試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的運(yùn)用B

劉開(kāi)智

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展與新課程改革的深入，利用信息技術(shù)提高學(xué)校教育的效率小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已引進(jìn)了電子白板的運(yùn)用，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)也大大提高了教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；電子白板；數(shù)學(xué)教學(xué)

電子白板已成為當(dāng)前教學(xué)課堂上的新型手段，作為集各種技術(shù)于一體的操作平臺(tái)，電子白板的使用能有效地改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式教學(xué)。而當(dāng)前我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在電子白板方面依舊存在著諸多問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)合理的對(duì)策定能予以解決，實(shí)現(xiàn)電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)中的高效利用。

一、電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義

1.大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

電子白板在課堂上的引進(jìn)讓學(xué)生在形象和動(dòng)態(tài)的圖像里、情景里感受知識(shí)，能大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高上課效率。

2.有效實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)的教學(xué)方式

電子白板的使用能讓學(xué)生和學(xué)生互動(dòng)，對(duì)學(xué)生和老師間的互動(dòng)也有很大的改進(jìn)，這在一定程度上對(duì)學(xué)生吸收程度也起著關(guān)鍵作用。

3.提高了課堂教學(xué)的效率

電子白板能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，因此，可以更加有效地提高課堂上的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、當(dāng)前在小學(xué)數(shù)學(xué)中電子白板運(yùn)用的現(xiàn)狀

1.電子白板使用過(guò)于頻繁

很多小學(xué)教師在電子白板的使用逐漸普及后過(guò)于頻繁地使用電子白板，在一些沒(méi)必要的場(chǎng)合下也使用電子白板，造成了一定的時(shí)間浪費(fèi)，在教學(xué)上也沒(méi)有起到很大的作用。

2.課件復(fù)雜化，內(nèi)容過(guò)多。

電子白板的使用是為了讓教師減少粉塵的傷害，降低教師負(fù)擔(dān)。很多老師則更多地投入到了制作課件的勞動(dòng)中，陷入新的勞累中，而課件內(nèi)容也過(guò)多，學(xué)生吸收效果反而降低。

三、改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板運(yùn)用的策略

1.電子白板使用要符合時(shí)宜

電子白板使用要根據(jù)課程內(nèi)容、時(shí)間及要求合理使用，避免過(guò)于頻繁的使用。

2.課件依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，避免復(fù)雜化

教師在課件制作中無(wú)需過(guò)多注重課件的復(fù)雜化，將教學(xué)內(nèi)容以各種形式展現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生容易接受知識(shí)。

如今，電子白板已愈來(lái)愈廣泛地應(yīng)用到教學(xué)的方方面面，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用電子白板也成為一種趨勢(shì)。電子白板在很大程度上減少教師的勞動(dòng)，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能有效增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁興富，蔣國(guó)珍.白板終將代替黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù)：革新課堂教與學(xué)的新生代技術(shù)[J].電化教育研究所，2005（5）.

[2]王陸.交互式電子白板與教學(xué)創(chuàng)新[M].高等教育出版社，2009.

編輯 楊 倩