一朵云推動(dòng)另一朵云（二）
——剪云軒工作小記

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一朵云推動(dòng)另一朵云（二）
——剪云軒工作小記

■武漢市三店學(xué)校張春莉

琪

前幾天，在微信朋友圈里，我看到琪蜷在超市的購物車?yán)铮街焱孀耘?。我為她點(diǎn)贊，并對她留言說：賣萌么？她瞬間回復(fù)我說：整個(gè)沃爾瑪?shù)娜硕荚诳次?。她的態(tài)度傲嬌而自信。

琪也是剪云軒特訓(xùn)的孩子，她已經(jīng)畢業(yè)，現(xiàn)在正在上高中。高中學(xué)業(yè)辛苦，她恰巧又是在一個(gè)集中營似的學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，一個(gè)月才準(zhǔn)許休息一天半。即便休息很少，她還是會抽空來剪云軒，把她偷偷設(shè)計(jì)的作品帶來給我看，讓我?guī)退薷臐櫳?。前幾天她還打電話給我，問我有沒有新的素材發(fā)給她。她是真愛剪紙，高中學(xué)業(yè)那么忙，還能做出精細(xì)的設(shè)計(jì)。這一點(diǎn)真讓我感動(dòng)。她還會跟我吐槽，高中的管理多么嚴(yán)苛，作業(yè)難度多么大，同學(xué)學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，她壓力多么大……

看著琪青春的臉龐，聽著她略帶驕傲的吐槽。我在心里默默的感謝自己當(dāng)初正確的處理了琪的問題。如果當(dāng)初處理不當(dāng)，琪和我該如何相處，恐怕不可能再次見面，更加不可能這樣亦師亦友的聊天了。

時(shí)間要倒回到一年前，琪讀9年級，但她每天中午會準(zhǔn)時(shí)來剪云軒參加特訓(xùn)。她總是來的很早，總是有很多想法要做，她特別喜歡挑戰(zhàn)難度最大的作品。而我則總是要她不要著急，慢慢來。我們的關(guān)系仿佛風(fēng)和流云，自然而寧靜。

一切都波瀾不驚的繼續(xù)，直到一個(gè)突發(fā)事件打破了剪云軒的平靜。我錢包里的錢少了。說來搞笑，我是一個(gè)比較糊涂的人，我一向不記得自己錢包里具體有多少錢，如果平時(shí)錢少了，我是不會發(fā)現(xiàn)的。而這一次，我剛剛好在周六取了一千元，去買了幾盆植物花了三十，所以我確信錢包里應(yīng)該有九百多元現(xiàn)金。周一下班時(shí)去加油站加油，我就發(fā)現(xiàn)錢包里的錢不對，好像少了兩百。我想來想去，只能確認(rèn)不是我自己掉了，應(yīng)該是在剪云軒被盜了。仔細(xì)一想，我自己也有過錯(cuò)，我從來不會把手包的拉鏈拉上，也從來不會把包包放進(jìn)柜子里鎖起來，總是隨手放在一邊，很少放在我視線范圍內(nèi)。如果有心要從包里拿錢，一點(diǎn)都不困難。

我完全不知道是哪個(gè)學(xué)生拿的錢，所以每一個(gè)中午來特訓(xùn)的孩子都有嫌疑。我把這些孩子看得和自己的孩子一樣，每天中午，和她們共度一段時(shí)光，彼此信任，相處和諧。如果非要我從中選出一個(gè)人，說她是“賊”，我怎么能做得到！這件事對我對孩子們都是一種傷害，讓我們陷入了信任危機(jī)。錢沒有了，還可以再賺，信任被破壞了，如何再彌補(bǔ)？想到這里，我不禁冷汗連連。

