劉芳：帶著夢想前行

通訊員　彭三英

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劉芳：帶著夢想前行

通訊員彭三英

19年前，19歲的劉芳走上了常德市鼎城區(qū)滄山鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級的講臺。

剛開始，她從與學(xué)生做朋友入手，立志成為學(xué)生喜歡的教師。下課了，她和學(xué)生一起交流，一起游戲；周末，她和學(xué)生們一起爬山，一起聆聽大自然。

為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，劉芳把自己讀師范時寫的日記帶到學(xué)校，和學(xué)生們分享。當(dāng)幾十本厚厚的日記堆在講臺上的時候，學(xué)生們驚呼：“老師好厲害，我們要向老師學(xué)習(xí)。”以后的日子里，學(xué)生寫作文很是積極。很多家長都說，劉芳教起小孩子來，還是有一些辦法的，把孩子交給她，放心！

1998年上學(xué)期，劉芳擔(dān)任一年級班主任。都說一年級很難教，老師會操碎心。可面對著一雙雙清澈的眼睛，她感到了一種責(zé)任。

一次課間，小萌跑到劉芳身邊，哭著說：“小杰的腳被玻璃劃傷了！”她連忙跑到教室，只見玻璃渣散落一地，而小杰正捂著腳，鮮血從指縫間滲出來。劉芳趕緊給小杰簡單包扎了一下，然后借了一輛自行車，把小杰放在后座上，拼命地踩著自行車前往醫(yī)院。回家后，劉芳才發(fā)現(xiàn)腳上已磨出了血泡。

班上有個小女孩小琳，總是用一綹頭發(fā)遮住一邊臉，很少抬頭。經(jīng)過細(xì)致的觀察，劉芳發(fā)現(xiàn)小琳臉上有燒傷。為了不讓她感到自卑，劉芳讓她擔(dān)任班干部，并經(jīng)常表揚她、鼓勵她。

班主任的工作是繁瑣的，但劉芳把工作做得很細(xì)致。開學(xué)報名的時候，她將每一位學(xué)生家長的電話號碼存到了手機(jī)里。之后，會主動和家長們聯(lián)系，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

琳琳是寄宿生，劉芳每次去琳琳的寢室，都會發(fā)現(xiàn)她將一件黃色的衣服放在枕邊。原來，那是琳琳媽媽的衣服。琳琳媽媽出去打工，幾年沒有回家，琳琳非常想念媽媽，就把媽媽的衣服放在枕邊，就好像媽媽在身邊一樣。了解到情況后，劉芳利用周末時間把琳琳接到家里，給她做飯，陪她說話，讓琳琳感受到了媽媽般的溫暖。

2001年，劉芳被調(diào)到滄山中學(xué)任教。多年的小學(xué)從教經(jīng)歷讓她認(rèn)識到：一名合格的教師，要做到心中有愛。而要成為優(yōu)秀的教師，還需要不斷地學(xué)習(xí)。她認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。面對年長的教師，她虛心向他們請教；面對年輕的教師，她努力學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神。學(xué)校組織的每一次外出學(xué)習(xí)，她也都當(dāng)成提高自己的好機(jī)會。

利用節(jié)假日和課余時間自學(xué)，也是她的常態(tài)。為了獲得更多的知識，她借閱了大量的書籍，自己也購買了各種教學(xué)用書和文學(xué)書籍，如《語文醫(yī)生手記》《怎樣當(dāng)班主任》《新課程學(xué)習(xí)》，等等。她還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名師的課來提高自己的教學(xué)水平。

現(xiàn)在，劉芳是市級骨干教師、區(qū)級語文學(xué)科帶頭人。同時，她還是鼎城區(qū)教育系統(tǒng)的優(yōu)秀通訊員、鼎城區(qū)第八屆政協(xié)委員。