江蘇教育信息化建設(shè)的若干思考

沈健

【關(guān)鍵詞】教育信息化；教育現(xiàn)代化；改革

【中圖分類號】G527 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C 【文章編號】1005-6009（2016）22-0006-04

剛剛過去的“十二五”時(shí)期，是江蘇教育史上發(fā)展環(huán)境最好、改革力度最大、綜合實(shí)力提升最快、教育成果最為顯著、人民群眾得實(shí)惠最多的時(shí)期之一。在今年1月28日召開的江蘇教育發(fā)展專家咨詢會上，由全國知名專家組成的專家組一致認(rèn)為，江蘇教育發(fā)展水平總體超過世界中高等收入國家平均水平，在全國率先建成教育強(qiáng)省，探索出一套在人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的省份率先建成教育強(qiáng)省、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的“江蘇樣本”。

教育信息化是教育事業(yè)的重要組成部分，全省教育改革發(fā)展離不開教育信息化做出的積極貢獻(xiàn)。這五年，我省堅(jiān)持并實(shí)施以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，以“三通兩平臺”建設(shè)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育信息化工作，取得顯著成績。全省教育信息化戰(zhàn)略地位得以確立，教育信息化重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育信息化支撐作用逐步顯現(xiàn)。全省已初步建成全覆蓋、多層次的教育信息化公共服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)了“十二五”教育信息化建設(shè)目標(biāo)，教育信息化的整體發(fā)展水平位居全國前列。

在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地看到，全省教育信息化發(fā)展過程中還存在一些矛盾和問題，比如，思想觀念尚需轉(zhuǎn)變，體制機(jī)制急需創(chuàng)新，應(yīng)用水平有待提升，發(fā)展水平還不平衡，安全防護(hù)能力需要加強(qiáng)，教育信息化仍是全省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，等等。這些矛盾和問題，需要我們認(rèn)真分析研究，采取有力措施加以解決。

一、認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育信息化工作的緊迫感、責(zé)任感

黨的十八屆五中全會提出實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃。習(xí)近平總書記明確指出，“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”；在致國際教育信息化大會的賀信中，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，中國要堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育信息化，努力以信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，大力促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。劉延?xùn)|副總理指出，教育現(xiàn)代化要取得重要進(jìn)展，就必須發(fā)揮信息化的支撐和引領(lǐng)的作用，把教育信息化作為重要引擎，全面帶動教育現(xiàn)代化。在2016年3月24日召開的新世紀(jì)第三次全省教育工作會議上，羅志軍書記多次強(qiáng)調(diào)教育信息化工作，石泰峰省長對教育信息化建設(shè)提出明確要求。省委、省政府出臺的《關(guān)于深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)努力辦好人民滿意教育的意見》以及江蘇教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃，分別就“十三五”教育信息化工作進(jìn)行了部署?？梢钥闯觯?dāng)前教育信息化的重要性日益凸顯，教育信息化的戰(zhàn)略地位更加明確。我們必須充分認(rèn)識加快推進(jìn)教育信息化的戰(zhàn)略意義，不斷增強(qiáng)做好教育信息化工作的緊迫感、責(zé)任感。

第一，加快推進(jìn)教育信息化，是順應(yīng)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然選擇。當(dāng)前，人類社會已經(jīng)全面進(jìn)入信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)創(chuàng)新，不僅改變了技術(shù)與商業(yè)模式，更是一場革命，正在改變整個(gè)社會生態(tài)，甚至人的思維方式和行為方式，教育應(yīng)主動應(yīng)對?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，“信息技術(shù)對教育具有革命性的影響”。信息技術(shù)可以打破時(shí)空限制，提供新的教學(xué)手段，拓展新的教育資源。信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實(shí)現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，變革教師低效的教學(xué)形式。教育在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下正呈現(xiàn)出生態(tài)化、分散化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的發(fā)展特征。當(dāng)今世界各國，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都在著手布局教育信息化，力圖搶占未來發(fā)展的制高點(diǎn)。我們必須緊緊抓住信息技術(shù)飛速發(fā)展的機(jī)遇，將信息技術(shù)發(fā)展的新成就轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展與創(chuàng)新的動力。

