芻議軍校校園文化創(chuàng)新的思路與途徑

張帆

摘 要：軍校文化建設(shè)是我軍軍事文化的重要組成部分，向來為“能打仗、打勝仗”提供不竭的精神動(dòng)力和可靠的政治保證?！爸诬娤戎涡＃瑥?qiáng)軍必強(qiáng)?！保娦閷?shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供智力支持和人才保證，就必須著力創(chuàng)新文化建設(shè)思路，提升文化建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：軍校;校園文化;創(chuàng)新

軍校是培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的重要基地，也是向部隊(duì)輸送先進(jìn)軍事文化給養(yǎng)的主陣地。軍校學(xué)員在這里不僅學(xué)習(xí)到理論知識(shí)和技能，而且思想觀念、心理素質(zhì)、行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向都在文化主渠道的感染下得以提升，從而完成了對(duì)軍校學(xué)員整體素質(zhì)的全面塑造。隨著軍校轉(zhuǎn)型的不斷深入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用先進(jìn)的思想與文化引導(dǎo)教育軍校學(xué)員，是新時(shí)代軍校文化建設(shè)面臨的新課題，值得關(guān)注和思考。

1 以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為根基，注重傳承特色的軍校文化

軍校文化是軍校全體成員在集體生活中獲得的共同思想觀念、行為方式和處世態(tài)度及物化形態(tài)的集中體現(xiàn)，軍校文化的傳承和創(chuàng)新標(biāo)志著軍校潛在的發(fā)展趨勢。傳承軍校的歷史文化，并且發(fā)展創(chuàng)新，才能形成古今融合的特色文化體系，不斷開創(chuàng)軍校文化建設(shè)的新局面。

1.1 積淀反思，傳承經(jīng)典的軍校文化

今天的軍校是育人的磁場，有著辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人氛圍、集體精神等方面的積淀，這些都將托起軍校文化這棵生命之樹。然而，要使這棵生命之樹具有更鮮活的生命力，就必須尊重歷史，從適應(yīng)現(xiàn)代軍校發(fā)展的高度出發(fā)，用發(fā)展的眼光去審視傳統(tǒng)文化的所有積淀。一方面是傳承中國的歷史傳統(tǒng)文化。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)容十分豐富，尤其是在創(chuàng)造文明中所形成的優(yōu)秀文化成果，蘊(yùn)含著高尚的民族精神和民族氣節(jié)，是從中國傳統(tǒng)文化抽象整合出來的價(jià)值體系的精華。包括“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國主義精神，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)貞剛毅精神，“厚德載物”的博愛精神等，都是在長期的歷史發(fā)展中形成的民族精神和民族氣節(jié)，延續(xù)至今與時(shí)代精神結(jié)合起來，煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力，抗震救災(zāi)時(shí)的眾志成城，舉辦奧運(yùn)時(shí)的齊心協(xié)力，無不體現(xiàn)出民族傳統(tǒng)文化的輝煌和時(shí)代文明的發(fā)展。另一方面是對(duì)具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的軍校而言，要繼承本校獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。軍內(nèi)外名校之所以魅力經(jīng)久不衰，就在于他們能始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從而樹立自己獨(dú)特的形象，透射自己獨(dú)特的感染力和凝聚力，陶冶和啟迪著一代又一代的學(xué)生。北京大學(xué)的“兼收并蓄”，清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息”，火箭軍士官學(xué)校的“明志篤學(xué)、精武圖強(qiáng)”都是這些院校光榮傳統(tǒng)的真實(shí)寫照。

1.2 用心經(jīng)營，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的軍校文化

優(yōu)秀的軍校文化需要經(jīng)營，若只有積淀、傳承、建構(gòu)而沒有經(jīng)營，軍校文化就如同虛設(shè)，紙上談兵，再高質(zhì)量的軍校文化也沒有價(jià)值。以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為根基，用心經(jīng)營，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的軍校文化應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：在觀念上，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到軍校文化建設(shè)的重要性，明確傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的社會(huì)責(zé)任。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士曾說過：“人類要生存下去，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去吸取孔子的智慧?！蔽鞣饺嗽趯?duì)自身文化進(jìn)行反思的同時(shí)，開始轉(zhuǎn)向我們這個(gè)具有悠久歷史的古老國家，開始重視中國傳統(tǒng)文化。我們作為炎黃子孫更應(yīng)該使之發(fā)揚(yáng)光大，在軍校文化建設(shè)中繼承弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在方法上，應(yīng)把文化課程和學(xué)員生活結(jié)合起來。軍校是軍營生活和愛國精神的引路者，在課程設(shè)計(jì)中必須把文化滲透到教育之中，激發(fā)學(xué)員的愛國情感和民族自豪感，通過選修課、講座、文化活動(dòng)等形式，實(shí)現(xiàn)軍校文化全方位滲透，使大家在不知不覺中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在形式上，與軍校實(shí)際結(jié)合，開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。軍隊(duì)院校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)、自身發(fā)展和地區(qū)熱點(diǎn)問題等，適時(shí)開展與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)的演講、辯論、圖片展覽等文化活動(dòng)，突出軍校的文化特色，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員觀察、分析各種文化現(xiàn)象，塑造積極而高雅的軍校文化精神。

