運動美）和心靈美。形體美的教育十分重要，它包括很多內(nèi)容，如形體勻稱、骨骼健康、肌肉線條良好、動作協(xié)調(diào)、精神狀態(tài)良好、服裝大方得體等。運動美也是一項重要內(nèi)容。體育教學是以身體運動為主，表現(xiàn)為競技性和動態(tài)性。因此，在體育教學中加強運動美是提升學生審美素質(zhì)的關鍵要素之一。形體美和運動美都是美的外在表現(xiàn)形式，真正的美來自內(nèi)心，來自學生自身修養(yǎng)的提高。體育教學可以增強學生的團隊合作意識，提高集體主義精神，這是促進學生心靈美的重要途徑。

二、高職院校體育教學中審美教育的重要作用

1.有利于學生認知體育存在的美感，進而強健體魄。體育教學承擔著強健學生體魄的重要任務，是培養(yǎng)綜合型人才的輔助手段，是促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的途徑之一。一方面，體育教學可以使學生加強體育鍛煉，熟練掌握體育技能，同時通過訓練可以提升學生對健康美的認知，進而提高學生的審美素質(zhì)。例如，在健美操訓練中，學生可以感受到柔韌的形體美，在足球比賽中可以感受到運動的動態(tài)美。一些體育項目作為我國的強項參加世界級比賽，當運動員獲得冠軍的時候，我們會生發(fā)出一種集體榮譽感和民族自豪感，這對學生來說都是美的熏陶。

2.體育中的審美教育對于學生認知外在美和內(nèi)在美有著重要作用。首先，形式是事物的外在表現(xiàn)，體育運動作為一項可以觀賞的項目，具有一定的形體美。其次，體育訓練不僅可以強健學生體魄，同時還有利于培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅韌不拔的精神，對于塑造學生的良好品格有重要作用，而良好的思想道德素質(zhì)又是學生內(nèi)在美的重要體現(xiàn)?？梢?，體育教學中美育教育還起到了德育教育的作用。

三、在體育教學中提升學生審美素質(zhì)的措施

1.教學語言的組織和教師示范都要呈現(xiàn)出美感。教師是教學工作的主體，課堂教學主要依賴教師的組織。在體育教學中，教師要注意語言的使用，營造輕松的課堂氛圍，感染學生的情緒，進而提高學生的學習積極性，使學生感知體育中蘊含的美。另外，體育教學中的一些動作要領是通過教師示范、學生模仿來完成的，教師在具體動作示范時要注意形體美感的展示，動作要規(guī)范，肢體要協(xié)調(diào)，這樣才會吸引學生注意，給學生直觀、形象的感覺。動作示范是體育審美教育的關鍵。

2.注重學生美學實踐，提高其創(chuàng)造美的能力。體育教學中美育教育的目的是引導學生認識美、感受美，進而創(chuàng)造美。任何教學都不能只把理論教學作為重點，實踐是不可忽視的重要教學環(huán)節(jié)，尤其體育教學是一項運動性教學，學生必須經(jīng)過實踐才能掌握動作要領和技巧。體育教學可以促進學生對于健康美、運動美、韻律美、節(jié)奏美等美學概念的認知。例如，男生喜歡競技項目，一些運動量較大的體育項目可以表現(xiàn)出一種健康美；女生一般選擇健美操進行訓練，可以展現(xiàn)形體美和韻律美，而健美操又是配合音樂完成的，可以提升女生的氣質(zhì)，使之在日常生活中舉止得體大方。因此，體育教學中滲透著美學教育的功能。

3.增加訓練環(huán)境的設計美感，提高學生審美素質(zhì)。教學環(huán)境和設備是教學的基礎。環(huán)境是決定教學效果的關鍵，高職院校要加大投入，建設寬敞明亮、色彩搭配協(xié)調(diào)、具有獨特風格的體育場館。另外，體育器材是訓練依賴的基礎硬件，是美育教育的有效媒介。教師在教學時不僅要營造良好的環(huán)境，布置好訓練場地，更要準備好體育器材，激發(fā)學生學習的積極性，陶冶學生美的情操?？傊?，教師要充分發(fā)揮場地和體育器材的作用，提高教學質(zhì)量，提升學生的審美素質(zhì)。

4.在體育教學中培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。現(xiàn)在很多體育項目是配合音樂完成的，例如健美操、瑜伽等。音樂可以使運動更有節(jié)奏和韻律，使學生訓練更有持久性。因此在體育教學中，教師要使體育鍛煉與音樂緊密結(jié)合，提高學生對音樂的鑒賞力，同時更好地掌握體育技能。

體育教學作為高職院校教育的重要內(nèi)容之一，對于學生的全面發(fā)展有著重要作用。在體育教學中加強美育教育有利于學生審美素養(yǎng)的提高，為提升學生的綜合素質(zhì)打下基礎。

參考文獻：

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