軍訓(xùn)合唱在大學(xué)生思想政治教育中的育人功能

宋天宇　孟宇辰

[摘 要]合唱是一種獨(dú)特的文化表達(dá)方式，兼具藝術(shù)魅力和教育功能。同時(shí)，合唱在大學(xué)生思想政治工作中具有特殊的教育功能，特別是在促進(jìn)大學(xué)生思想道德培養(yǎng)，完善個(gè)人情操方面具有重要的意義。本文將以軍訓(xùn)合唱為例，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行分析，探究大學(xué)生合唱在思想政治教育中的育人功能，以期在大學(xué)生合唱教育中取得良好的教育效果，并為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提出一些合理而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞]合唱；軍訓(xùn)；思想政治教育；大學(xué)生

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

1 引言

大學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作和方法，一直是教育界關(guān)注的問題，這對(duì)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、全面深化改革以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成和中國夢的實(shí)現(xiàn)，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育具有很強(qiáng)的時(shí)代性，普通的思想政治教育模式已無法滿足大學(xué)生的內(nèi)心需求，而普通高校學(xué)生的軍訓(xùn)合唱活動(dòng)作為一個(gè)集軍事性、政治性和藝術(shù)性為一體的綜合性活動(dòng)，不僅活躍了大學(xué)校園的文化氛圍，豐富了校園生活，而且還在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮了巨大的作用。

2 軍訓(xùn)合唱——大學(xué)生思想政治教育的重要方式

大學(xué)生軍訓(xùn)，不僅是國家法律賦予部隊(duì)和高校的一項(xiàng)政治任務(wù)、一項(xiàng)利國利民的大事業(yè)、一項(xiàng)每個(gè)大學(xué)生都必須上的必修課，更是高校深化大學(xué)生思想政治教育工作所依托的重要教育環(huán)節(jié)，它既能體現(xiàn)德育為綱的重要理念，又能推動(dòng)高校德育工作。因而在軍訓(xùn)期間開展思想政治工作，形式與內(nèi)容應(yīng)該多樣化，逐漸豐富思想政治工作的載體。這當(dāng)中合唱是最能表達(dá)情感的藝術(shù)形式，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明人在合唱時(shí)體內(nèi)能釋放出大量的荷爾蒙，戀人在含情時(shí)也能釋放出荷爾蒙，這會(huì)使合唱隊(duì)員之間增進(jìn)感情、增加交流、增強(qiáng)合作，并能使同學(xué)之間友好相處，彼此珍惜，互幫互助，對(duì)穩(wěn)定健康的校園環(huán)境的建設(shè)有著很好的促進(jìn)作用。軍訓(xùn)合唱將兩者有機(jī)的結(jié)合，在形式新穎的活動(dòng)中開展思想政治工作，既保證了廣泛的參與度，也提高了思想政治工作的質(zhì)量。

2.1 軍訓(xùn)合唱的方式要求

軍訓(xùn)合唱比賽多以營為單位進(jìn)行，雖然沒有體育競賽場上的加油吶喊與高潮起伏，但是其宏大的場面和氣勢一點(diǎn)也不遜色于其它競賽。合唱比賽在鍛煉學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，也極大地增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在合唱比賽之前，學(xué)生們只能利用軍事訓(xùn)練之外的時(shí)間進(jìn)行合唱排練，不僅要占用很多的休息時(shí)間，并且由于參與的人數(shù)多，協(xié)調(diào)統(tǒng)一時(shí)間和方式也有不小的困難。這種情況下，就需要學(xué)生的深切理解與支持，只有這樣才有利于形成強(qiáng)大的凝聚力，達(dá)到排練所期望的效果。另外，想要在合唱比賽中出彩，就更需要有創(chuàng)造力，精心的設(shè)計(jì)和布置才能使舞臺(tái)效果與聲音效果達(dá)到完美。在排練過程中鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造力，同時(shí)為他們提供一些可滿足的條件。從一次次完美的排練效果中所形成的強(qiáng)大感染力，亦讓學(xué)生感受到來自合唱的魅力與這個(gè)集體的魅力。

2.2 軍訓(xùn)合唱的效果

對(duì)于學(xué)生而言，軍事訓(xùn)練或許只是暫時(shí)的，但軍訓(xùn)的美好回憶是持續(xù)的，通過不斷地排練，在比賽時(shí)軍訓(xùn)合唱的完美呈現(xiàn)不僅是對(duì)軍事技能訓(xùn)練的肯定，更多的是軍訓(xùn)期間的思想政治工作以一種藝術(shù)的方式潛入學(xué)生之心，沁入學(xué)生之靈魂。在軍訓(xùn)期間開展思想政治工作，結(jié)合合唱的藝術(shù)形式既豐富了軍訓(xùn)期間的活動(dòng)，又使得思想政治教育更為通俗深刻，使學(xué)生終生難忘。

