創(chuàng)新職工教育形式 提高工會學(xué)校教育力度

孫丹

摘 要：習(xí)近平主席在黨的十八大中特別強調(diào)："新形勢下，工會工作只能加強，不能削弱；只能改進提高，不能停滯不前。"工會學(xué)校更要適應(yīng)時代要求，不斷創(chuàng)新職工教育形式，努力提高工會學(xué)校教育力度，充分利用更多的資源與優(yōu)勢，提升時代賦予的歷史使命。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；教育；提高

中圖分類號：C40文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0278-01

一、明確教育責(zé)任，提升工會學(xué)校教育力度

目前，非公企業(yè)正在迅速成長，企業(yè)的專兼職工會干部對工會業(yè)務(wù)知識和相關(guān)理論缺少深入了解，如何服務(wù)職工？更好地從事工會工作是我們工會干部學(xué)校需要解決的突出問題。

針對非公企業(yè)工會干部數(shù)量多、兼職化、流動快、年輕態(tài)等特點，工會學(xué)校要發(fā)揮引導(dǎo)、規(guī)劃、推動的作用，把崗位培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合，通過樹立典型先進企業(yè)工會工作者、建立學(xué)習(xí)型工會組織等形式作為工會干部培訓(xùn)工作的延伸和補充，以點帶面，推動工會工作順利開展。同時，上級工會組織要積極配合基層企業(yè)工會組織把本單位職工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中，監(jiān)督企業(yè)工會組織職工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，企業(yè)工會工作者要積極參與企業(yè)對職工培訓(xùn)計劃的前期調(diào)研、方案擬定以及具體實施監(jiān)督等，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實際，更加科學(xué)規(guī)范，更能體現(xiàn)職工的自身價值。通過企業(yè)工會干部帶動職工的積極性和創(chuàng)造性，更好推動企業(yè)及至社會的共同發(fā)展。

二、探索教育方式，發(fā)揮工會作用

創(chuàng)新、新穎的教學(xué)教案是吸引職工能夠坐下來、聽進去、記在腦海中的，傳統(tǒng)的請專家學(xué)者講課形式早已不能適應(yīng)如今社會多元化的發(fā)展趨勢，如何調(diào)動職工的積極性是擺在我們當(dāng)前工作的難道，筆者認為可以從以下幾方面探索培訓(xùn)形式。

（一）從菜單式向訂單式培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。如果教學(xué)培訓(xùn)課題還是延續(xù)傳統(tǒng)的文件精神領(lǐng)會、解讀、專項分析等內(nèi)容，面對復(fù)雜的信息時代，缺少新意、也不能真正從職工干部所需考慮，脫離了工會職能。要怎么選？以何種方式選培訓(xùn)內(nèi)容？讓廣大職工干部愿意參加培訓(xùn)，提升自身整體素質(zhì)、工作能力，應(yīng)該從菜單式向訂單式培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，二者相互結(jié)合，相互依托，各有側(cè)重。

工會組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，面對經(jīng)濟下行壓力的影響，尋找和探索適應(yīng)新形勢的具體路徑，工會干校工作者可以多到基層走走，多聽聽基層的聲音，擴展培訓(xùn)內(nèi)容，但工會工作職責(zé)職能培訓(xùn)內(nèi)容不可少，還可以包括時事政治的解讀、心理關(guān)懷、健康知識、國學(xué)經(jīng)典、專業(yè)技能的培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)政策的幫扶等，讓廣大職工干部愿意參與培訓(xùn)、主動參與培訓(xùn)。如果還是追求完成工作任務(wù)指標(biāo)而培訓(xùn)，對工會工作者的工作能力提高不僅沒有幫助，對工會工作也會失去動力。

（二）利用互聯(lián)網(wǎng)形式開展教學(xué)。當(dāng)前，以計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心內(nèi)容的信息技術(shù)已經(jīng)滲透到教學(xué)的各個領(lǐng)域，它不僅影響著干部學(xué)校的教育理念、教育形式、教學(xué)模式，也影響著干部學(xué)校的管理模式和運行機制，可以利用網(wǎng)站輔助教學(xué)，建立教學(xué)管理平臺，把干部學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)文件、教師授課計劃、教學(xué)計劃、開課計劃等公布在網(wǎng)站上，供廣大工會干部職工查詢。也可以通過建立郵箱、短信、QQ群等多種信息溝通渠道，職工提出教學(xué)要求，改進教學(xué)模式，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）提高工會干部學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是一項理論性、政策性和實踐性都非常強的工作。對學(xué)校本身的制度建設(shè)、教師的師資水平都要求嚴格。工會干部學(xué)校的教師不僅要熟悉掌握工會工作的專業(yè)知識，還必須了解黨中央文件精神，以及相關(guān)的經(jīng)濟、管理、法律等方面的知識和豐富的基層工作經(jīng)驗，除此之外，教師的案例教學(xué)是教育中普遍采用的方法，工會干訓(xùn)中的案例數(shù)學(xué)是以實際典型的案例為媒體，把工會工作和社會生活中的實際問題引入課堂、拓展思維、提高能力的教學(xué)方法。工會干部培訓(xùn)中的案例要因地制宜、因材施教，不能拘泥于案例數(shù)學(xué)形式，要加強各種教學(xué)案例的編寫，構(gòu)筑交流與共享平臺。工會學(xué)者對工會工作的有效開展有所體會，取長補短，互通交流，易于產(chǎn)生親切感，更具有現(xiàn)實感染力。

三、提升教育力度，發(fā)揮工會職能

工會的教育工作開展離不開黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持與參與，工會干部的培養(yǎng)更離不開黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視。

工會干部學(xué)校是工會干部教育的主陣地，是提高工會干部工作能力水平和專項知識結(jié)構(gòu)的有效途徑之一，也是不斷提高工會干部思想道德素質(zhì)、幫助工會干部適應(yīng)新形勢、完成新任務(wù)的必要手段。工會干部的培訓(xùn)要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從黨的工運事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，充分發(fā)揮工會組織的作用，強化創(chuàng)新意識、需求意識，樹立正確的價值導(dǎo)向，全面提升工會干部學(xué)校整體培訓(xùn)工作水平。

四、結(jié)語

總之，要做好工會職工干部教育工作，必須堅持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在工會工作發(fā)展的的首要位置上，堅持理論結(jié)合實際，不斷推進工會理論、制度、教學(xué)模式等方面的創(chuàng)新，在新的形勢、新的任務(wù)和新的要求面前，工會作為一所基層工會工作者學(xué)習(xí)、交流的主陣地，除了要能夠充分利用更多的資源，還必須不斷提升時代賦予的使命。

（作者單位：遼寧省盤錦市工會干部學(xué)校）