如何才能學(xué)好高中化學(xué)

周述軍

摘 要：化學(xué)是近代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)自然科學(xué)，它不僅與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們的生活息息相關(guān)，更在科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化各個(gè)領(lǐng)域起著重要的作用?？梢哉f(shuō)，人們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。作為新時(shí)代的高中生，應(yīng)該學(xué)好化學(xué)，為將來(lái)的科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)效率

每個(gè)高中生都想學(xué)好每門(mén)學(xué)科成為優(yōu)秀學(xué)生，但是，由于課程的增多和時(shí)間和精力的分布問(wèn)題，在不知不覺(jué)中，你就有可能感到功課太多而學(xué)不過(guò)來(lái)，以致你不大喜歡的那一科就成了差科。其實(shí)，并不是化學(xué)太難，而是你的學(xué)習(xí)方法可能出現(xiàn)了的問(wèn)題，只要方法得當(dāng)，你完全可以很快使你的化學(xué)成績(jī)得到快速提高。

一、培養(yǎng)自己的興趣

興趣是最好的老師，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)哪一科感興趣時(shí)，他們才會(huì)把更多的精力投入進(jìn)去，這樣自然就能收到很好的成效，取得很好的成績(jī)。但殊不知對(duì)于自己的弱勢(shì)科目，更應(yīng)該自己培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)就問(wèn)“老師，我看見(jiàn)化學(xué)就頭疼，怎么培養(yǎng)興趣呀？”也有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我的初中化學(xué)基礎(chǔ)太差了，現(xiàn)在怎么學(xué)都跟不上?！边€有的同學(xué)雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但卻抱著一種“反正我學(xué)不會(huì)，大不了不學(xué)化學(xué)了”的破罐子破摔的態(tài)度。對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，我有個(gè)比較好的建議：盡量培養(yǎng)你的興趣，如果你的化學(xué)老師課講得好，你就可以從喜歡他的課到喜歡化學(xué)，那就沒(méi)有理由學(xué)不好化學(xué)；如果你的老師講課一般，但品德優(yōu)異，你可以從欣賞他的人到喜歡他的課?？傊阋敕皆O(shè)法地讓自己去喜歡你的老師，去喜歡他的課，這樣才能逐漸產(chǎn)生濃厚的興趣。千萬(wàn)不要因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而對(duì)你的老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，這不是解決問(wèn)題的方法，這會(huì)使問(wèn)題變得更復(fù)雜，到頭來(lái)吃虧的還是你自己。

二、課前要預(yù)習(xí)

學(xué)生在上課前，一定要抽出一定的時(shí)間自覺(jué)地預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)“先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)講”這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多：（1）它能強(qiáng)化聽(tīng)課的針對(duì)性，有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽(tīng)課效率；（2）它可以提高記聽(tīng)課筆記的水平，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；（3）它可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。通過(guò)預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立思考和聽(tīng)課時(shí)留下的深刻印象，從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間；（4）它可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過(guò)程就是自覺(jué)或獨(dú)立思考的過(guò)程，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使自學(xué)能力得到提高。

預(yù)習(xí)的方法是：（1）通讀課本。（2）掃清障礙。（3）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。如果有潛力，還可以做點(diǎn)預(yù)習(xí)筆記。

有不懂的地方盡快去找老師，讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，在短期內(nèi)掌握，目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，以聽(tīng)懂老師教授的新知識(shí)。要想進(jìn)步，必須弄清楚導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)差的根本原因是什么？是常用的幾個(gè)公式、概念沒(méi)記住，還是很重要的幾個(gè)基本解題方法不能熟練應(yīng)用，或者是以前的一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有理解透徹等等。象摩爾、物質(zhì)的量、濃度、氧化還原反應(yīng)，以及離子方程式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其相關(guān)計(jì)算等，是高中階段出題的核心內(nèi)容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能聽(tīng)不懂化學(xué)課。找準(zhǔn)之后，趕緊把關(guān)鍵的知識(shí)補(bǔ)上。另外要通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做題，你就會(huì)體會(huì)到：學(xué)會(huì)化學(xué)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。在此基礎(chǔ)上，你還會(huì)逐步體會(huì)到：只要方法得當(dāng)，只要付出一定的努力，每一個(gè)學(xué)科都能學(xué)好的。

三、上課必須認(rèn)真聽(tīng)講

調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：90%以上的“差生”是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講造成的。只要你不認(rèn)真聽(tīng)講，你就跟不上老師的思路，沒(méi)法知道老師下一步的講解內(nèi)容。很多學(xué)生都是因?yàn)樯险n做小動(dòng)作，想心事而使成績(jī)下滑，淪為“差生”，杜絕上課走神，如果你一節(jié)課上走神，你可能需要花費(fèi)三節(jié)課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你落下的課程。因此，你只有做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能進(jìn)步，才能提高化學(xué)成績(jī)，做一個(gè)快樂(lè)而輕松的學(xué)生。要做到這一點(diǎn)，首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，這是你提高成績(jī)的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕“打瞌睡”。其次，一定要時(shí)刻提醒自己與“三閑”做堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。這是做學(xué)生的最大敵人，如果能戰(zhàn)勝這些，你的成績(jī)很快就能提高了。

四、虛心向老師請(qǐng)教

孔子說(shuō)過(guò)做學(xué)問(wèn)要“不恥下問(wèn)”，除了向同學(xué)請(qǐng)教，更多的還要向老師請(qǐng)教。很多時(shí)候，你覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，但是再做類(lèi)似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說(shuō)明你對(duì)這些問(wèn)題所涉及的知識(shí)還沒(méi)有完全理解。我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說(shuō)出來(lái)，老師一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，這也是教師職業(yè)價(jià)值的最大體現(xiàn)。

五、準(zhǔn)備一個(gè)備忘本

作為學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤很正常，每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”的現(xiàn)象，但是好學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。大量的調(diào)查結(jié)果顯示：好學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績(jī)，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。這里為什么要強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字呢？因?yàn)槲覀兊摹安钌庇龅讲粫?huì)的題目有時(shí)僅僅滿足于聽(tīng)懂了，沒(méi)有把聽(tīng)懂的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不完整，有那么一點(diǎn)還沒(méi)有理解，重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。若是當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)之后，馬上把它完整的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上“打破沙鍋問(wèn)到底”，就不會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的事情了。除此之外，備忘本上還可以記其他知識(shí)，如經(jīng)常出錯(cuò)的題、規(guī)律性的知識(shí)、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識(shí)、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)等。

以上是我在教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每一處都在教學(xué)中實(shí)踐過(guò)。結(jié)果證明只要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最有效的學(xué)習(xí)方法，每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。作為老師，有責(zé)任去幫助“差生”改善學(xué)習(xí)方法，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（作者單位：四川省射洪縣射洪中學(xué)校）