衡陽(yáng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為高職商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇

黃娜

【摘要】高職院校從開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)或相關(guān)課程以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀英語(yǔ)人才，但是最近幾年，各校的英語(yǔ)專業(yè)招生卻遇到了“寒冬”，限制了高職英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展。衡陽(yáng)近年來(lái)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移成果明顯，各類世界500強(qiáng)與大型央企相繼落戶，完成外貿(mào)進(jìn)出口約35億美元，加工貿(mào)易進(jìn)出口總額約27億，讓衡陽(yáng)的發(fā)展與世界聯(lián)系更加緊密，同時(shí)也為衡陽(yáng)高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展迎來(lái)了“春天”。

【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語(yǔ) 機(jī)遇 衡陽(yáng) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0246-02

一、衡陽(yáng)的基本情況

衡陽(yáng)是湖南省第二大城市、中國(guó)歷史文化名城、全國(guó)老工業(yè)基地、中國(guó)城市信息化50強(qiáng)、全國(guó)雙擁模范城、全國(guó)20個(gè)市民最滿意城市之一、湖南省重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的“3+5”城市群核心城市之一、優(yōu)秀旅游城市。衡陽(yáng)的區(qū)位交通發(fā)達(dá)。扼兩廣，鎖荊吳，臨近粵港，歷稱“南北要沖、兩廣咽喉”，衡陽(yáng)的歷史久遠(yuǎn)，衡陽(yáng)的資源豐富，被譽(yù)為有色金屬之鄉(xiāng)、非金屬之鄉(xiāng)和魚米之鄉(xiāng)。衡陽(yáng)的創(chuàng)新能力很強(qiáng)，擁有9所高等院校、11萬(wàn)在校大學(xué)生，10余所科研院所，人力資源非常充裕。

二、衡陽(yáng)高職英語(yǔ)發(fā)展的現(xiàn)狀

1.專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

根據(jù)網(wǎng)上收集資料、電話采訪與實(shí)地考察顯示，2014年湖南省共有高職院校67所。通過(guò)分析所收集到的資料可以發(fā)現(xiàn)在2007年以前基本上湖南省大部分的院校都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)專業(yè)或設(shè)置了外語(yǔ)系。但是在最近幾年由于市場(chǎng)需求及學(xué)校自身的發(fā)展，絕大多少的學(xué)校招生情況不盡人意，有些學(xué)校每年只能招收到60人左右，有些學(xué)校則只能招到一兩個(gè)人左右，在這種情況下，大部分學(xué)校采取的是取消英語(yǔ)專業(yè)或者是將外語(yǔ)系與其他系進(jìn)行合并。2014年的調(diào)查顯示，整個(gè)湖南的高職院校只有2所設(shè)置了外語(yǔ)系，衡陽(yáng)市沒(méi)有1所。

2.學(xué)生的基本情況

從學(xué)生的生源來(lái)看，衡陽(yáng)的高職院校主要由“3+1”構(gòu)成，大部分招收成人高考生源，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，65%以上學(xué)生英語(yǔ)水平跟不上，說(shuō)明高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生存在先天性學(xué)習(xí)障礙，對(duì)以后的教學(xué)造成很大影響。同時(shí)大部分被調(diào)查的學(xué)生表示商務(wù)英語(yǔ)跟不上的責(zé)任在學(xué)校，商務(wù)知識(shí)的獲取主要靠學(xué)校所開(kāi)設(shè)的商務(wù)課程，從目前所調(diào)查的各校所設(shè)置的相關(guān)課程的確不能滿足學(xué)生需求。

3.課程設(shè)置現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)衡陽(yáng)高職院校的老師進(jìn)行訪談，了解到幾乎所有的開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)校都開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)函電、商務(wù)談判，一半左右的學(xué)校開(kāi)設(shè)了國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算與支付；基本上沒(méi)有學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際商法、國(guó)際英語(yǔ)合同和商務(wù)秘書實(shí)務(wù)等課程。衡陽(yáng)的5所高職院校3年前都開(kāi)設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)在隨著招生人數(shù)的減少，既懂英語(yǔ)又懂商務(wù)的教師也比較短缺，因此學(xué)校在開(kāi)設(shè)課程時(shí)既要考慮到學(xué)校實(shí)際情況也要考慮本專業(yè)學(xué)生需要。

4.學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)及其設(shè)備的滿意度

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，首先，衡陽(yáng)市的高職院校都為學(xué)生安排了相應(yīng)的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，但是基本上沒(méi)有學(xué)校為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生主要依靠在企業(yè)實(shí)習(xí)期間獲得工作專業(yè)知識(shí)的鍛煉和學(xué)習(xí)對(duì)外貿(mào)交易流程，學(xué)校沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng)造走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，學(xué)生的實(shí)際操作能力可能得不到有效的鍛煉。其次，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生普遍反映學(xué)校實(shí)訓(xùn)方面的教學(xué)和設(shè)備普遍不能滿足學(xué)生的實(shí)際需求，因此學(xué)校應(yīng)該加大在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，縮短學(xué)生對(duì)社會(huì)的差距，讓學(xué)生一畢業(yè)就能順利就業(yè)。