第二，加快推進(jìn)教育信息化，是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本要求。省教育規(guī)劃綱要提出“到2020年，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。教育信息化是教育現(xiàn)代化評價(jià)指標(biāo)體系的重要組成部分，同時(shí)教育信息化為教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐?？梢哉f，教育信息化是教育現(xiàn)代化的題中之義和重要標(biāo)志，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化，是學(xué)生的全面、充分發(fā)展。教育信息化借助信息技術(shù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒化等特點(diǎn)，給教育帶來的變化是教材多媒體化、資源全球化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)自主化、活動合作化、管理自動化、情境虛擬化，從而為教育內(nèi)容的遴選、教育教學(xué)方式的變革、師生關(guān)系的變化、教學(xué)時(shí)空的改變等提供了機(jī)會，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化所要求的個(gè)性化、數(shù)字化、多樣性、終身性、開放性、創(chuàng)造性提供了可能。我們必須把教育信息化擺在更加重要的位置，充分發(fā)揮教育信息化的引擎作用，支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，不斷提升全省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平。

第三，加快推進(jìn)教育信息化，是努力辦好人民滿意教育的有效途徑。辦好人民滿意的教育，主要是把握好公平與質(zhì)量兩個(gè)維度。促進(jìn)教育公平，推進(jìn)均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的教育發(fā)展差距；提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每個(gè)孩子成為有用之才。這既是人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，也是當(dāng)前教育發(fā)展急需破解的難點(diǎn)。劉延?xùn)|副總理特別強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)教育信息化既是事關(guān)教育全局的戰(zhàn)略選擇，更是破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的緊迫任務(wù)。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，可以以較低的成本將優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字化，并依托互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，讓農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師和孩子零距離接觸先進(jìn)教學(xué)資源和教學(xué)方法，一定程度上緩解師資力量不足、優(yōu)質(zhì)資源分配不均等問題，促進(jìn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，可以利用信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的變革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，逐步實(shí)現(xiàn)因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，可以利用信息技術(shù)構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓更多人共享教育改革發(fā)展成果，提高人民群眾的教育滿意度。

二、精心謀劃，切實(shí)推進(jìn)“十三五”教育信息化科學(xué)發(fā)展

“十三五”時(shí)期是江蘇全面建成小康社會的決勝階段，也是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵階段，我們要牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，以建設(shè)人力資本強(qiáng)省為導(dǎo)向，辦好公平普惠、優(yōu)質(zhì)多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育，提升教育強(qiáng)省建設(shè)水平，確保在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)走在全國前列。力爭到2020年，實(shí)現(xiàn)“一達(dá)到、兩提高”，即教育主要發(fā)展指標(biāo)要達(dá)到教育現(xiàn)代化水平；人民群眾對教育的滿意度要顯著提高，優(yōu)質(zhì)教育豐富多樣，教育公平得到切實(shí)保障，學(xué)生、家庭、社會對教育更加認(rèn)可；教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度要顯著提高，高校應(yīng)用研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)化率大幅提升，人才培養(yǎng)較好地滿足現(xiàn)代化建設(shè)需要。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)任務(wù)，必須堅(jiān)持以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，必須發(fā)揮教育信息化的引擎作用。

“十三五”時(shí)期，加快全省教育信息化建設(shè)，要堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以創(chuàng)新融合為重點(diǎn)，以“三通兩平臺”提升工程為抓手，全面推進(jìn)智慧教育建設(shè)，力爭到2020年，“建成一個(gè)體系、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提升”：即全面建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”、與我省教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系；江蘇特色的教育信息化建設(shè)發(fā)展水平顯著提升，形成具有國際先進(jìn)水平、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的江蘇特色智慧教育發(fā)展新模式；教育信息化對教育現(xiàn)代化的支撐引領(lǐng)作用顯著提升，全面實(shí)現(xiàn)教育信息化對學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用，對深化教育領(lǐng)域綜合改革的支撐作用和對教育創(chuàng)新發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的提升作用。關(guān)于“十三五”時(shí)期教育信息化發(fā)展以及2016年全省教育信息化工作，我提四點(diǎn)要求。

（一）轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念

轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念就是要跟上形勢，把教育信息化的發(fā)展理念統(tǒng)一到“深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新”上來。一是推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，就是要充分發(fā)揮教育信息化在促進(jìn)公平、統(tǒng)籌均衡、提升質(zhì)量、聯(lián)系群眾等方面的重要作用，為解決教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和深化教育領(lǐng)域的綜合改革提供強(qiáng)有力的支撐。二是推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合，就是要將信息技術(shù)引入教學(xué)的全方位和全過程，推動教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式的深刻變革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的重塑、結(jié)構(gòu)的重組、模式的重建以及質(zhì)量的全面提升。三是推進(jìn)信息技術(shù)與管理的深度融合，就是要利用信息技術(shù)促進(jìn)教育管理流程的優(yōu)化與再造，提高教育管理與服務(wù)水平，提高教育治理能力。“深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新”的核心理念決定了江蘇教育信息化的發(fā)展方向。