3 軍訓(xùn)合唱在思想政治教育中的重要意義

3.1 學(xué)生集體意識(shí)的提升

當(dāng)今大學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是獨(dú)生子女、個(gè)性鮮明，缺乏群體意識(shí)和合作精神，由于從小生長在“糖罐”里，導(dǎo)致學(xué)生的自尊心過分夸大，不能接受他人的批評(píng)教育、不愿因外界環(huán)境而改變自己等現(xiàn)象。而合唱這一群體性活動(dòng)可以認(rèn)定為一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，尤其在新生入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)合唱可以連接不同地域、不同風(fēng)俗習(xí)慣、不同成長環(huán)境的同學(xué)，使他們彼此融入、溝通和共情。因而在完善大學(xué)生健康心理結(jié)構(gòu)，促使大學(xué)生形成健康向上的價(jià)值觀等諸多方面，合唱無疑是一種十分有效的方法。

3.2 學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

合唱是增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的一種無形的強(qiáng)有力的途徑。筆者通過多年的合唱教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出，對(duì)于一個(gè)業(yè)余合唱團(tuán)的訓(xùn)練需要抓住兩大要素：一是要訓(xùn)練合唱隊(duì)員的歌唱技術(shù)狀態(tài)，另一個(gè)就是要增強(qiáng)合唱隊(duì)員的心理素質(zhì)。良好的歌唱狀態(tài)可以使隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生按“規(guī)范的節(jié)奏、諧和的和聲、變化的音量、統(tǒng)一的歌唱狀態(tài)”等表達(dá)出震撼的音樂效果，合唱中任何個(gè)性的聲音，都會(huì)大大的影響合唱團(tuán)的整體性和統(tǒng)一性。而心理素質(zhì)在一只業(yè)余合唱團(tuán)中顯得更為重要，因?yàn)樵谶@一群體中絕大部分隊(duì)員都沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，甚至有些隊(duì)員極少唱歌，并且有些隊(duì)員音準(zhǔn)都是問題，所以這一部分人如果擔(dān)任獨(dú)唱任務(wù)是不可想象的，但是經(jīng)過在合唱團(tuán)里的反復(fù)磨練后幾乎每人隊(duì)員都能勇于張嘴、大聲歌唱，這一過程樹立了隊(duì)員的自信心、挖掘了隊(duì)員的歌唱潛力、更加的增強(qiáng)了隊(duì)員的心理素質(zhì)。

3.3 學(xué)生愛國熱忱的激發(fā)

相比單純的說教，合唱對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)是更容易被接受和推廣的。在當(dāng)今高校學(xué)生的民族榮譽(yù)感和愛國熱情欠缺的時(shí)代，通過軍訓(xùn)合唱或者其他合唱形式可以彌補(bǔ)這一不足。演唱?dú)鈮焉胶拥摹凹t歌”，可以喚起學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)艱苦奮斗與犧牲壯舉的記憶，從而更加熱愛自己的民族?！凹t歌”中那可悲可泣、時(shí)哮時(shí)怒的歌詞與旋律，又使學(xué)生深深的感受到偉大民族無堅(jiān)不摧的性格和戰(zhàn)勝一切的信念。合唱作為一種較高級(jí)的人聲集體演唱形式，是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提高思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)集體主義精神的獨(dú)特方式。

只有準(zhǔn)確把握與深刻體會(huì)歌曲的意境，才有可能把歌曲唱好?？梢赃@樣講，了解熟悉歌曲意境的過程就是思想政治工作開展的過程，學(xué)生在熟悉與理解中，不斷進(jìn)行自我引導(dǎo)與教育，逐步加深對(duì)歌曲意境的理解，從而投入更多的感情。當(dāng)?shù)桥_(tái)演出的那一刻，將自我感情無限釋放，猶如身臨其境，這本身便是一種強(qiáng)大的感染力。可見合唱比賽是凝聚力、創(chuàng)造力與感染力的有機(jī)結(jié)合。

4 軍訓(xùn)合唱實(shí)例

以筆者所在的東北林業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例，在每一次軍訓(xùn)合唱的前期訓(xùn)練中，大部分學(xué)生只是像完成任務(wù)似的來參加訓(xùn)練，最艱難的是前幾次排練，由于軍訓(xùn)合唱通常只能利用軍訓(xùn)的間歇時(shí)間進(jìn)行，很多學(xué)生顯得十分疲乏，排練時(shí)趴桌子睡覺、玩手機(jī)等情況比較普遍，甚至少量學(xué)生產(chǎn)生了一定的畏難情緒。針對(duì)這些情況，筆者以身作則、以身示范、面對(duì)近乎二百名同學(xué)的排練，一直堅(jiān)持不用麥克，并用最大的音量保證教室內(nèi)最后一排的學(xué)生可以聽清自己的聲音，同時(shí)用最夸張的動(dòng)作讓每位同學(xué)能看清自己的指揮意圖。軍訓(xùn)期間正值炎熱季節(jié)，每次排練結(jié)束后筆者都大汗淋漓、全身浸透，事實(shí)證明，這種感染式的教學(xué)方法取得了良好的效果。同時(shí)使用樹立榜樣、營造氛圍、獎(jiǎng)懲皆行等方式積極引導(dǎo)，多鼓勵(lì)、多啟發(fā)，發(fā)動(dòng)學(xué)院聲樂基礎(chǔ)比較好的學(xué)生利用課余時(shí)間幫助唱歌有困難的同學(xué)，及時(shí)解答、引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受訓(xùn)練逐漸轉(zhuǎn)換為主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練，穩(wěn)步地建立學(xué)生的自信。