2 以綜合提高育人質(zhì)量為宗旨，努力提升軍校文化品位

軍校文化之所以受到人們的重視，在于它的育人功能，教育是以心靈影響心靈，以心靈點(diǎn)燃心靈，以心靈塑造心靈的工程，而軍校文化就是心靈和心靈相互碰撞出的火花的積淀，這種積淀越是豐厚，軍校就越是具有育人的資本和源泉。

2.1 設(shè)計(jì)路徑，營造高品位軍校文化

高品位的軍校文化是一所院校教育質(zhì)量優(yōu)秀的標(biāo)志，它的教化作用有助于學(xué)員綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，有助于軍校良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)術(shù)品格的形成。首先，把握好軍校文化的定位。需要在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，在管理和方法上嚴(yán)格進(jìn)取，著眼于文化發(fā)展的前沿，吸取各種文化形態(tài)的精華，凈化軍校文化空間，從而找準(zhǔn)文化定位。用高雅、精華的文化去滋潤學(xué)員的心靈，陶冶他們的情操，提高他們的品質(zhì)，培養(yǎng)他們健康向上的精神。其次，提高軍校文化自身修養(yǎng)。人的素質(zhì)優(yōu)化需要開展有關(guān)的素質(zhì)教育，軍校對(duì)學(xué)員的教育和影響作用是最為重要的，優(yōu)化的人文環(huán)境和文化氛圍是陶冶人的情操，提高人的素質(zhì)不可缺少的外部條件。軍校應(yīng)始終進(jìn)行永無止境的精神追求，提高軍校文化自身修養(yǎng)和學(xué)員的文化素養(yǎng)，從而造就更多擁有較高文化品位的軍營成員。最后，發(fā)揮好軍校文化的功能。要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)做人，使學(xué)員在校期間，通過高品位、高格調(diào)的軍校文化熏陶，充分感悟到文化的精神魅力，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，讓他們自覺成為品格高尚的人;要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)求知，加深軍校文化的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)文化傳播內(nèi)容現(xiàn)代化，使學(xué)員通過科學(xué)和人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立正確的理想、信念，進(jìn)一步獲得自身全面發(fā)展;要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)鑒別，提高學(xué)員的文化欣賞水平、審美情趣和明辨是非的能力，使廣大學(xué)員成為優(yōu)秀軍事文化的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者;要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)已有文化的繼承創(chuàng)新能力、批判思考能力，從而為文化創(chuàng)新貢獻(xiàn)才智。

2.2 更新觀念，樹立高質(zhì)量育人標(biāo)準(zhǔn)

特定的軍校文化品位熏染出特定的群體個(gè)性，特定的群體個(gè)性中透露和折射出特定的軍校文化品位。因此，每所軍校都應(yīng)塑造或提升符合自身實(shí)際的、滿足時(shí)代及未來需要的文化品位，從而保持軍校生命之樹常青。然而，要提升軍校的文化品位，除了“硬件”建設(shè)要與“軟件”建設(shè)相協(xié)調(diào)外，最根本的還是“人”的建設(shè)，因?yàn)橛布?、軟件建設(shè)最終是要服務(wù)于人的建設(shè)的。從根本意義上說，軍校文化建設(shè)的宗旨就是“育人”。通過各種方式提升文化品位，努力創(chuàng)造一種寬松、寬容、富有活力的教育氣氛和軍校文化氛圍，最終達(dá)到“潤物無聲”的理想教育境界，這需要全體教職員工的不斷創(chuàng)新，需要精心培育、長期積累。首先，要保證教員隊(duì)伍可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)軍校學(xué)員素質(zhì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)軍?？沙掷m(xù)發(fā)展。其次，實(shí)行科學(xué)治校、民主治校、依法治校和以德治校。提升文化品味，構(gòu)建和諧軍校，要牢固樹立科學(xué)治校、民主治校、依法治校和以德治校的理念和意識(shí)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)改進(jìn)治校方式，是推動(dòng)軍校更好更快發(fā)展的必由之路。最后，樹立全員育人、全方位育人和全過程育人的教育理念。在主體工作層面，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。在制度和環(huán)境層面，做到制度育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、組織育人。保證軍校的各項(xiàng)運(yùn)作系統(tǒng)都統(tǒng)一到為戰(zhàn)育人的作用上來，體現(xiàn)出育人的功能，達(dá)到育人的目的。隨著轉(zhuǎn)型的不斷深入，軍校必須更新觀念，各項(xiàng)工作以育人為中心，提升軍校文化品位，促進(jìn)軍校學(xué)員的全面發(fā)展。