高校學(xué)團(tuán)組織加強大學(xué)生思想政治教育工作實踐探索

牟子元　周偉

【摘要】高校大學(xué)生思想政治教育工作的根本任務(wù)是立德樹人，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，高校承擔(dān)著為黨培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。本文從學(xué)團(tuán)組織在高校立德樹人、意識形態(tài)工作中的重要性必要性、新機(jī)遇新挑戰(zhàn)、探索與經(jīng)驗、新征程新使命角度入手，分析學(xué)團(tuán)組織在立德樹人、意識形態(tài)工作領(lǐng)域加強大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義。

【關(guān)鍵詞】立德樹人；意識形態(tài)；學(xué)團(tuán)組織；思想政治教育

中共中央、國務(wù)院連續(xù)召開多個會議，出臺多項意見，高度重視高校黨建、群團(tuán)和宣傳思想工作。學(xué)團(tuán)組織是高校立德樹人、意識形態(tài)工作領(lǐng)域最前沿陣地組織，發(fā)揮著生力軍和突擊隊作用，理應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)、敢于發(fā)聲、強化引領(lǐng)，不斷增強工作的針對性和實效性，真正把高校立德樹人的根本任務(wù)落到實處。

一、學(xué)團(tuán)組織在立德樹人、意識形態(tài)工作中重要性和必要性

高校必須重視大學(xué)生思想政治教育工作，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管的體制機(jī)制和校院兩級協(xié)同聯(lián)動的工作格局，不斷加強理論武裝和思想引領(lǐng)的隊伍體系建設(shè)，把關(guān)注重心聚焦在青年學(xué)生的成長成才上。學(xué)團(tuán)組織抓好意識形態(tài)工作，必須要強責(zé)任，抓隊伍，守陣地，必須把牢主心骨，加強理想信念教育，培育正能量，弘揚核心價值觀，抓好“老本行”，創(chuàng)新思想政治教育，立足贏得青年學(xué)生，充分發(fā)揮專兼職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和大學(xué)生骨干在教育、引導(dǎo)、吸引、凝聚青年學(xué)生方面的優(yōu)勢，全面服務(wù)青年學(xué)生的成長成才。

二、學(xué)團(tuán)組織在立德樹人、意識形態(tài)工作領(lǐng)域面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)

當(dāng)前，世情、國情、黨情深刻變化，宣傳思想陣地上的交鋒日益復(fù)雜，高校意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)前所未有。青年學(xué)生思想呈現(xiàn)多樣、多元、分眾的特點，學(xué)團(tuán)組織、學(xué)團(tuán)工作隊伍自身意識形態(tài)工作存在的薄弱環(huán)節(jié)以及思想政治教育工作形式單調(diào)、方法不活，針對性、實效性不強等問題，給學(xué)團(tuán)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和要求。

三、學(xué)團(tuán)組織在立德樹人、意識形態(tài)工作領(lǐng)域的探索與經(jīng)驗

（一）以教育引導(dǎo)深化學(xué)習(xí)，重在高揚旋律、增強導(dǎo)向力，凝聚思想共識。以重要節(jié)慶日、重大事件為契機(jī)，開展主題豐富的教育實踐活動。大力加強愛國主義教育和理想信念教育，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛校和社會主義理想情懷，重視傳統(tǒng)文化教育、基礎(chǔ)文明教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)等主題教育實踐活動。充分挖掘典禮儀式的教育引導(dǎo)功能，精心組織開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮和學(xué)生表彰會等儀式教育。強化隊伍和陣地建設(shè)，培養(yǎng)了一批具有政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識的學(xué)團(tuán)工作隊伍和學(xué)生骨干隊伍，抓好了形勢政策課、黨課團(tuán)課和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等載體陣地。

（二）以文化浸潤固化認(rèn)同，重在熏陶感染、增強影響力，匯聚精神動力。將主流意識形態(tài)貫徹到校園文化軟實力的建設(shè)中，形成系列性的論壇、講壇、報告會等校園學(xué)術(shù)文化品牌活動。以先進(jìn)的典型引路，把典型教育的示范引領(lǐng)融入校園文化，開展“十佳班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、先進(jìn)班團(tuán)體和研究生“學(xué)術(shù)之星”、優(yōu)秀班團(tuán)干部評選活動，選樹一批先進(jìn)典型，匯聚起強大、向上的精神動力。

