我國高水平運動員職業(yè)生涯管理影響因素研究
——基于自由式滑雪空中技巧國家隊的實證分析

曹連眾，高圓媛，孫紅月

（沈陽體育學院體育社會科學研究中心，遼寧沈陽110102）

我國高水平運動員職業(yè)生涯管理影響因素研究
——基于自由式滑雪空中技巧國家隊的實證分析

曹連眾，高圓媛，孫紅月

（沈陽體育學院體育社會科學研究中心，遼寧沈陽110102）

以職業(yè)生涯管理理論為基礎，選擇具有較強代表性的自由式滑雪空中技巧國家隊運動員為研究對象，綜合運用文獻資料法、德爾菲法、問卷調查法、訪談法等，在科學提取運動員職業(yè)生涯管理影響因素的基礎上，構建了運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型，同時進行了驗證性研究，并提出相應的管理策略，以期為妥善解決我國高水平運動員職業(yè)發(fā)展問題，促使競技體育可持續(xù)發(fā)展提供必要的理論支撐和實踐積累。

運動員；職業(yè)生涯管理；影響因素；自由式滑雪空中技巧

1 問題的提出

運動員職業(yè)生涯管理是國家和運動員自身為了實現(xiàn)運動員個體職業(yè)生涯周期的順利銜接與過渡，實現(xiàn)組織與個體的目標與理想，由國家、組織和運動員個體共同實施的行為活動，是貫穿運動員整個生命周期的基礎核心環(huán)節(jié)［1］。有效的職業(yè)生涯管理，是運動員以職業(yè)發(fā)展為目標實現(xiàn)現(xiàn)役期全面發(fā)展和退役后職業(yè)轉型的重要保障。

自由式滑雪空中技巧國家隊建立于1991年，經過幾代教練員和運動員的拼搏奮斗，在都靈冬奧會上奪得男子項目金牌，實現(xiàn)了我國冬奧雪上項目金牌零的突破，并在該項目上形成集團優(yōu)勢。2015年7月31日我國正式獲得2022年冬奧會舉辦權，保持自由式滑雪空中技巧項目的可持續(xù)發(fā)展將具有更加重要的現(xiàn)實意義。要實現(xiàn)這一目標，就必須有效解決國家隊運動員的職業(yè)生涯管理問題，這是保證運動員專心訓練、順利實現(xiàn)職業(yè)轉換、促使其全面發(fā)展和繼續(xù)保持集團競爭優(yōu)勢的必然選擇。以職業(yè)生涯管理理論為基礎，選擇具有較強代表性的自由式滑雪空中技巧國家隊運動員為研究對象，綜合運用文獻資料、問卷調查、訪談等研究方法，在科學提取運動員職業(yè)生涯管理影響因素的基礎上，構建了運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型，同時進行了驗證性研究，并提出相應的管理策略，以期為妥善解決我國高水平運動員職業(yè)發(fā)展問題，促使競技體育可持續(xù)發(fā)展提供必要的理論支撐和實踐積累。

2 運動員職業(yè)生涯管理影響因素的提取

為保證影響因素提取具有較強的科學性，整個過程分為兩個步驟：一是測量題項的初選；二是運用德爾菲法進行專家篩選。

在初選測量題項過程中，首先以開放性的回顧式調查技術，選取14名優(yōu)秀退役運動員作為訪談對象。通過訪談者對職業(yè)生涯中某些具體事件的描述，從他們完整的職業(yè)生涯周期中挖掘職業(yè)生涯管理的關鍵因素，梳理、歸納后發(fā)現(xiàn)共有195條信息，出現(xiàn)頻次最多為29次，最少1次。依據(jù)相關學者對運動員職業(yè)生涯管理影響因素的研究成果，結合自由式滑雪空中技巧項目特點，以盡可能多地收集原始題項作為初始影響因素內容要素為基本原則，初步提取自由式滑雪空中技巧國家隊運動員職業(yè)生涯管理影響因素18項內容要素。

按照研究對象屬性及研究目的，分別選取職業(yè)生涯管理專家、體育管理學專家以及自由式滑雪空中技巧項目教練員和高水平運動員各3名，運用德爾菲法對測量指標進行篩選［2］。通過德爾菲法發(fā)放兩輪專家問卷，第一輪發(fā)放專家問卷12份，回收問卷12份，問卷回收率100%。通過對第一輪專家問卷意見進行總結、歸納，題項“國家及地方經濟社會發(fā)展水平”“運動隊學習環(huán)境與氛圍”“領導、隊員的引導和幫助”“家庭教育思想及方式”“性格、興趣愛好”予以刪除，補充了“運動員體育保險政策”題項，發(fā)放第二輪專家問卷12份，回收問卷12份，問卷回收率100%。根據(jù)調查，第二輪專家問卷意見趨同，對問卷的總體評價集中在非常合理和比較合理，最終確定了運動員職業(yè)生涯管理14項影響因素的內容要素。

3 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型的構建

3.1 調查問卷的發(fā)放與回收

問卷采用liket5點量表，請自由式滑雪空中技巧國家隊運動員就運動員職業(yè)生涯管理影響因素的重要程度進行評分。發(fā)放運動員職業(yè)生涯管理影響因素調查問卷57份，回收問卷54份，回收率94.73%，得到有效問卷52份，有效率達到96.30%。

3.2 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容要素的描述性分析

采用平均數(shù)對數(shù)據(jù)的集中趨勢進行分析，用標準差對數(shù)據(jù)的離散程度進行分析，用偏度和峰度兩個指標來檢驗數(shù)據(jù)是否呈正態(tài)分布（表1）。