三、衡陽(yáng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移所帶來(lái)的機(jī)遇

衡陽(yáng)的高職院校共計(jì)5所，現(xiàn)無(wú)1所高職院校設(shè)置外語(yǔ)系，通過(guò)上述的分析，我們發(fā)現(xiàn)衡陽(yáng)高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展也面臨同樣的困境，那么衡陽(yáng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為本地的高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，應(yīng)成為我們著重思考的問(wèn)題。

1.更新商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的定位

在課程設(shè)置上，很多學(xué)校面臨一個(gè)讓人困擾的問(wèn)題，是以語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)為主還是以語(yǔ)言應(yīng)用能力的訓(xùn)練位主體，從衡陽(yáng)各校網(wǎng)上公布的資料和電話訪問(wèn)我們了解到基本上所有的院校英語(yǔ)語(yǔ)言課程開(kāi)設(shè)占主體部分，專業(yè)課程開(kāi)設(shè)較少。但是通過(guò)分析和收集衡陽(yáng)幾個(gè)人才招聘網(wǎng)站所公布的招聘英語(yǔ)人才的信息，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)高職英語(yǔ)人才價(jià)值的需求比較集中于良好的商務(wù)理論知識(shí)和熟練的商務(wù)技能，然后是英語(yǔ)應(yīng)用技能，大部分的單位不要求高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生有深厚的英語(yǔ)語(yǔ)言功底。但是根據(jù)上述的課程設(shè)置，我們可以發(fā)現(xiàn)高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)學(xué)生在商務(wù)知識(shí)的技能方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)和企業(yè)需求的。

2.優(yōu)化師資配置

通過(guò)對(duì)受訪商務(wù)英語(yǔ)教師分析，他們基本上都接受的是純外語(yǔ)教育，而有純商務(wù)背景教師甚少，即使出現(xiàn)1，2個(gè)，也只是在研究生學(xué)習(xí)階段接觸過(guò)一些商務(wù)知識(shí)的皮毛，并沒(méi)有一些實(shí)際的操作和運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他們的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足5年。

出現(xiàn)這種情況不僅有歷史的原因也有現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)的高校歷史一直以來(lái)都善于在課堂上教授理論知識(shí)，絕大多數(shù)的老師在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是外語(yǔ)知識(shí)，一畢業(yè)就到學(xué)校從事商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)。

在2014年，17家世界500強(qiáng)企業(yè)和17家大型央企成為衡陽(yáng)的“同盟軍”，103家臺(tái)資企業(yè)落戶衡陽(yáng)臺(tái)灣工業(yè)區(qū)，近三年來(lái)，衡陽(yáng)市新批外資項(xiàng)目291個(gè)，實(shí)際利用外資16.37美元，年年進(jìn)入全省“三甲”。對(duì)外貿(mào)易額大幅增長(zhǎng)，全市實(shí)際有進(jìn)出口業(yè)績(jī)的企業(yè)100余家，與123個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了經(jīng)貿(mào)往來(lái)關(guān)系。這些為衡陽(yáng)的高職院校提供了有力的優(yōu)勢(shì)：學(xué)?？梢灾苯拥焦竞凸S進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，根據(jù)用人單位的要求，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)科設(shè)置；邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作人員到學(xué)校開(kāi)講座，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)前景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，衡陽(yáng)最近十來(lái)，高職商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展?fàn)顩r不盡人意，很多學(xué)校在迫不得已的情況下要么是取消英語(yǔ)專業(yè)，要么是將其與其他專業(yè)合并在一起。衡陽(yáng)現(xiàn)在是湖南省承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主力軍，如何在這場(chǎng)東風(fēng)下吹起商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展的春風(fēng)，則是我們思考的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林永成，吳思樂(lè).廣東高職院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查[J].廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2），29-35.

[2]廖國(guó)強(qiáng).商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)研究[C].第七屆全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)論文集，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006，29-37.

[3]張自銀，衡陽(yáng)市2011年政府工作報(bào)告[R]。2011.2.23.

[4]吳思樂(lè).從社會(huì)需求視角審視高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和方向[J].廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（1），95-99.

[5]賈琰等，高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力與思考[C].第七屆全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)論文匯編，中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)研討會(huì)內(nèi)部印發(fā)2006，1-4.

本文系衡陽(yáng)市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)校企合作模式探索——以衡陽(yáng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例”（編號(hào)：2014D101）研究成果之一。