經(jīng)過認(rèn)真而刻苦的訓(xùn)練，尤其是筆者專業(yè)的音樂素養(yǎng)和因材施教的合理方法，同學(xué)們在逐漸的訓(xùn)練中嘗到了“甜頭”，加強(qiáng)了必勝的信心、增進(jìn)了彼此的理解，甚至進(jìn)入了一種陶醉和享受的音樂狀態(tài)中。不敢唱歌的同學(xué)會(huì)唱歌了，靦腆的同學(xué)開朗了，彼此陌生的同學(xué)熟悉了。是這次軍訓(xùn)合唱改變了他們，提高了學(xué)生的整體思想水平，每一個(gè)人都深刻的感受到合唱的魅力。每當(dāng)同學(xué)們大聲歌唱的時(shí)候，那份聲音的威力，那份音樂的魅力，讓所有人都深受感染。同學(xué)們準(zhǔn)備充分、鼓足勇氣、似乎勝券在握，為了能更好的襯托合唱整體效果，學(xué)院特地找來了一只合唱軍樂隊(duì)給同學(xué)們伴奏，在兩次的排練中同學(xué)們把每一次排練當(dāng)成正式比賽一樣認(rèn)真，進(jìn)行的非常順利，樂隊(duì)與合唱配合的相當(dāng)默契。

在合唱比賽時(shí)，師生一齊克服了下雨、比賽位序等很多困難，每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己最好的狀態(tài)，整個(gè)過程中每一個(gè)人都在用著渾身的力氣演唱，嗓中的每字每句都滿載著“舍我其誰”的氣勢。飽滿的情感、高昂的精神面貌、如虹的氣勢，尤其是結(jié)束時(shí)的那句深入人心的口號(hào)：“我們是人數(shù)最少的學(xué)院、我們是戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的學(xué)院、我們是生命科學(xué)學(xué)院”深深地觸動(dòng)了在場每一個(gè)人的內(nèi)心，評(píng)委們站在生命科學(xué)學(xué)院的師生面前感動(dòng)的久久不愿離去，在演唱的過程中在場的所有師生多次自發(fā)鼓掌。

不負(fù)眾望，從2013-2015年三屆新生軍訓(xùn)合唱比賽中，學(xué)院不僅蟬聯(lián)了三次冠軍，更通過訓(xùn)練在增強(qiáng)學(xué)生集體主義精神和思想道德素質(zhì)以及學(xué)生整體精神面貌等諸多方面得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院師生的認(rèn)可。合唱讓人學(xué)會(huì)傾聽，善于合作，懂得尊重。在合唱中不斷學(xué)習(xí)，逐漸提升，感悟生活。

5 結(jié)語

思想政治教育的載體是感情，脫離感情便成了干澀枯燥的說教，很難達(dá)到育人的目的。這就要求教師與學(xué)生在教育和被教育時(shí)站在同一個(gè)平臺(tái)上，用心溝通、用愛傳遞、用情感染，在潛移默化中接受教育。合唱作為一種集體演唱形式，由于其獨(dú)特的情感表達(dá)方式，賦予了它特有的藝術(shù)魅力和教育功能。軍訓(xùn)合唱在將軍事訓(xùn)練的剛毅與合唱的藝術(shù)韻味完美結(jié)合的同時(shí)，在大學(xué)生思想政治教育中所展現(xiàn)出的特殊教育功能，在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想道德培養(yǎng)，完善個(gè)人情操方面具有不可忽視的重要意義。因而，用軍訓(xùn)合唱的方式來提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)是符合客觀實(shí)際的、受廣大學(xué)生歡迎的。軍訓(xùn)合唱的育人方式可以真正深入內(nèi)心，感化靈魂，它所具有的長久性、持續(xù)性以及很強(qiáng)的執(zhí)行性和廣泛的參與性，是其他教育方式無法替代的。

軍訓(xùn)合唱作為高校思想政治教育里較特殊的存在方式，在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)方面一直發(fā)揮著重要的作用。推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，在我國高校教育中勢在必行，更是每一位教育工作者肩負(fù)的歷史使命，我們革新教育觀，探索新途徑，尋求新方法，為中國高校思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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