漢語云南方言中的特殊程度表達形式：以安寧八街為例

○楊錦芬

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漢語云南方言中的特殊程度表達形式：以安寧八街為例

○楊錦芬

摘 要：基于田野調(diào)查，描寫了云南安寧市八街鎮(zhèn)漢語方言的程度副詞以及其他關(guān)于程度的特殊結(jié)構(gòu)表達形式，即常用副詞“老實、生、之、咋是、咋那、廣、高低、紅黑”，述補結(jié)構(gòu)“A/V完A/V盡、A/V了那個、A/V傷了、A/V+補語+完、V得了”。在述補結(jié)構(gòu)中，表示現(xiàn)在進行時態(tài)的固定結(jié)構(gòu)為“A/V正完”，表示介于二者之間的“待A/V不A/V”，還有強調(diào)正面意義的特殊結(jié)構(gòu)“老A八A”。

關(guān)鍵詞：方言 程度 表達

漢語云南方言至今仍保留了大量古漢語的表達形式，這些語料對研究漢語史以及其他領(lǐng)域的研究都具有重要的參考價值。云南省安寧市位于昆明西郊，八街鎮(zhèn)位于安寧南部，距離昆明僅60公里左右。八街鎮(zhèn)歷史悠久，唐高宗時期，設(shè)河?xùn)|州于今八街二街村、小古城村和窯坡村之間，古稱華納城，為滇中政治、經(jīng)濟和文化和軍事中心。明代屯田規(guī)模巨大，徹底改變了云南的人口結(jié)構(gòu)，漢族人數(shù)躍居當(dāng)?shù)馗髅褡逯?。?nèi)地的大量移民在屯田所在地，大多建立衛(wèi)所，與來自同一地區(qū)的士兵或民眾駐屯，不同衛(wèi)所形成了不同的方言點。這些方言點與當(dāng)?shù)卣Z言互相融合，最終形成了新方言。從安寧八街來看，明朝移民歷史反映在聚落地名之中，其村落的通名，最常見的是明朝軍屯單位莊、所、營、屯。

與普通話和安寧方言相比，八街話在表達程度方面有著獨特的表達方式，常用副詞“老實、生、之、咋是、咋那、廣、高低、紅黑”，述補結(jié)構(gòu)“A/V完A/V盡、A/V了那個、A/V傷了、A/V+補語+完、V得了”。表示介于二者之間的“待V不V”，還有特殊結(jié)構(gòu)“老A八A、待A/V不A/V、A/V正完”，表示現(xiàn)在進行時態(tài)的固定結(jié)構(gòu)為“A/V正完”。對八街話的這種表達方法，目前未見其他描寫研究。本研究基于田野調(diào)查，采用描寫方式，以期彌補這方面的不足。

一、程度副詞的表達方式

普通話常見表達程度的副詞“很、非?！保诎私衷捴泻苌僖?，副詞“老實、生、之、咋是、咋那”是常見的表達程度的詞語。

（一）老實

普通話中“老實”是形容詞，意思有三個：一是“誠實，忠誠”，二是“規(guī)規(guī)矩矩，不惹事”；三是“婉辭，指人不聰明”。［1］八街土話中“老實”除了具有這些含義，還可以表示程度，意思是“十分、非?！薄＝Y(jié)構(gòu)一般是“老實A/V”?！袄稀钡囊糸L隨程度加深而加長加重。

1.用于形容詞前，結(jié)構(gòu)為老實A/V。如：

老實A/V中的A/V的音節(jié)數(shù)不定，既可以是單音節(jié)詞，也可以是多音節(jié)詞。

（二）生

“生”作為程度副詞，與普通話的“十分、很”類似，但程度較“老實”要淺一點，表示強調(diào)時與之搭配的形容詞或動詞要重讀，不用于疑問句。結(jié)構(gòu)為生A/V了。

1.與形容詞搭配。如：

與之搭配的形容詞音節(jié)數(shù)一般為單、雙音節(jié)詞，后面可以加上補語，表示強調(diào)。

2.與動詞搭配

與動詞搭配時，意義與前述一致。一般與單音節(jié)詞搭配，與之搭配的雙音節(jié)詞一般是書面語。如：

（雨）生下了（大了） 生吃了（少了） （地震時）生震了厲害了

（地震時）柜子生搖了 （太陽）生曬了 （走路）生走了

（街上）生擠了

（三）之或之A/V法

之A/V是之A/V法的縮略用法。作為副詞，一般表示夸張，夸張的程度取決于發(fā)話人是否重讀與之搭配的形容詞，其語氣比副詞老實、生要強烈。如：

雙音節(jié)形容詞，這種結(jié)構(gòu)主要是書面語和日?？谡Z的結(jié)合。如：

與動詞搭配。如：

在句子中，之或之A/V法往往有分句緊隨其后，說明或與其他事物加以比較，證明程度很深。如：

那股路之顛，坐的車上我就仿一個著球拍顛著的乒乓球。（那條路顛簸得太厲害，坐在車上我就像一個被球拍顛著的乒乓球。）

肖老師的字寫得太好了！她的字之好法，我讀了那多年的書，也從來不有見過哪個人寫得她的字好。

（四）咋是或咋那

“咋是、咋那”一般重音在咋上，與“之或之A/V法”相似，也表示強調(diào)程度較深，夸張的程度隨“咋”的音長而定。音長越長，程度越深。其后可以搭配形容詞和動詞。如：