（二）明晰實(shí)施路徑

加快推進(jìn)教育信息化，要明確發(fā)展思路和實(shí)施路徑，搞好頂層設(shè)計(jì)。一是規(guī)劃引領(lǐng)。江蘇省教育廳把教育信息化列入全省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃重要內(nèi)容和重點(diǎn)工程，省“十三五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃已形成征求意見稿，全省教育信息化建設(shè)的“十三五”發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)任務(wù)基本確定。各地要采取切實(shí)措施落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，嚴(yán)格按照時(shí)序進(jìn)度推進(jìn)實(shí)施，確保規(guī)劃藍(lán)圖落地。二是整合資源。教育信息化建設(shè)投資大、耗時(shí)長、難題多，必須整合各種政策、資金與資源。在推進(jìn)策略上，要將“智慧教育”與“智慧江蘇”建設(shè)整合起來。今年，省教育廳與省經(jīng)信委就教育信息化建設(shè)開展了工作會商，就“智慧教育”列入“智慧江蘇”重點(diǎn)建設(shè)達(dá)成了高度共識。省經(jīng)信委非常贊成省教育廳的相關(guān)提議，決定在“智慧江蘇”建設(shè)中優(yōu)先發(fā)展“智慧教育”，在項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)安排等方面給予支持。目前，“智慧教育”相關(guān)合作項(xiàng)目正在有條不紊地推進(jìn)，這是資源整合的一個(gè)工作方向。同時(shí)，要將教育信息化建設(shè)與農(nóng)村薄弱學(xué)校改造、精準(zhǔn)扶貧工程等重大項(xiàng)目結(jié)合起來，統(tǒng)籌實(shí)施，協(xié)同推進(jìn)。三是重點(diǎn)帶動。要在繼續(xù)深化“三通兩平臺”建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)施一批重點(diǎn)工程，比如實(shí)施智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境提升工程、優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)建共享工程、應(yīng)用能力提升工程、融合創(chuàng)新工程、教育大數(shù)據(jù)整合開發(fā)工程、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)工程等，發(fā)揮重點(diǎn)工程的龍頭帶動作用，推動教育信息化實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。四是完善保障。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省里已經(jīng)成立了教育信息化廳際協(xié)調(diào)小組和教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地、各校也要逐步完善相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確職責(zé)、理順關(guān)系、配備人員，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。要完善政策支持。省政府已將教育信息化納入民生實(shí)事項(xiàng)目、“智慧江蘇”建設(shè)重點(diǎn)工程、教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估體系，并確定為今年政府重點(diǎn)督查內(nèi)容；省教育廳進(jìn)一步加大了教育信息化在教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估、教育督導(dǎo)評價(jià)指標(biāo)體系中的權(quán)重。各地要積極爭取將教育信息化納入各級政府年度民生實(shí)事項(xiàng)目，并作為各級黨委政府重點(diǎn)督查項(xiàng)目。要拓寬經(jīng)費(fèi)渠道。在各級教育財(cái)政預(yù)算中列明教育信息化經(jīng)費(fèi)，義務(wù)教育學(xué)校要從生均公用經(jīng)費(fèi)中提取一定比例專門用于教學(xué)資源更新和日常運(yùn)行維護(hù)，同時(shí)引導(dǎo)企業(yè)參與，鼓勵(lì)企業(yè)和其他社會力量投資教育信息化建設(shè)。

