新時(shí)期武警院校士官職業(yè)技術(shù)教育中的思想政治工作研究

[摘要]士官職業(yè)技術(shù)教育是我軍教育體系的一部分，在新時(shí)期必須加強(qiáng)思想政治工作建設(shè)，筑牢我軍的生命線。院校是士官職業(yè)技術(shù)教育中思想政治教育的重要陣地，在新的歷史條件下，應(yīng)從腐朽思想文化的沖擊、兵源結(jié)構(gòu)和學(xué)員素質(zhì)的變化、觀念轉(zhuǎn)變與時(shí)代發(fā)展的不同步等方面分析思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)，通過(guò)弘揚(yáng)主旋律、解放思想、以人為本等途徑來(lái)確保思想政治工作的先進(jìn)性、開(kāi)放性、實(shí)效性。

[關(guān)鍵詞]武警院校 士官 職業(yè)技術(shù)教育 思想政治工作

[作者簡(jiǎn)介]賀芳芳（1973- ），女，河北石家莊人，武警石家莊士官學(xué)校保密檔案與影視文化系文化影視教研室主任，副教授，主要從事武警基層文化工作。（河北 石家莊 050061）

[中圖分類(lèi)號(hào)]G711 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2016）24-0073-03

武警院校士官職業(yè)技術(shù)教育是軍隊(duì)教育體系的一部分，是職業(yè)教育研究的新興領(lǐng)域，是加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑?！妒抗俳逃龑W(xué)》一書(shū)對(duì)士官教育的特點(diǎn)進(jìn)行了全面的概括，認(rèn)為其在教育性質(zhì)上，屬于職業(yè)技能教育的范疇，強(qiáng)調(diào)士官教育以軍事職業(yè)性、操作技能性和素質(zhì)綜合性為基本屬性。而在人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)上則強(qiáng)調(diào)，士官是基層的技術(shù)骨干和帶兵者，肩負(fù)著組織專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和日常行政管理的雙重職責(zé)，要求經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教育訓(xùn)練的高中級(jí)士官，必須政治、技術(shù)、管理素質(zhì)全面發(fā)展提高，具有良好的思想政治素質(zhì)、熟練的專(zhuān)業(yè)技能和較強(qiáng)的帶兵能力。這就對(duì)士官職業(yè)技術(shù)教育中的思想政治工作提出了明確的要求。新的歷史條件下，兵源的變化使得對(duì)士官學(xué)員的思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)，這更加凸顯出士官職業(yè)技術(shù)教育中思想政治工作的重要性。因此，加強(qiáng)思想政治工作研究，確保思想政治教育質(zhì)量，是當(dāng)前武警院校士官職業(yè)技術(shù)教育中不可忽視的重要課題。

一、新時(shí)期士官職業(yè)技術(shù)教育中面臨的思想文化挑戰(zhàn)