可是如果裝作什么都沒有發(fā)生，不去管這件事，也是不行的，畢竟有孩子做了錯(cuò)事，為人師長，怎么可以放任啊。想了又想，我決定寫一封信，給每一個(gè)孩子看，把我內(nèi)心的想法告訴她們，希望犯錯(cuò)的那個(gè)孩子能悄悄站出來，改正錯(cuò)誤，希望能把對大家傷害降到最低，不要累及無辜。我想要孩子們知道，拿去的錢，不是個(gè)大數(shù)目，將來她們自己可以賺到更多錢，今天從老師這里“偷竊”的行為是不對的，如果不改正這個(gè)錯(cuò)誤，將來回憶起來，會覺得非常丟臉，會是一輩子的污點(diǎn)，內(nèi)心將無法獲得安寧。

周二，我把自己的想法寫成了一封信。周三，我還沒來得及把我的信給孩子們看，我的錢包就不見了。這回不是錢不見了，而是整個(gè)錢包都被拿去了。我已經(jīng)很注意了，特地把包包放到柜子里。有幾個(gè)孩子要到柜子里去拿紙，等她們拿完紙，我心里有些不安，就拿出包來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢包失去了蹤影。這孩子膽子太大了，光天化日明目張膽地拿走了錢包，她又怎么出得去，我?guī)缀跏橇⒖叹桶l(fā)現(xiàn)了。錢包里除了現(xiàn)金還有幾張大額的銀行卡，如果我此時(shí)報(bào)警，案值足以令她以后的人生蒙羞。

我把所有的孩子召集到一起，把這件事情告訴她們，給她們看了我寫的信。然后我說，我們每個(gè)人都單獨(dú)在屋子里呆一分鐘，拿了錢包的人，悄悄還回去就好了。我不想知道是誰。我只想事情悄悄解決。

十幾分鐘過去了，每個(gè)人都出來了，錢包并沒有還回來。有的孩子義憤填膺，有的孩子高聲咒罵，抱怨被人陷于不義，甚至有孩子提出來搜身。這時(shí)琪從一個(gè)雜物箱里翻出了我的錢包，她說老師，你看，這不是你的錢包嗎，是不是你自己記錯(cuò)了，放錯(cuò)了地方？我拿過錢包，發(fā)現(xiàn)里面的錢全部都沒有了。這時(shí)我心里全都明白了，必定是琪做的。我怎么可能把錢包放到一個(gè)雜物箱里，而剛才去柜子里拿紙的就是她，她又這么巧，從一個(gè)沒有人注意的雜物箱底下“發(fā)現(xiàn)”了我的錢包。

我告訴孩子們，拿錢的人已經(jīng)在錢包上留下了指紋。我希望拿錢的人，把拿去的錢全部還回來，如果我報(bào)警的話，警察會來取證，會驗(yàn)指紋，這樣會馬上找到是誰，到那個(gè)時(shí)候，事情就不是我能控制住的。會弄得人盡皆知，而我不希望這樣。我還特別叮囑她們，還錢的時(shí)候，請你一定要避開剪云軒附近的幾個(gè)監(jiān)控探頭，繞到窗戶那邊，把錢丟進(jìn)來就好了，千萬不要讓我知道你是誰。

后來的幾天里，琪悄悄跑來問我，老師，如果拿錢的人已經(jīng)把錢花了，她知道自己錯(cuò)了，她要來跟你道歉，你接受嗎？我知道這是琪自己想問的，我跟琪說，我不知道是誰拿的錢，我也不想知道是誰，我更加不想接受她的道歉。琪問我為什么，我告訴她，我不希望以后再也不能和這個(gè)孩子相見。如果她跟我道歉，我就必須要面對她，這讓我們情何以堪。若干年后，她回憶起這件事，該如何面對自己曾經(jīng)的“污點(diǎn)”，我們?nèi)绻飞吓加?，我們該如何面對？為了避免尷尬，我不會接受她的道歉，我也不要和她面對。我只希望她把錢還回來，我就當(dāng)這件事沒有發(fā)生過。

