淺談商貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略

王建軍

摘 要：商貿(mào)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才為教學(xué)目標(biāo)，因此，具體的教學(xué)活動(dòng)中就必須注重實(shí)踐的作用，并善于利用實(shí)踐環(huán)節(jié)，來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)各項(xiàng)能力。但現(xiàn)階段，實(shí)踐教學(xué)在商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中依舊還屬于一個(gè)較為薄弱的環(huán)節(jié)。基于上述情況，各高校必須加緊構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，并結(jié)合實(shí)踐教學(xué)的需要，盡快調(diào)整相關(guān)工作。本文結(jié)合商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略做了探討。

關(guān)鍵詞：商貿(mào)專(zhuān)業(yè)；實(shí)踐教學(xué)體系；構(gòu)建策略

一、前言

所謂實(shí)踐教學(xué)，其實(shí)指的就是使學(xué)生參與到仿真活動(dòng)中，使其體驗(yàn)真實(shí)，進(jìn)而達(dá)到教育目的。作為商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)踐不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的鍛煉，還可以起到提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的作用，有助于其在就業(yè)后更迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)?？紤]到實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)成效有著巨大影響，學(xué)校有必要立足當(dāng)前階段實(shí)踐教學(xué)中的不足，充分發(fā)揮管理與協(xié)調(diào)作用，加緊構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，為改善商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供體系保障。

二、商貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略

1.加緊平臺(tái)建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)是實(shí)踐教學(xué)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和支撐，所以，要想完善教學(xué)體系，就必須首先做好平臺(tái)建設(shè)。結(jié)合商貿(mào)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與要求來(lái)講，該平臺(tái)應(yīng)包括以下幾個(gè)部分。

（1）用于實(shí)訓(xùn)的校內(nèi)平臺(tái)。以訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)為依據(jù)，校內(nèi)平臺(tái)又可細(xì)分為三大類(lèi)：①以基礎(chǔ)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)的平臺(tái)，訓(xùn)練內(nèi)容涉及軟件操作、信息檢索、英語(yǔ)運(yùn)用等。②以專(zhuān)業(yè)技能為訓(xùn)練重點(diǎn)的平臺(tái)，訓(xùn)練內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)（比較簡(jiǎn)單）處理、以CRM為代表的專(zhuān)業(yè)軟件的運(yùn)用等。③以綜合能力為訓(xùn)練重點(diǎn)的平臺(tái)，訓(xùn)練內(nèi)容涉及綜合業(yè)務(wù)處理、以ERP為代表的綜合軟件的運(yùn)用等。上述訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)為交叉練習(xí)，是逐步提升學(xué)生能力水平的重要途徑。學(xué)校在建設(shè)以上平臺(tái)的時(shí)候，需要注意與商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持逐層搭建的原則穩(wěn)步推進(jìn)。

（2）學(xué)生接受實(shí)習(xí)鍛煉的校外基地。校外平臺(tái)以基地實(shí)習(xí)為主要任務(wù)，可以為學(xué)生參與實(shí)習(xí)提供機(jī)會(huì)。在這個(gè)方面需要注意的是，學(xué)校及相關(guān)部門(mén)都要及時(shí)的創(chuàng)新觀念，明確非畢業(yè)生實(shí)習(xí)的意義。校外平臺(tái)的建設(shè)在很大程度上依賴(lài)于學(xué)校的努力和相關(guān)部門(mén)的支持，只有加強(qiáng)校企合作，才能夠使非畢業(yè)生獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了使企業(yè)單位愿意接受非畢業(yè)生，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，考慮進(jìn)行資源讓渡，以此來(lái)提升企業(yè)合作的積極性。同時(shí)，此舉也可以為科學(xué)評(píng)估實(shí)習(xí)效果奠定基礎(chǔ)，有助于實(shí)習(xí)安排的優(yōu)化。

（3）比賽平臺(tái)。該平臺(tái)可以視作校內(nèi)平臺(tái)的補(bǔ)充，具有選拔性和競(jìng)爭(zhēng)性，可以幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生態(tài)度、提升其參與實(shí)踐的積極性。所以，現(xiàn)實(shí)中應(yīng)借助相應(yīng)的策略擴(kuò)大該平臺(tái)的覆蓋面，使其惠及更多學(xué)生。但結(jié)合該平臺(tái)的特點(diǎn)來(lái)講，其在選拔過(guò)程中能夠發(fā)揮出的積極作用遠(yuǎn)比結(jié)果的影響顯著，所以，利用該平臺(tái)的時(shí)候，應(yīng)將選拔作為關(guān)注重點(diǎn)，并盡量擴(kuò)大參與面。

（4）創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。行業(yè)比賽可以作為創(chuàng)業(yè)平臺(tái)構(gòu)建的借力點(diǎn)，有助于實(shí)踐教學(xué)體系的完善。立足商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)際來(lái)看，創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)的意義體現(xiàn)在：首先，該平臺(tái)可以為學(xué)生商業(yè)構(gòu)想的形成提供幫助；其次，該平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)研及銷(xiāo)售預(yù)判提供協(xié)助；再次，學(xué)生可以從中了解到創(chuàng)業(yè)時(shí)可能會(huì)面臨的問(wèn)題；最后，其具有問(wèn)題梳理、資金要求分析、談判模擬等功能，可以為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面的幫助。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)。該平臺(tái)的功能在于增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性，并對(duì)其知識(shí)運(yùn)用能力進(jìn)行檢驗(yàn)，在實(shí)踐教學(xué)中處于關(guān)鍵地位。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的綜合反映，也是其各項(xiàng)能力的集中體現(xiàn)。所以，學(xué)校必須在充分認(rèn)識(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)的重要作用的基礎(chǔ)上，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的合格標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)生完成設(shè)計(jì)的過(guò)程中做好引導(dǎo)工作，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)更好的運(yùn)用起來(lái)。

