讀懂00后

時(shí)間的流逝總是讓人心生感慨。印象中，公共輿論關(guān)于當(dāng)初90后如何如何的憂慮猶在回響，但今天卻已像是一個(gè)古老的話題—00后的身影，進(jìn)入了我們的“社會(huì)視線”。

是需要去讀懂他們的存在了。

在我們所忽視，或表現(xiàn)出無(wú)知的角落里，那里有00后隱秘的自我世界。這個(gè)自我世界相對(duì)獨(dú)立，但又和成人世界碰撞。他們喜歡什么，討厭什么，怎么說(shuō)的，怎么想的，預(yù)示著他們最終將變成什么?？梢哉f(shuō)，他們將是這個(gè)社會(huì)未來(lái)最重要的變量。

這是一個(gè)早熟的群體，一如尼爾·波茲曼所說(shuō)的《童年的消逝》。

我們?cè)谶@里講的00后，當(dāng)然包括了所有在2000年代出生的人，但在社會(huì)層面上主要指12歲到16歲的這個(gè)群體，而且，也是這個(gè)群體才因?yàn)樗麄冞M(jìn)入青春期，走到了歷史的前臺(tái)。

他們之間肯定是有很大分化的，一到兩歲的差距，認(rèn)同可能就會(huì)不同，心理上差別較大；同時(shí)，出生在城市的00后，跟出生在小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的00后，因?yàn)楸澈蟮纳鐣?huì)環(huán)境的差異，肯定也有所不同；同樣，獨(dú)生子女家庭中的00后和雙子女家庭中的也不同?？傆泻芏嘁蛩乜梢园阉麄兗?xì)分。但為了方便，我們還是籠統(tǒng)歸入“00后”這個(gè)標(biāo)簽。

要讀懂他們，并不容易。

原因在于，這幾乎是一個(gè)對(duì)“父母世界”的思維和做法具有顛覆性的群體。我們?cè)诶斫馑麄儠r(shí)，存在著兩大障礙：思維和心理結(jié)構(gòu)沒(méi)有轉(zhuǎn)型，難以切入他們的思維和內(nèi)心世界；擺出一副樹(shù)立權(quán)威的樣子，不愿意站在他們的角度去理解。正是如此，他們最真實(shí)的那一面，幾乎在我們的視野之外。

從這個(gè)意義上，讀懂他們，需要我們自身的成長(zhǎng)。也許首先就要承認(rèn)我們自身是有問(wèn)題的。

我們?cè)?0后身上觀察到了很多注定會(huì)在未來(lái)對(duì)社會(huì)變革具有巨大推動(dòng)作用的精神定向，其開(kāi)放、多元和創(chuàng)新可能是我們無(wú)法想象的。但社會(huì)問(wèn)題在他們身上烙下的印痕同樣存在，而這又有可能導(dǎo)致新的社會(huì)問(wèn)題。很多可能性都存在。而只有理解他們，我們才能捕捉到這些可能性。

在這組報(bào)道里，我們呈現(xiàn)的遠(yuǎn)不是00后的全貌。事實(shí)上也許就沒(méi)有“全貌”這回事。最有意義的事情是讓他們和我們?cè)谛睦砩侠?。只有在一種親近性中，我們才能看到家庭、教育，以及社會(huì)問(wèn)題的真相。