遇見最美的自己
—觀摩2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽的收獲

龐燕 （江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，215600）

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遇見最美的自己
—觀摩2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽的收獲

龐燕 （江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，215600）

張家港龐燕

2015年11月22～25日，冬雨綿綿，細(xì)密柔長，美麗的常州被包圍在寒風(fēng)陰冷之中，但江蘇學(xué)校體育人的心情是火熱的，2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽如約而至，在常州市局前街小學(xué)教育集團(tuán)龍城小學(xué)舉行。來自全省13個(gè)大市經(jīng)過層層選拔脫穎而出的26位小學(xué)體育青年教師聚集龍城，用激情與速度、力量與柔美、團(tuán)結(jié)與友誼，精彩演繹了江蘇小學(xué)體育青年教師的靚麗風(fēng)采。

本次大賽進(jìn)行了錄像課、評課、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、粉筆字、隊(duì)列隊(duì)形、演講、運(yùn)動技能規(guī)定項(xiàng)目、運(yùn)動技能自選項(xiàng)目、實(shí)踐課等十個(gè)項(xiàng)目的比賽。26位參賽選手們憑借前期的精心準(zhǔn)備、扎實(shí)的基本功、激情的現(xiàn)場演繹把每一項(xiàng)比賽呈現(xiàn)得盡善盡美：灑脫大氣的粉筆字，氣貫長虹的隊(duì)列指揮，盛情并茂的演講，精彩紛呈的運(yùn)動技能展示……讓觀摩教師心潮澎湃、嘖嘖稱贊。最后12名選手憑借自己的實(shí)力、出色的發(fā)揮，進(jìn)入實(shí)踐課的評比。課堂教學(xué)更是體現(xiàn)上課教師及其團(tuán)隊(duì)的智慧和能力，12節(jié)課各有特色、百花齊放，有的教法新穎、語言生動；有的循循善誘、層次分明；有的設(shè)計(jì)巧妙、扎實(shí)有效……科學(xué)的預(yù)設(shè)，藝術(shù)的生成。每一位選手在比賽中的熱情與自信、頑強(qiáng)與拼搏，充分展示了體育教師的精神氣質(zhì)。賽事期間，筆者與參賽教師進(jìn)行了交流，尋找到了促其專業(yè)成長的密碼。

密碼一：學(xué)校支持----走心?喚醒

【故事鏈接】紀(jì)先浦老師是淮陰師范附小的體育教師，為了能讓他安心準(zhǔn)備本次比賽，學(xué)校為其減少了體育教學(xué)的課務(wù)量。紀(jì)老師非常感激學(xué)校給予他的大力支持，他動情地說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么關(guān)心我，我只有全力以赴，認(rèn)真準(zhǔn)備每一項(xiàng)比賽內(nèi)容，雖然練得有點(diǎn)累，但我的心是快樂的，因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。我要用我的努力來感恩學(xué)校為我做的一切”。從市賽到省賽，淮陰師范附小的王素芳副校長，全程陪同，熱情鼓勵(lì)，耐心指導(dǎo)，細(xì)心服務(wù)，傳遞著溫暖和力量。王校長的真情真心，激發(fā)了紀(jì)老師的內(nèi)在潛能，在大賽的舞臺上盡顯風(fēng)采，洋溢著體育教師的青春與活力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，是教師專業(yè)成長的動力，如和悅的春風(fēng)喚醒教師的內(nèi)驅(qū)力。教師的成長在于內(nèi)在的覺醒，每個(gè)教師都是重要的，學(xué)校為青年教師搭建成長的舞臺，將會點(diǎn)燃教師的工作熱情，使教師全身心地投入到教育教學(xué)工作中，成為最好的自己！

密碼二：團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)——傳承?力量

【故事鏈接】常州市龍城小學(xué)的體育館內(nèi)人潮涌動，熱鬧非凡，精彩的自選運(yùn)動技能比賽即將開始，參賽選手們摩拳擦掌，有的在熱身，有的在準(zhǔn)備器材，有的在調(diào)試音樂。唯有南京銀城小學(xué)的陸樂老師卻坐在觀眾席上，因?yàn)樵趯ｍ?xiàng)技能比賽中小腿拉傷，吳悅老師正在用繃帶幫她處理，南京代表團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)陸偉老師、金玉老師在一旁安慰她、鼓勵(lì)她，這一幕溫暖的畫面深深觸動著筆者的心靈。輪到陸老師上場比賽了，動感的音樂、自信的神韻、絢麗的舞姿、瀟灑的跨欄，贏得了陣陣喝彩，是團(tuán)隊(duì)的力量激勵(lì)陸老師忘卻傷痛，傳承體育人的精神品質(zhì)，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，綻放賽場。

成長，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一種思想喚醒另一個(gè)思想。名師的前沿引領(lǐng)，為教師指明方向，讓教師在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，飛得更高。團(tuán)隊(duì)的相互幫扶，溫潤教師心田，讓教師在溫暖的集體中迸發(fā)能量，“刷新”自己。心靈的相伴，靈魂的相連，精神的共鳴，鼓舞著教師的專業(yè)追求與價(jià)值取向，向著明亮的遠(yuǎn)方前行。

密碼三：教師努力——激情?夢想

【故事鏈接】蘇州楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的陳瑜老師已是兩個(gè)孩子的媽媽，為了自己的夢想，用激情演繹著屬于自己的精彩。她大膽嘗試足球課，翻閱資料，請教專家，練習(xí)動作，修改教案，精心磨課。她練習(xí)運(yùn)動技能，踢球踢到大腿淤青，技巧做到頭昏眼花，她告訴自己只要多練就一定會進(jìn)步，她告訴自己困難面前永不言棄，挑戰(zhàn)不可能，才能讓一切皆有可能！她說：比賽是挑戰(zhàn)也是機(jī)會，不僅鍛煉了的意志，提升了專業(yè)素養(yǎng)，更堅(jiān)定了自己信仰與夢想。她用自己的行動，詮釋了一個(gè)體育教師的教育情懷。

一名優(yōu)秀的體育教師，把工作融入到生命中，執(zhí)著追求，用心教學(xué)，在教育學(xué)生的同時(shí)也教育自己，在塑造學(xué)生的同時(shí)也塑造自己。不斷面對新的挑戰(zhàn)，讓自己成為教學(xué)改革的領(lǐng)跑者；不斷點(diǎn)燃新的激情，讓自己成為課堂教學(xué)的帶頭人。夢想呼喚著行動，行動創(chuàng)造未來，用體育教師自身的精彩，享受專業(yè)淬煉的尊嚴(yán)與幸福。

如果說，每一次際遇都能收獲能量，成為教師教育生涯中可貴的體驗(yàn)，那么與2015年江蘇省小學(xué)體育青年教師教學(xué)基本功大賽的這次相遇，注定美麗。生長、綻放，一樹一樹的花開。愿我們每一位體育教師，以舒展的心態(tài)、奔跑的姿態(tài)，在專業(yè)成長的路上遇見最美的自己。