當(dāng)天晚上，我接到琪的好朋友禎打過來的電話。禎告訴我，琪在到處借錢。琪大概在早戀，談了一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的男生，這個(gè)男生很不著調(diào)，總是找琪借錢去花。琪家里條件不錯(cuò)，但是也架不住長期借錢出去，這就是琪在我這里拿錢的原因了。禎問我，能不能不讓琪還錢，琪知道自己錯(cuò)了。這也是琪的想法，借禎的口問出來。估計(jì)她是不敢回家跟家長要錢，又覺得跟“男友”把錢要回來很沒面子，所以就想跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，道歉而不還錢。我告訴禎，我不要她道歉，我不要如此直接面對。我只需要她改正錯(cuò)誤。她確實(shí)做錯(cuò)了事情，那么就要為之付出代價(jià)，不能以為只要道歉就能解決問題，此刻她四處借錢所經(jīng)歷的“折磨”就是她應(yīng)該承受的“懲罰”。禎明白了我的想法，琪也終于放棄了跟我直接面對的道歉方式。

幾天后，一封道歉信和幾百元錢悄悄地落在剪云軒的地板上。我打開信，生怕看到有落款，還好，沒有名字，只有歉意。想必這個(gè)丫頭也是經(jīng)歷了一番內(nèi)心的折磨，希望她能記得這個(gè)教訓(xùn)，在搖擺不定的關(guān)口不要再走錯(cuò)路。

事情就這樣悄悄地過去了，仿佛沒有發(fā)生過一樣。

后來的日子，我們剪云軒再沒有人談起過這件事。我想，經(jīng)歷過這次風(fēng)雷激蕩，琪這朵云可以更加平穩(wěn)地成長了。很慶幸，我們正確的處理方式，沒有傷害到這朵云，沒有給她留下陰影。只愿她以后的歲月里風(fēng)輕云淡。

禎

我剛來三店學(xué)校時(shí)，禎也剛來。我們兩個(gè)都是“新人”。我調(diào)到這里工作，她轉(zhuǎn)學(xué)到這里讀書。她來自廈門，隨改嫁的母親落戶武漢。我的剪云軒開張招募新生，禎是第一批來的學(xué)生。

禎有美術(shù)基礎(chǔ)，她是個(gè)很有靈氣的孩子，雖然接觸剪紙時(shí)間不長，但是她非常善于把剪紙?jiān)睾屠L畫結(jié)合，經(jīng)她的手創(chuàng)作的作品，總是與眾不同。記得我要求學(xué)生一起創(chuàng)作一組八仙過海的作品，給她們的圖例是只有火柴大小一組八個(gè)人物剪影，我要求她們根據(jù)八仙故事中人物的身份和個(gè)性來創(chuàng)作。禎就是創(chuàng)作小組的主創(chuàng)，她負(fù)責(zé)構(gòu)思和創(chuàng)作。一周以后，她畫出來的設(shè)計(jì)圖讓我驚訝不已，作品都有90厘米高，人物從剪影變成了一個(gè)一個(gè)花團(tuán)錦簇的人物，按照每個(gè)人物的身份性別個(gè)性，圖案都設(shè)計(jì)的各不相同，每個(gè)人物個(gè)性都清晰而獨(dú)特。這真是讓人驚喜。這組作品現(xiàn)在成了剪云軒正式裝裱展出的第一批大幅作品。每次琪賞時(shí)，我都能想起禎在剪云軒揮毫的樣子，頗有“大師”風(fēng)范。禎的作品甚至在2015年6月在武漢市美術(shù)館展出，她的抽象剪紙風(fēng)格獨(dú)特，獲得許多好評。

禎一年四季，常常感冒。雖然總是生病，但是她總是堅(jiān)持來剪云軒，幾乎不缺課。她體格微胖，說話慢條斯理。感冒時(shí)則邊喘邊說，一幅身體欠安的樣子。她的脾氣超級好，無論誰逗她惹她，她從來都不生氣。我問她是不是由于從小生活在南方，所以不適應(yīng)武漢的天氣，才會常常感冒。禎猶豫了片刻告訴我，她身體一直不太好，因?yàn)樗郧暗眠^腫瘤，動(dòng)過大手術(shù)。經(jīng)過治療后，她的癌癥細(xì)胞被殺死了，她得救了，但是由于治療的緣故變得比較胖，而且體質(zhì)變得很差，總愛生病。