雖然都表示較深的程度，但與前述相比，咋是（那）的程度最輕。咋是可以用于陳述、疑問、感嘆句式，但咋那不用于疑問句式。

（五）廣V些

“廣”與“些”搭配，用于表示事物的已然狀態(tài)，同時表示難以言喻的數(shù)量之多或范圍之大。如：

（六）高低

“高低”相當(dāng)于普通話的“稍微”，指數(shù)量較少或程度輕微，與之搭配的詞語一般為單數(shù)，或是“幾”或“點兒”。如：

（七）紅黑

“紅黑”指“無論怎樣……也不……”，常與“不”共現(xiàn)。如：

左等右等，他紅黑不來。

這份兒題太難了，我紅黑不會。（這種題太難了，我怎么都不會。）

不管你咋個說，這些學(xué)生紅黑不交作業(yè)。

二、述補結(jié)構(gòu)表程度

用特定的述補結(jié)構(gòu)表達程度在安寧八街話很常見。表示總括的A/V完A/V盡，介于二者之間的待A/V不A/V，其余的還有“A/V+補語+完、A/V傷了、A/V了那個、V得了、老A八A和V正完”。

（一）A/V完A/V盡

“A/V完A/V盡”表示徹底的意思，極言程度之深。形容詞和動詞只能是單音節(jié)詞，如：

（二）A/V+補語+完

“A/V+補語+完”也表示徹底，說明程度很深，但強調(diào)的程度次于A/V完A/V盡。形容詞、動詞以及補語均為單音節(jié)詞。如：

（三）A/V傷了

“A/V傷了”表示程度很深，超過了發(fā)話人心理預(yù)期，或者是一般標準。如：

“A/V傷了”結(jié)構(gòu)中，形容詞和動詞音節(jié)一般為單音節(jié)詞，雙音節(jié)詞較少，帶有負面的評價色彩。如：

（四） A/V了那個（ni211˙21k33）

“A/V了那個”結(jié)構(gòu)在強調(diào)程度方面，其語氣弱于“A/V傷了”。表示程度的深淺也取決于形容詞和動詞的重音，音強越強，程度越深。如：

（五）V得了

“V得了”結(jié)構(gòu)作為表示程度的結(jié)構(gòu)，表示動作執(zhí)行者具有超過平常的能力。動詞一般是單音節(jié)詞，罕見雙音節(jié)詞及多音節(jié)詞。如：

但常常與“生”搭配，起到加重語氣的作用，其程度超過單獨的“V得了”，也可以再加上“那個”，程度又進一步加深。從程度來說，生V得了那個﹥V得了那個﹥V得了。如：

“V得了”結(jié)構(gòu)之前也可以添加“老實、咋是、咋那”，表示程度加深，但是“了”脫落。另外“咋是、咋那”只用于感嘆句式。

（六）V正完

表示現(xiàn)在進行時態(tài)的固定結(jié)構(gòu)為“V正完”。表示某種正在發(fā)生或持續(xù)發(fā)生的事態(tài)，施事者全部參與活動的執(zhí)行。如果施事者為單數(shù)，指其全身心投入某種正在發(fā)生的事件。如：

例句：

整哪樣？仿這份兒笑正完。（像這樣笑得正開心，是為什么呢？）

你瞧瞧！個個呢忙正完。(你瞧瞧！個個都忙得不可開交。)

（看到正在跑向?qū)W校的學(xué)生）這些學(xué)生愛讀書??！讀書去呢是跑正完。（這些學(xué)生愛讀書?。∩蠈W(xué)去都是跑著去。）

你嫫一日咒正完，認不得癱兒。（你媽媽整天嘮嘮叨叨，不知道累。）

碾米機房兒響正完，在碾米。（整個碾米機房都在響著，在碾米。）

三、其他表示程度的特殊結(jié)構(gòu)

除了程度副詞和表程度的述補結(jié)構(gòu)，八街話里還有其他表示程度的特殊結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)一般是四字格：老A八A、帶A/V不A/V

（一）老A八A

老A八A這個結(jié)構(gòu)能產(chǎn)性不高，我們發(fā)現(xiàn)的詞語不多。它表示程度較深，帶有負面的評價特征。形容詞通常為單音節(jié)詞。如：

（二）帶A/V不A/V

帶A/V不A/V表示介于最低和最高程度之間。這個結(jié)構(gòu)中，形容詞和動詞可以是單音節(jié)詞，也可以是雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。如：

注釋：

[1]中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編：《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版），商務(wù)印書館，2005年版，第820頁。

參考文獻：

[1]吳積才.安寧方言志[M].昆明：云南教育出版社，1993.

[2]涂良軍.云南方言詞匯比較研究[M].昆明：云南大學(xué)出版社，2001.

[3]楊錦芬.老撾、緬甸漢語云南方言研究[D].成都：四川大學(xué)博士學(xué)位論文，2014.

[4]楊錦芬.云南安寧八街土話研究[M].成都：四川大學(xué)出版社，2015.

（楊錦芬 四川自貢 四川理工學(xué)院人文學(xué)院 643000）