用愛心架起一座橋梁

任秋容

剛接到這個班，被告知班上有一個智障的孩子。是一個女生，平日里顯得文靜、內(nèi)向，不愛說話。當你看到以后就會覺得她和常人有些不一樣。她目光呆滯，看東西死死的盯著，不靈活。你問她什么，半天也答不上來。就是這樣一個普通又不普通的孩子。很多老師，特別是班主任都不太能接受，因為她會給班級的成績拖后腿?？勺鳛槲也荒芤驗楹⒆拥南忍鞖埣捕鴦儕Z她受教育的權(quán)利，不想放棄班上的每一個孩子。所以，我決定牽起她的手，讓她快樂的度過小學(xué)時光，這個女孩她有一個非常好聽的名字——任雪玲。

在和他們接觸的頭幾天里，我留心了這個叫雪玲的女孩：作業(yè)完成很馬虎，而且不做完，成績相當差，交上來的作業(yè)讓你看不明白，可以說和剛?cè)雽W(xué)的兒童差不多，或者更甚。一天放學(xué)以后，我把她留下來想問問情況，結(jié)果她也沒能說出個所以然，看到她的樣子，我也不好過分問了，就告訴她以后作業(yè)要好好完成之類，讓她回家了。就在這同時，有個學(xué)生悄悄對我說：“老師，你別叫她做作業(yè)，她不行的?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”這個學(xué)生告訴我：她因為小時候生病打針，把腦子打壞了，有點“傻”。我這才恍然大悟，怪不得會這樣。從那以后，我就注意觀察她的一舉一動，確實有問題，而且問題不小。有的同學(xué)見她這樣，有意無意的會欺侮她，瞧不起她，更有甚者，把她的東西明目張膽的拿走，她也無可奈何，特別是一些男同學(xué)。

看到這個情況以后，我找到原來的班主任，詳細了解她的情況，并在班上搞了一個“用愛心架起一座橋梁”的主題班會。讓同學(xué)們暢所欲言，把他們對這個同學(xué)的看法大膽說出來，并要求說出大家希望她怎樣做才會接納她。開始時，有些同學(xué)躍躍欲試，卻欲言又止。我對他們說，沒關(guān)系，你們大膽的說，說錯了老師不怪你們的。于是有些大膽的同學(xué)開始說了：說她有點傻，什么也不懂；有的同學(xué)說她不合群；也有的說有人欺侮她。我問：“你們覺得應(yīng)該怎樣來看待這些問題，如何解決這些問題。同學(xué)們開始竊竊私語了。有同學(xué)站起來說同學(xué)們這些做法是不對的，這樣只會使她更自卑；有的說我們要幫助她，不再欺侮她。我問：“怎么幫？”這個問題似乎難住了他們，都不說話了。

我問班長，班長說，我們不要欺侮她，特別是男同學(xué)。我說除了這一點還應(yīng)該有哪些，同學(xué)們都搖頭說不知道。于是我就告訴他們，這個女孩是我們班了不起的一個孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習。聽到我說這樣的話，同學(xué)們當時懵了，你看看我，我看看你，一臉的疑惑。我接著說：“她的智力有障礙，和你們不一樣，可她卻又勇氣和你們站在同一起跑線上同臺競技。盡管她各方面都不如你們，但她從不服輸，不向命運低頭。她不調(diào)皮，不討厭，就是話少了一些，看起來她很弱，實際上她的內(nèi)心是很堅強的，這樣的同學(xué)難道不值得我們學(xué)習嗎？”聽了我的一席話，平時愛欺侮她的同學(xué)臉紅了，不好意思的站起來說：“老師，我曾經(jīng)欺侮過她，以后再不會了?！庇械耐瑢W(xué)說：“老師我以后再也不歧視她了，我會和他做朋友的?！边€有同學(xué)說：“老師我們以后都會幫助她……”同學(xué)們說了許多幫助她的方法。趁此機會，我吧任雪玲叫到大家面前，對她說：“你真了不起，同學(xué)們都喜歡你，他們都愿意和你做朋友”。有的同學(xué)走到她跟前拉著她的手說：“以后你又什么地方不懂的問我好了，我們會幫助你的?！蔽铱吹饺窝┝岬哪樕下冻隽司眠`的笑容，笑得那么燦爛，就像一朵盛開的鮮花?？吹竭@一幕，我也感到從未有過的欣慰，同學(xué)們是有愛心的，他們不是故意這樣做的，一旦他們懂得了，他們就會像快樂的天使一樣，在燦爛的陽光像互幫互助，自由呼吸，健康成長。

從我做起，在對待班級眾多的孩子時，應(yīng)該要有針對性，對待雪玲，就連說話的語氣和態(tài)度都是不一樣的，每次和他說話，我都會放慢語速，就像幼兒園里的老師和小朋友說話一樣，即使是近距離地說話，她坐在座位上，我都會彎下腰和她溝通，我知道我的行為會直接影響班級同學(xué)對她的態(tài)度，因為在和孩子們的周記上，都提到了我的這個舉動令他們感動。

在這個班級里，我們感學(xué)雪玲的存在，因為不只是我，還有全班同學(xué)，都從她身上發(fā)現(xiàn)了人性中最美好的一面。她就是一面映射美麗的鏡子。讓我們每天都能感受到美好的事物，接受心靈的洗禮。

感到欣慰的是，我們班的學(xué)生都變了，變得友好了，好學(xué)了，也變得有愛心了，再也沒有聽到有同學(xué)欺侮她的話。她的臉上時常掛著笑容，和同學(xué)們一起開心的玩耍、嬉戲，整個班級團結(jié)協(xié)作，就像生活在一個和睦的大家庭里，他們都感到了幸福和快樂。用愛心架起一座橋梁，讓每個孩子都健康快樂成長，這是作為老師的心愿，也是天下所有人的心愿。獻出我們的愛心，愿天下的孩子都能在同一片藍天下，呼吸同樣的空氣，團結(jié)協(xié)作，共同進步，譜寫他們美好的人生新篇章。