2.完善課程體系

在構(gòu)建商貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的過(guò)程中，完善課程體系屬于必要性舉措，對(duì)于教學(xué)效果有著決定性影響。此項(xiàng)工作的流程可以歸納為：第一，對(duì)人才需求狀況進(jìn)行全面調(diào)研；第二，立足商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀展開(kāi)科學(xué)分析；第三，明確工作內(nèi)容及主要任務(wù)；第四，圍繞課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)研究；第五，確定合理的課程標(biāo)準(zhǔn)。上述過(guò)程中，需要格外注意的是：做好第一步與第二步的工作是理清商貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)要求的基礎(chǔ)，同時(shí)也為第五步的工作提供了依據(jù)。完善課程體系的要求是：必須要根據(jù)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)的核心課程展開(kāi)，并結(jié)合學(xué)生的就業(yè)需要，以崗位任務(wù)及完成流程為參照，科學(xué)修正設(shè)計(jì)，同時(shí)，還要注重創(chuàng)新課程考評(píng)機(jī)制，加大對(duì)過(guò)程考核的重視。

為了使課程體系更好的服務(wù)于商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，本文建議：首先，在確定工作任務(wù)的環(huán)節(jié)中，學(xué)校必須要與企業(yè)做好溝通，并認(rèn)真聽(tīng)取其意見(jiàn)，通過(guò)雙方的共同研討來(lái)確定一些能夠代表專(zhuān)業(yè)崗位的任務(wù)類(lèi)型，之后再結(jié)合具體任務(wù)，來(lái)確定課程標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。其次，完善課程體系的過(guò)程中，必須關(guān)注教學(xué)資源在實(shí)踐中的影響作用，并注重資源更新。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)今，電子資源已經(jīng)成為了實(shí)踐教學(xué)的重要輔助，所以，在完善課程體系的時(shí)候，也可以嘗試借助相關(guān)設(shè)備制作一些必要的電子資源，加強(qiáng)資源庫(kù)的建設(shè)。

3.健全考評(píng)及監(jiān)控體系

實(shí)踐教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷調(diào)整和改進(jìn)的工作，而在其調(diào)整的過(guò)程中，效果評(píng)價(jià)起著重要的助推作用。只有對(duì)實(shí)踐進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，才能明確現(xiàn)有不足、發(fā)現(xiàn)平臺(tái)缺陷、為改進(jìn)指明方向。出于提升評(píng)估客觀性及有效性的考慮，本文建議對(duì)當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)模式進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)健全評(píng)價(jià)指標(biāo)，來(lái)真正做到對(duì)實(shí)踐效果的全方位評(píng)價(jià)。具體方法為：首先，確保評(píng)價(jià)指標(biāo)的有效性。評(píng)價(jià)指標(biāo)的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)實(shí)踐效果的如實(shí)反映上，所以，指標(biāo)必須與商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求相契合且符合其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。其次，指標(biāo)必須要盡量全面。影響實(shí)踐效果的因素多種多樣，在評(píng)價(jià)的時(shí)候要想做到全面、系統(tǒng)，就必須要保證評(píng)價(jià)指標(biāo)足夠健全。

此外，健全監(jiān)控體系也是十分必要的。該體系的作用在于其能夠?yàn)閷?shí)踐平臺(tái)發(fā)揮作用提供紀(jì)律保障，有助于實(shí)踐教學(xué)的有序展開(kāi)。健全監(jiān)控體系的一般思路為：第一點(diǎn)，依照實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求，保證教學(xué)秩序，確保實(shí)踐有條不紊的展開(kāi)，為優(yōu)化實(shí)踐效果奠定基礎(chǔ)。第二點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐特點(diǎn)，嘗試實(shí)行“定期巡點(diǎn)”，以實(shí)現(xiàn)實(shí)踐狀況的實(shí)時(shí)掌握。為了保證可行性，在進(jìn)行定期巡點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)協(xié)助各系部的工作，逐漸形成系部巡點(diǎn)為主、學(xué)校協(xié)助巡點(diǎn)為輔的巡點(diǎn)機(jī)制。同時(shí)，為了保證巡點(diǎn)的有序進(jìn)行，學(xué)校還要注意督促各系部提前制定好工作計(jì)劃，為實(shí)踐期間的巡點(diǎn)工作提供指導(dǎo)。另外，教務(wù)處以及相關(guān)部門(mén)也要積極參與到巡點(diǎn)工作當(dāng)中，并對(duì)巡視工作進(jìn)行合理安排，比如，可安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的巡視實(shí)踐場(chǎng)所，隨時(shí)了解實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r和不足。領(lǐng)導(dǎo)巡視具有激勵(lì)和督促作用，有助于增強(qiáng)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性和教師的責(zé)任意識(shí)?？紤]到實(shí)踐中難免會(huì)存在一些問(wèn)題，在實(shí)踐期間，建議學(xué)校在做好指導(dǎo)與督促工作的同時(shí)，也要關(guān)注師生評(píng)價(jià)，對(duì)于他們提出的改進(jìn)建議，如果確認(rèn)合理，應(yīng)及時(shí)的予以采納。這種做法一方面可以提高師生在實(shí)踐中的參與度，另一方面也有助于實(shí)踐模式的進(jìn)一步優(yōu)化。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前的商貿(mào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，實(shí)踐成效依舊普遍不理想，這種情況對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展有著十分明顯的限制作用，對(duì)其就業(yè)極為不利。所以，各大高校有必要在科學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)踐對(duì)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生影響的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)該環(huán)節(jié)的重視，并通過(guò)加緊建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系的方式，來(lái)改善實(shí)踐效果，放大實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生能力發(fā)展的正面作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

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