世界新軍事變革和中國(guó)軍事體制改革，為武警院校建設(shè)帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新情況、新問(wèn)題，使得接受職業(yè)教育的士官學(xué)員的思想文化認(rèn)知面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.腐朽思想文化的沖擊。隨著改革開(kāi)放的不斷深化，士官學(xué)員的思想觀念以及價(jià)值取向日趨多元化。西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“西化”“分化”的戰(zhàn)略圖謀日趨明顯，各種腐朽思想文化無(wú)聲侵入，加之社會(huì)庸俗現(xiàn)象滋生蔓延所產(chǎn)生的不良影響，導(dǎo)致拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣有所抬頭。這些不健康、不文明的風(fēng)氣正悄然改變著學(xué)員中一些意志薄弱者的觀念，使他們盲目崇拜西方腐朽文化，理想淡漠、道德缺位、信仰缺失，院校的思想政治工作面臨前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2.兵源結(jié)構(gòu)和學(xué)員素質(zhì)的變化。新的歷史時(shí)期，部隊(duì)兵源結(jié)構(gòu)日趨多元發(fā)展，尤其是“90”后獨(dú)生子女兵、“小齡兵”“大學(xué)生兵”不斷增加。雖然大部分士官學(xué)員接受過(guò)較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，文化素質(zhì)較高，但卻很少經(jīng)受過(guò)艱苦生活的鍛煉，因此面對(duì)嚴(yán)肅緊張的生活環(huán)境和封閉式的嚴(yán)格管理，他們?cè)谛睦砩贤X(jué)得壓抑，容易患上心理疾病而發(fā)生事故。如何在這樣一個(gè)特殊群體中開(kāi)展思想政治教育工作，使之成為高素質(zhì)的合格軍人，是士官職業(yè)技術(shù)教育面臨的嶄新課題。同時(shí)，傳統(tǒng)的說(shuō)教式思想政治教育枯燥且乏味，對(duì)于擁有較多現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和較高文化水準(zhǔn)的青年士官來(lái)說(shuō)，不僅不能發(fā)揮思想政治工作的啟發(fā)疏導(dǎo)作用，長(zhǎng)此以往，還會(huì)使這個(gè)高素質(zhì)群體對(duì)思想政治教育產(chǎn)生厭倦、冷漠甚至抵觸的心理，從而嚴(yán)重背離部隊(duì)思想政治工作的初衷。

3.觀念轉(zhuǎn)變與時(shí)代發(fā)展的不同步。根據(jù)理念與結(jié)構(gòu)互為強(qiáng)化的原理，職業(yè)教育中思想政治工作的效果好壞、層次高低，很大程度上取決于思想政治教育工作者理念是否科學(xué)、是否適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的全面鋪開(kāi)與深入推進(jìn)，國(guó)家社會(huì)生活的各個(gè)方面都呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，武警院校當(dāng)然也在其輻射范圍內(nèi)。然而在實(shí)際的思想政治工作中，許多教育觀念卻明顯滯后于時(shí)代發(fā)展。比如，有的教育者將思想政治工作簡(jiǎn)單化、直線化，搞言辭說(shuō)教，忽視文化育人在思想政治教育中的巧妙運(yùn)用；有的教育者缺少求新思變的改革精神，對(duì)于思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展重視不足，固守傳統(tǒng)舊模式，忽視時(shí)代新內(nèi)容。觀念上的落后，時(shí)代精神的缺失，成為制約士官學(xué)員思想政治教育效果的瓶頸。

二、新時(shí)期思想政治工作在士官職業(yè)技術(shù)教育中的重要作用

習(xí)主席指出：“實(shí)行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)，為我軍戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人和艱難險(xiǎn)阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊(duì)的本色和作風(fēng)?！绷?xí)主席的講話深刻闡述了政治工作是軍隊(duì)生命線的本質(zhì)和真諦。在武警院校職業(yè)技術(shù)教育中，作為受教育主體的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)士官，是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的主力軍，肩負(fù)著能打仗、打勝仗的神圣使命，思想政治工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)尤為重要。

1.有助于凝聚力量催生戰(zhàn)斗力。思想政治工作具有激勵(lì)凝聚功能，可以滿足軍隊(duì)對(duì)提升戰(zhàn)斗力的需求。士官學(xué)員來(lái)自五湖四海，性格氣質(zhì)、閱歷情趣等方面都存在明顯的差異。通過(guò)形式多樣、方法靈活的思想政治工作，能夠很好地達(dá)到促進(jìn)理解、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的效果，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力量，形成積極的精神動(dòng)力。通過(guò)思想政治工作的鼓舞與感召，使集體主義精神得到大力弘揚(yáng)的同時(shí)，將大家緊密團(tuán)結(jié)在一起，營(yíng)造出激勵(lì)人心的集體氛圍，迸發(fā)出巨大的向心力和凝聚力，特別是在需要統(tǒng)一集體意識(shí)、集體言行的時(shí)候，可以使學(xué)員步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一，這對(duì)于戰(zhàn)斗力的提升無(wú)疑是功能強(qiáng)大的。