（三）創(chuàng)新體制機(jī)制

教育信息化是一項(xiàng)涉及面廣的復(fù)雜系統(tǒng)工程，包括基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字教育資源、硬件及軟件運(yùn)營維護(hù)、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)改革等多個(gè)環(huán)節(jié)，牽涉到教育的方方面面，與社會信息化程度密切相關(guān)。我們必須解放思想，以改革創(chuàng)新精神建立健全新的體制機(jī)制，促進(jìn)教育信息化建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。一是“多方參與”帶動建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新。在確保政府主導(dǎo)教育信息化建設(shè)的同時(shí)，探索形成社會各方參與教育信息化的制度安排，調(diào)動社會各方參與教育信息化的積極性，把市場配置資源的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，把企業(yè)等機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)的優(yōu)勢發(fā)揮出來。二是“試點(diǎn)引路”帶動應(yīng)用模式創(chuàng)新?，F(xiàn)代教育信息化的應(yīng)用模式，是積極探索、試點(diǎn)引路、培育典型、挖掘經(jīng)驗(yàn)、面上推廣、形成模式再推廣的模式，其中試點(diǎn)引路最為關(guān)鍵。國家和省都已經(jīng)實(shí)施了一批教育信息化應(yīng)用試點(diǎn)工程，起到了很好效果。各地也要積極開展相應(yīng)的試點(diǎn)工作，通過不斷擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，推動各種創(chuàng)新模式百花齊放。三是“統(tǒng)籌協(xié)同”帶動管理體制創(chuàng)新。各級教育行政部門要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的整合，進(jìn)一步明確統(tǒng)籌指導(dǎo)本地各級各類教育信息化的工作機(jī)構(gòu)，努力解決好過去各類教育信息化分散管理、政出多門的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，動員相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注教育信息化建設(shè)，在資金安排上向教育信息化、特別是農(nóng)村教育信息化建設(shè)傾斜，形成全社會共同關(guān)注、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育信息化的工作格局。進(jìn)一步加大對各級各類教育、城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育的信息化發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)施分步推進(jìn)、分類指導(dǎo)。

（四）拓展服務(wù)能力

教育信息化不僅要服務(wù)于教育本身，還要在一些國家重大戰(zhàn)略中發(fā)揮作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要服務(wù)教育改革發(fā)展大局，這是教育信息化最基本的定位。教育部袁貴仁部長在今年的全國教育工作會議上明確要求，教育信息化建設(shè)要堅(jiān)定不移地服務(wù)教育發(fā)展大局，為提高教育質(zhì)量提供新手段、新動力。對此，我們一定要有清醒認(rèn)識。我們思考的層次和站位越高，落腳點(diǎn)越實(shí)，教育信息化服務(wù)教育改革發(fā)展的空間就越大。要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這是教育信息化工作的重要任務(wù)。當(dāng)前，國家提出實(shí)施“信息惠民”“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略”“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃和“國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略”，支持基于互聯(lián)網(wǎng)的各類創(chuàng)新。國務(wù)院先后出臺了《關(guān)于積極推進(jìn)“互利網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》。這些總體部署，明確了今后一個(gè)時(shí)期國家信息化的發(fā)展任務(wù)。教育信息化作為國家信息化的重要組成部分，應(yīng)該主動服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會信息化的發(fā)展。此外，教育信息化還要在社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)科技創(chuàng)新及國際文化交流等方面發(fā)揮應(yīng)有作用。

推進(jìn)教育信息化，全省電化教育系統(tǒng)首當(dāng)其沖、責(zé)無旁貸。一要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。作為教育信息化建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者，電教系統(tǒng)要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育信息化宏觀政策的研究，做好教育信息化的整體設(shè)計(jì)，認(rèn)真研究制定教育信息化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和制度，做到規(guī)劃引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)先行、制度保障，不斷提升全省教育信息化建設(shè)水平。二要科學(xué)準(zhǔn)確定位。電教館既不是機(jī)關(guān)，也不是企業(yè)，而是事業(yè)單位，技術(shù)、產(chǎn)品、教學(xué)都不是電教系統(tǒng)最大的優(yōu)勢。電教系統(tǒng)要進(jìn)一步明確自己的定位，做好政府、企業(yè)和學(xué)校之間的橋梁，為全省提供綜合性的教育信息化服務(wù)。三要提升業(yè)務(wù)能力。電教系統(tǒng)要多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多培訓(xùn)，苦練內(nèi)功、提高水平，努力打造一支教育素養(yǎng)深、研究能力強(qiáng)、技術(shù)水準(zhǔn)高、在領(lǐng)域內(nèi)有較高話語權(quán)和影響力的信息化專業(yè)人才隊(duì)伍，為全省教育信息化建設(shè)提供更加專業(yè)、更有水平的服務(wù)。四要抓好反腐倡廉。電教設(shè)備投入大、更新快，爭取投入、用好資金、提高績效、清正廉潔是黨委政府和人民對我們的期望和要求，我們要依法遵紀(jì)、嚴(yán)格程序、規(guī)范操作，努力推進(jìn)人民滿意的教育信息化事業(yè)。

推進(jìn)教育信息化發(fā)展，事關(guān)教育現(xiàn)代化建設(shè)大局，責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要改革創(chuàng)新，積極探索，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，不斷開創(chuàng)全省教育信息化建設(shè)新局面，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好人民滿意的教育，建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇做出新的更大貢獻(xiàn)。

（作者系江蘇省教育廳廳長、黨組書記，本文節(jié)選自作者2016年4月18日在2016年度全省教育信息化工作會議上的講話）