（三）以實踐養(yǎng)成升華行為，重在行為養(yǎng)成、增強戰(zhàn)斗力，促進(jìn)知行合一。開展了大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐和志愿服務(wù)活動，激勵學(xué)生在知、信、行、成中把愛國情、報國志與強國行統(tǒng)一了起來，讓青年學(xué)生在奉獻(xiàn)他人、服務(wù)社會的過程中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責(zé)任感。

四、學(xué)團(tuán)組織在立德樹人、意識形態(tài)工作領(lǐng)域的新征程、新使命

（一）把握精神內(nèi)涵，領(lǐng)會高校育人使命，用自信自覺筑牢意識形態(tài)主陣地。著力推進(jìn)先進(jìn)理論灌輸，在青年學(xué)生中積極開展中國特色社會主義、理想信念和中國夢宣傳教育活動，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)和整合社會思潮，扎實推進(jìn)“四進(jìn)四信”活動。深刻領(lǐng)會高校育人使命，發(fā)揮學(xué)團(tuán)組織的獨特優(yōu)勢，推動一、二、三課堂的互動互補，做強第二課堂主陣地，努力搶占意識形態(tài)高地。強化創(chuàng)新意識創(chuàng)新能力，高度自覺依靠創(chuàng)新來激發(fā)大學(xué)生思想政治教育的強大生命力和巨大推動力，堅持貼近學(xué)校實際、貼近學(xué)生需求、貼近時代變化，通過不斷強化探索與實踐，努力在學(xué)校立德樹人和意識形態(tài)工作領(lǐng)域示范引領(lǐng)、走在前列。

（二）堅持群眾路線，轉(zhuǎn)變創(chuàng)新話語風(fēng)格，與時代特點和青年風(fēng)尚相融合。保持與青年學(xué)生的緊密聯(lián)系，走進(jìn)課堂、宿舍、網(wǎng)絡(luò)和家庭與青年學(xué)生面對面交流，關(guān)切他們成長成才的核心訴求，切實回應(yīng)學(xué)生關(guān)注、困惑的各類理論與實際問題。注重發(fā)揮校園文化的功能，將“中國夢”融入校史文化、勵志文化、時尚文化，激發(fā)校園正能量，形成彰顯青年學(xué)生特點和時代特征的話語體系，確保學(xué)生對教育內(nèi)容愿意看、肯分享、愛討論，為大學(xué)生思想政治教育工作和話語體系注入新的時代元素和新鮮語匯。培育和踐行社會主義核心價值觀，與社會實踐、志愿服務(wù)、就業(yè)見習(xí)等實踐載體有機(jī)結(jié)合起來，貫穿和引領(lǐng)高校立德樹人的全過程。

（三）增強陣地意識，拓寬創(chuàng)新方式方法，與網(wǎng)絡(luò)社會和高校實際相結(jié)合。牢固樹立陣地意識，按照學(xué)生在哪里陣地就在哪里的要求，掌握輿論陣地主動權(quán)，用心打造做好意識形態(tài)工作的新載體，打造接地氣、有人氣的宣傳平臺。構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，營造清朗校園網(wǎng)絡(luò)空間，用新的傳播媒介來推進(jìn)理論武裝和價值凝聚。充分調(diào)動學(xué)生主體參與意識，激發(fā)學(xué)生參與熱情，促進(jìn)大學(xué)生自主原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品開發(fā)，培養(yǎng)和鍛煉一批網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)精英團(tuán)隊，在校園內(nèi)推動形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人新形態(tài)，積極探索網(wǎng)絡(luò)化時代育人革新，協(xié)同學(xué)校多部門聯(lián)合啟動“網(wǎng)絡(luò)育人系統(tǒng)工程”，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育全新形態(tài)。

參考文獻(xiàn)

[1]袁貴仁.把握大勢 著眼大事 努力做好新形勢下高校宣傳思想工作[J].求是，2015，13.

作者簡介

牟子元（1987—），男，民族：漢，籍貫：山東壽光，職稱：青島大學(xué)黨委學(xué)生工作部副主任科員，助教，學(xué)歷：研究生，研究方向：思想政治教育理論與實踐、共青團(tuán)工作。

周偉（1979—），男，民族：漢，籍貫：山東榮成，職稱：講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育工作和公寓管理。