2.有助于培育新“四有”革命軍人。思想政治工作具有潛移默化、浸潤(rùn)滲透的特點(diǎn)，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式時(shí)刻影響著學(xué)員的理想道德與價(jià)值觀念，使其自主實(shí)現(xiàn)對(duì)主體世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念、保持高昂斗志。夯實(shí)士官職業(yè)教育中的思想政治基礎(chǔ)，可以提高學(xué)員的政治辨別力，使學(xué)員建立崇高的理想和追求，從而更加堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍的信念。所有這些，對(duì)于培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人都是大有裨益的。

3.有助于滿足學(xué)員的個(gè)人成才愿望。思想政治工作中的文化工作歷來(lái)就是思想政治教育的有效補(bǔ)充手段，具有形象生動(dòng)、潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的特點(diǎn)。在士官職業(yè)技術(shù)教育中，文化工作的啟智功能在思想政治工作中可以發(fā)揮重要作用，它可以最大限度地滿足和促進(jìn)學(xué)員的心智健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)員綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。思想政治工作中的文化育人還具有綜合性的特征，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)都包容其間，同時(shí)，又具有一定的開(kāi)放性和娛樂(lè)性，這就為學(xué)員廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能、交流心得體驗(yàn)提供了獨(dú)特的媒介與途徑。學(xué)員利用第二課堂，以和諧融洽的方式接受知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力，搭建起寬廣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在得到身心愉悅的同時(shí)，滿足旺盛的求知欲望，激發(fā)起高昂的學(xué)習(xí)熱情。

三、新時(shí)期加強(qiáng)士官職業(yè)技術(shù)教育中思想政治工作的有效途徑

思想政治工作為武警院校士官職業(yè)技術(shù)教育提供了一種“隱性制導(dǎo)力量”。在新的歷史條件下，應(yīng)積極嘗試，大膽實(shí)踐，著力創(chuàng)新思想政治工作在士官職業(yè)技術(shù)教育中運(yùn)用的新思路。努力探索適應(yīng)時(shí)代要求、富于時(shí)代精神和士官職業(yè)教育特點(diǎn)的思想政治工作方法與內(nèi)容，是士官職業(yè)教育中的新課題。

1.堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，保持思想政治工作的先進(jìn)性。新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，必須堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，高唱正氣之歌，保持士官職業(yè)技能教育中思想政治工作的先進(jìn)性。第一，要把黨的創(chuàng)新理論和政治精神貫注其中。在新的歷史條件下，習(xí)主席著眼實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)要確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，確保“紅色基因”代代傳承。這深刻提示了“政治工作”生命線的地位作用，也把對(duì)士官學(xué)員的思想武裝提高到了一個(gè)新的高度。第二，要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)。中華民族傳統(tǒng)文化積淀下來(lái)的文化精華具有強(qiáng)大的生命力，是發(fā)展先進(jìn)思想政治工作的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候我們都應(yīng)當(dāng)繼承下來(lái)、堅(jiān)持下去，并結(jié)合新的實(shí)際豐富其內(nèi)涵并發(fā)揚(yáng)光大。第三，要展現(xiàn)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。積極宣揚(yáng)集體主義、英雄主義人生觀，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以指導(dǎo)思想政治工作拓展新思路、搭建新平臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新局面，構(gòu)筑起一道牢固的思想防火墻。第四，要用先進(jìn)的軍事文化占領(lǐng)士官學(xué)員的思想陣地。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品感染人；堅(jiān)決抵制腐朽落后文化，使其徹底喪失生存的土壤。

