淺談新時期下如何做好高職院校共青團工作

王洋

【中圖分類號】D297 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）16-0045-01

基層團組織是共青團各項工作的落腳點，也是團員青年積累經(jīng)驗、鍛煉能力、展示才華的大舞臺。共青團中央《關(guān)于進一步加強團的基層組織建設(shè)的決定》中明確提出“團的基層組織是團的工作和活動的基本單位，是團的全部工作和建設(shè)的基礎(chǔ)，基層團組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團組織能否密切聯(lián)系團員青年，關(guān)系到團的各項工作任務能否落到實處。共青團要做好新形勢下的青年工作，完成黨賦予的歷史使命，必須大力加強團的基層組織建設(shè)，活躍團的基層工作。”當前，高等職業(yè)教育占據(jù)著高等教育的半壁江山，針對我國高職教育和高職學生的特殊性，研究高職院?；鶎訄F組織建設(shè)這一課題具有深遠的現(xiàn)實意義。

一、當前高職院校共青團工作面臨很多新問題

當前，高職院校共青團工作面臨很多新問題。共青團工作的傾向性問題或疑難雜癥，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）團干部的綜合素質(zhì)還需進一步提高

我們的團干部，都有一定的工作熱情，但工作中有時難以擺脫“就團論團”的思路，存在盲目性、缺乏創(chuàng)新精神和靈活性。在共青團工作的探索、研究方面行動緩慢，相應的制度建設(shè)有些滯后，不適應人才培養(yǎng)工作的需要。對團員青年的教育形式不夠，激勵形式不足，團員組織觀念有些淡薄。部分單位領(lǐng)導對共青團工作不夠重視，也在一定程度上使不少團干部的綜合素質(zhì)相對弱化，難以適應新形勢下“多專多能”的要求。團干部都是兼職，服務力量不足，有時不可能把所有的精力用來從事團的工作，很難創(chuàng)新團的工作和主動組織活動。

（二）基層團工作主動性亟待提高

有的團支部自身建設(shè)不完善，大部分時間和精力用于應付臨時性、突擊性活動，工作主動性不強，忙于應付或無事可做。目前，團干部都身兼數(shù)職，較大程度地分散了團干部從事團的工作時間和精力，削弱了基層團的工作力量，影響了基層團的正常工作秩序，工作或窮于應付，或時抓時停，影響了學生的成長。

（三）基層團的組織建設(shè)工作現(xiàn)狀不適應新形勢需要

部分團員青年的團員意識有所淡化，部分學生入團積極性弱化，入團后不能履行義務，社會責任感弱化。同時，團工作的環(huán)境發(fā)生變化?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)相當普及，有利也有弊，既給高職學生的學習和生活帶來影響，也給高職校團組織的工作環(huán)境、工作主客體角色以及工作內(nèi)容、工作方法帶來了變化。

（四）在工作思路、工作方式上創(chuàng)新不夠，對團員青年的教育形式不夠，團員組織觀念有些淡薄

有的團的活動過于陳舊老套，缺乏創(chuàng)新，難以滿足當代團員青年的需求?；鶎訄F工作仍面臨著許多框框：一些團員心中責任意識淡薄，團干部在工作思路、工作方式、教育形式、繼承與創(chuàng)新關(guān)系上的猶豫與彷徨，都不同程度地影響團工作的改革和創(chuàng)新。有的習慣于照既定框子辦事，思想上患得患失，工作上畏首畏尾。思想觀念上的落后，會導致工作實踐上出不了新意，落伍于形勢的變化發(fā)展，工作局面打不開。團組織教育宣傳、動員學習等手段的滯后，影響了工作的覆蓋面和輻射力度。

（五）團組織的服務能力和青年日益增長的需求之間的矛盾較為突出

團組織需要加強團結(jié)和聯(lián)系青年的功能、完善服務青年的功能、為團員青年創(chuàng)造或提供更多的學習和交流的機會。重點是加強理想信念教育、創(chuàng)新服務載體、完善服務功能、加強干部隊伍建設(shè)。當代青年在學習、就業(yè)等領(lǐng)域需要服務的內(nèi)容日益增多也呈現(xiàn)出多樣化的特點，因此，對團組織的服務要求也不斷提高。特別是網(wǎng)絡，影響著學生的知識結(jié)構(gòu)、人際交往、思維方式和行為模式。目前，有的團組織服務青年的能力還十分有限，工作經(jīng)費不足、活動陣地薄弱，制約著團的服務能力，影響著學生的成長成才。