原來她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)，不知道那個(gè)時(shí)候的她，有著怎樣艱難的心路歷程，才讓今天的她如此從容淡定。

2014年秋天，我的母親得了重病，禎得知后，告訴我她那個(gè)時(shí)候是怎么用食療提高身體抵抗力的，她說她那時(shí)住在醫(yī)院里，周遭的病人都罹患癌癥，她每天都得打針吃藥，還要擔(dān)驚受怕，生怕自己斗不過病魔，活不下去。只有每次她媽媽給她拿來花生衣糖水的時(shí)候，她最開心了，那是她每天最期盼的食物，說道這里，她還忍不住砸吧嘴，仿佛回憶起那甜甜的味道。也是這點(diǎn)小小的快樂讓她覺得人生還有希望，還要堅(jiān)持下去。禎說，老師，你要徒手剝下花生衣是非常不容易的，你得先把鍋燒熱，再關(guān)掉火，把花生放進(jìn)去燙一下，然后拿起來，輕輕一捻，花生皮就下來了。按照她的方法，我也做了花生衣糖水，帶給我的母親補(bǔ)身體?？上У氖?，病魔很快帶走了我的母親。這道花生衣糖水卻留在了我的記憶里，與這個(gè)樂觀溫婉的女孩一起，久久不能忘懷。

到了9年級下學(xué)期，禎的學(xué)習(xí)壓力變大了。她是有希望考進(jìn)重點(diǎn)高中的，老師對她的期望很高，她每天的作業(yè)非常多。所以她不是每天都能來剪云軒，只能偶爾得空來一次，就算來了，也沒多少時(shí)間可以動(dòng)手做作品。每次她來，都會陪在我身邊坐一坐，吐槽一下畢業(yè)季的艱苦生活。

有一個(gè)周二的中午，禎苦著臉跟我說，她帶的橄欖菜不知道被誰給吃光了，剛帶來不到兩天，就剩下個(gè)空瓶子給她。禎是最近才住校的，她吃不慣食堂的菜，總是自己帶點(diǎn)橄欖菜來，改善飯菜的口味，解決吃飯的問題。禎說，誰要是想吃，就直接來要好了，為什么要偷偷的吃完，橄欖菜好咸的，不怕齁嗎？都吃完了，我這一周怎么過呢？話語里透著百般無奈。快畢業(yè)了才住校，不是她自己情愿的，媽媽再婚后又懷孕了，沒有精力照顧她，只好把她送到學(xué)校來。雖然禎很是懂事，但是或多或少覺得自己被家人“遺棄”了。唯一一點(diǎn)能和以往溫馨的生活聯(lián)系起來的橄欖菜，也被人偷光了。禎還沒感嘆完，中自習(xí)就開始了，看著她匆匆地離開，我心里也悵然若失。

當(dāng)天晚上，我特地去超市，買了一瓶橄欖菜。第二天，我一大早趕到學(xué)校，在食堂里遇到了禎。當(dāng)我把橄欖菜放到她手上時(shí)，我看到她的臉上有那樣溫暖的笑容，喜滋滋的，甜蜜蜜的。

后來，禎順利地考上了區(qū)重點(diǎn)高中，她的媽媽給她生了一個(gè)小弟弟，她時(shí)不時(shí)還要幫著照看一下。作為一個(gè)姐姐，她應(yīng)該是非常稱職的。有一段時(shí)間沒有禎的消息了，她應(yīng)該是在忙碌地學(xué)習(xí)吧。無論禎在哪里，她都能活得精彩。禎像一朵溫暖的云，她的溫婉和煦打動(dòng)了我，我也希望留給她的回憶是暖色調(diào)的。

責(zé)任編輯鄭占怡