2.堅(jiān)持解放思想，保證思想政治工作的開(kāi)放性。新時(shí)期的武警部隊(duì)思想政治工作被賦予了更為鮮明的時(shí)代特征，這就要求我們必須解放思想，拓寬視野，與時(shí)俱進(jìn)，在正確堅(jiān)持、嚴(yán)格管理的前提下，進(jìn)一步提高思想政治工作的開(kāi)放水平。第一，適當(dāng)拓寬思想文化交流渠道，實(shí)現(xiàn)軍營(yíng)文化的廣泛性?？梢酝ㄟ^(guò)警民共建、融合發(fā)展等方式，與地方和其他軍隊(duì)院?；ネㄐ畔⒖燔?chē)，共享資源優(yōu)勢(shì)。例如，定期邀請(qǐng)軍內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)校園，開(kāi)辟時(shí)政論壇、舉行學(xué)術(shù)講座等。第二，求真務(wù)實(shí)，借鑒揚(yáng)棄。思想政治工作要本著求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，采取揚(yáng)棄的方法，大膽應(yīng)對(duì)當(dāng)今意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)，聽(tīng)到不同聲音不回避，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)理論和黨的創(chuàng)新理論分析判斷，去偽存真。第三，利用各種社會(huì)傳播媒介?？萍几锩顺彼鶐?lái)的巨大變化同樣影響到了警營(yíng)，互聯(lián)網(wǎng)以其先進(jìn)、快捷、廣泛的媒體工具形式為武警院校思想政治工作提供了一個(gè)全新的舞臺(tái)，開(kāi)辟了嶄新的交往領(lǐng)域，延伸了思想政治工作的觸角，有效地促進(jìn)了各方面的廣泛交流。同時(shí)，思想政治工作還可成為有效的過(guò)濾網(wǎng)，守好、用好信息網(wǎng)絡(luò)這一重要的思想文化陣地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，杜絕消極思想文化傳播。

3.堅(jiān)持以人為本，保證思想政治工作的實(shí)效性。在新的歷史條件下，建設(shè)警營(yíng)文化，加大文化工作比重，是創(chuàng)新武警院校職業(yè)技術(shù)教育中思想政治工作的良策。如果文化工作“以人為本”增強(qiáng)針對(duì)性，切實(shí)把廣大士官學(xué)員的實(shí)際需求作為加強(qiáng)和改進(jìn)警營(yíng)文化工作的“首要任務(wù)”，實(shí)現(xiàn)廣大官兵全面發(fā)展的訴求，就可以保證職業(yè)技術(shù)教育中思想政治工作的實(shí)效性。第一，要努力激發(fā)學(xué)員參與校園文化活動(dòng)的熱情。結(jié)合學(xué)員各自的不同特點(diǎn)，培育和發(fā)揮他們的文體特長(zhǎng)，提升他們的文化活動(dòng)技能，堅(jiān)持“兵寫(xiě)兵”“兵演兵”“兵唱兵”，使他們真正做到“兵味十足”，增強(qiáng)軍人意識(shí)。第二，要認(rèn)真分析現(xiàn)代青年士官多元化的心理需求和不斷增長(zhǎng)的文化需求。從新時(shí)期文化工作的實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展順應(yīng)時(shí)代潮流、適合學(xué)員特點(diǎn)的娛樂(lè)文化活動(dòng)，努力豐富警營(yíng)文化內(nèi)容，提升警營(yíng)文化品位，建設(shè)富有時(shí)代感的特色警營(yíng)文化，使學(xué)員立于時(shí)代潮頭不落伍、不脫節(jié)。第三，要樹(shù)立“大文化觀”，拓寬警營(yíng)文化內(nèi)涵，不斷增加文化活動(dòng)的知識(shí)含量、政治含量和科技含量，最大程度地發(fā)揮文化的育人功能。加大學(xué)員科學(xué)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的力度，積極營(yíng)造和諧民主的科學(xué)文化氛圍，突出培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用新興科學(xué)技術(shù)的能力，塑造“知識(shí)型軍人”。

[參考文獻(xiàn)]

于正.士官教育學(xué)[M].北京：國(guó)防大學(xué)出版社，2008.