二、新時期高職院校共青團工作開展的有效策略

（一）加強對共青團工作的重視

為了提高學生的綜合素質(zhì)，應加強對共青團工作的重視，高校應意識到共青團建設(shè)的重要性，打造優(yōu)質(zhì)的共產(chǎn)黨后備力量，為我國的發(fā)展提供重要的人才基礎(chǔ)。高職院校屬于職業(yè)性教育，重視對學生職業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)的訓練，為市場供應所需的崗位性人才。若想提升人才的綜合素質(zhì)，必須對學生職業(yè)道德、個人素質(zhì)等予以全面的規(guī)范，開展共青團工作是正確之選。共青團是由學生組織起來的，其符合學生的思想意識與價值取向，優(yōu)質(zhì)的共青團可以對學生產(chǎn)生影響與感染，對學生的成長具有積極的影響，能讓學生自然而然的融入到共青團的環(huán)境之中，通過不斷的感染，學生的行為與思想會發(fā)生轉(zhuǎn)變，進而提升學生的綜合素質(zhì)。因此，高職院校應重視共青團建設(shè)，為共青團工作的開展提供更多的機會，以提高共青團的工作水平。

（二）借助社會資源開展工作

傳統(tǒng)的高職院校共青團工作的開展，僅僅局限于理論灌輸方面，在實踐方面有所匱乏，工作開展模式存在滯后性。針對此類情況，共青團應借助重要的區(qū)域優(yōu)勢來對工作進行輔助，應加強對外的交流工作，要主動與企業(yè)或社會性組織取得聯(lián)系，積極開展社會實踐活動，大力開展青年實踐活動，讓學生走出校門，借助區(qū)域優(yōu)勢來讓學生接觸到社會中不同的事物，為學生的發(fā)展拓寬空間，在參與實踐的過程中激發(fā)學生的優(yōu)質(zhì)行為、正能量，對學生的成長具有重要意義。

（三）發(fā)揮新媒體的重要作用

近年來，以手機、互聯(lián)網(wǎng)等為載體的新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展。網(wǎng)絡時代的到來，不僅深刻地影響著人民的生活、學習、工作方式，也在不同程度上改變了人們的思想觀念和價值取向。新媒體也日益成為當今青年學生的重要成長環(huán)境和生活方式，成為高校共青團組織開展思想政治教育活動的重要載體和媒介。因此，新形勢下高職院校團組織必須充分發(fā)揮新媒體的重要作用，不斷創(chuàng)新團的工作方式。一方面，建立網(wǎng)上團校教育平臺。由于網(wǎng)上團校不受時間、場地、人員限制，學員隨到隨學，能夠使更多的團員青年參與進來，學習團的理論和知識，更好地擴大團的影響力和覆蓋面；另一方面，根據(jù)新媒體的傳播特點，開展形式多樣、豐富多彩、學生喜聞樂見的校園文化活動。如開展“紅色短信大賽”“微博互動交流”“共青團網(wǎng)頁設(shè)計大賽”等一系列融思想性、知識性、趣味性于一體的新媒體校園文化活動，并建立團支部微博、共青團工作QQ群、飛信群等平臺，有效構(gòu)建信息時代共青團工作的新型陣地，使共青團工作更加信息化、透明化、新穎化。

（四）加強對學生社團的指導

社團是區(qū)別于團組織的“非正式組織”，由于其以學生共同的興趣和需求為紐帶而自發(fā)組成，因此在校園中正越發(fā)凸顯其學生自主組織的特點和作用。按照團中央對于高校中“一體兩翼”模式的部署，學生社團是對作為主體的共青團組織的補充，社團正在逐漸成為高校中學生組織的主要力量。隨著學生團體數(shù)量的迅速增加，活動開展也較為豐富多樣，充分地發(fā)揮了共青團組織的補充的作用。但對學生團體的指導應進一步加強，有些團體的負責人不清楚團體應該承擔的政治思想教育職責。在活動開展上，有些團體缺少目標性，沒有針對性，為開展活動而開展活動，強調(diào)專業(yè)性、娛樂性而忽視了思想教育性。針對這一現(xiàn)象，我們應該充分發(fā)揮學生社團的作用，利用學生社團拓展思想政治工作的覆蓋面，把學生社團活動內(nèi)化為思想教育平臺，使“一體兩翼”中學生社團這一翼能真正飛翔起來。

（五）創(chuàng)新服務手段，拓展服務領(lǐng)域

高校共青團的工作要更加適應學生變化，符合學生需求，關(guān)注畢業(yè)生群體和弱勢群體，在服務學生專業(yè)學習、身心健康、素養(yǎng)培養(yǎng)上下工夫，做文章，在服務學生的領(lǐng)域上抓廣度；不僅要服務青年的學習生活，還要服務學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，更要為學生實現(xiàn)自身價值搭建更多、更好的平臺，在服務學生的內(nèi)容上抓深度。針對不同學生群體的具體需求，按照立足實際、貼近學生、便于操作的原則，開發(fā)服務項目，構(gòu)建服務體系，提升高校共青團的服務能力。

新時期，高職教育教學制度的變化以及客觀形勢的變化推動了高職院校共青團工作的發(fā)展，共青團工作要時刻把握時代的發(fā)展特征與方向，根據(jù)自身特點，借鑒高等院校先進的教育教學模式，創(chuàng)新性地打造高品質(zhì)的工作服務，實現(xiàn)對優(yōu)秀高職人才的培養(yǎng)，以及先進校園文化的打造，從而帶動整個高職院校教育實力的發(fā)展和進步。