3.3 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容要素問卷的信效度分析

3.3.1 信度分析 利用SPSS 17.0對運動員職業(yè)生涯管理影響因素調查問卷的信度進行分析，結果顯示調查問卷整體的Cronbach’sα值為0.817（表2）。研究數(shù)據(jù)結果顯示，問卷有較高的信度。

表1 樣本變量的描述統(tǒng)計（運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容要素問卷）

表2 運動員職業(yè)生涯管理影響因素描述性內容問卷信度分析

3.3.2 效度檢驗 問卷在設計過程中，廣泛征詢了有關專家的意見和建議，修正個別題項的內容描述，因此問卷的表面效度符合要求。結構效度通過主成分分析法進行檢驗（表3），抽取出3個特征根大于1的因子，因子旋轉采用極大方差法，3個因子的累計方差解釋率達到74.795%，超過50%，且所有的因子負荷均大于0.5，應予以保留。故本研究使用的問卷具有良好的結構效度。

利用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件對國家隊運動員職業(yè)生涯管理影響因素調查問卷結果進行KMO檢驗和Bartlett檢驗（表4）。從檢驗結果可以看出，KMO值0.757＞0.7，同時Bartlett球形檢驗的相伴概率為0.000，已達顯著水平，表明數(shù)據(jù)適合進行因素分析。

表4 Bartlett檢驗和KMO檢驗

3.4 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容要素的探索性分析

經過探索性因素分析（表3），總共抽取了3個因素，解釋了總方差的74.795%，觀測變量對因素的載荷符合要求。這3個因素構成了運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容的不同層面。

因素1包含5個項目，即運動員退役安置政策、運動員文化教育政策、運動員醫(yī)療保險政策、運動員體育保險政策、運動員職業(yè)轉換政策。主要反映了運動員職業(yè)生涯管理影響因素的國家宏觀政策性措施，因此，將因素1命名為“政策因素”。

因素2包含3個項目，即運動隊管理方式與制度及監(jiān)督體系、專業(yè)的文化教育和職業(yè)技能培訓、教練員的日常指導。主要反映了運動員在職業(yè)生涯管理中受到組織層面的影響和推動，以組織管理為主要特征，因此，因素2命名為“組織因素”。

表3 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容要素載荷矩陣

因素3包含5個項目，即體育經歷與競技成績、教育背景及學歷水平、生理年齡、運動傷病、個人目標與拼搏精神。主要反映了運動員自身條件和素質狀況，以運動員個體為主要特征，因此，因素3命名為“個人因素”。

4 運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型的構建與驗證性研究

4.1 模型構建

基于以上探索性因素分析的結果，把運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容的基本結構分為三個維度，即“政策因素”“組織因素”和“個人因素”，以此為基礎，構建了涵蓋三維度的優(yōu)秀運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型（圖1）。

4.2 模型評估與檢驗

選擇Bootstrap自抽樣技術作為一種更穩(wěn)健、恰當?shù)姆椒▉磉M行驗證性因素分析。驗證模型的參數(shù)估計值如圖2。

根據(jù)模型的修正指數(shù)提示，模型的擬合情況為：χ2／df＝1.223，CFI＝0.963，TLI＝0.953，RMSEA＝0.065，檢驗結果表明：各個擬合檢驗指標均在允許的范圍內，說明模型擬合情況比較理想。

通過數(shù)據(jù)進行模型驗證，模型擬合數(shù)據(jù)，那么模型就可以被接受和認可。反之，則需要對模型進行修正。經過驗證性因素分析，結果表明運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構模型合理，這一由“政策因素”“組織因素”“個人因素”三個維度構成的模型能夠很好地反映運動員職業(yè)生涯管理影響因素內容結構。

5 我國高水平運動員職業(yè)生涯管理的策略選擇

職業(yè)生涯管理本身是個系統(tǒng)工程，是政府、運動隊及運動員個體共同的任務，不僅需要各類組織和運動員樹立職業(yè)生涯管理理念，更需要結合國情、隊情和不同個體實際創(chuàng)新工作方式方法，以全面推進優(yōu)秀運動員職業(yè)生涯的科學管理。

5.1 樹立職業(yè)生涯管理理念

運動員自身必須強化職業(yè)生涯的自我管理意識，科學確立人生發(fā)展目標，進行有效的自我管理。職業(yè)生涯管理需要早著手、早準備，運動員不但要確立訓練目標，更要確立人生職業(yè)發(fā)展的總目標，應該根據(jù)自己的興趣和能力確定清晰的職業(yè)方向，并進行自我剖析，明確優(yōu)勢劣勢，在訓練學習中圍繞擇業(yè)目標強化就業(yè)能力的自我培訓，為退役后順利實現(xiàn)職業(yè)轉換提供充分保證。各級體育組織不僅肩負著為國家培養(yǎng)競技體育人才，實現(xiàn)奧運爭光計劃的重擔，還要以人為本，關注社會發(fā)展動態(tài)，從組織層面積極樹立職業(yè)生涯管理理念，要將刻苦訓練、奪取金牌與科學規(guī)劃、全面發(fā)展有效統(tǒng)一起來，要根據(jù)運動員個人興趣及特長，科學編制個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，切實幫助運動員實現(xiàn)人生職業(yè)的重要轉換。

5.2 創(chuàng)新管理方式和工作方法

運動隊要創(chuàng)新管理方式，以建設復合型訓練管理團隊為載體，吸納具有職業(yè)指導能力的專業(yè)人員隨隊提供職業(yè)生涯管理服務，同時要建立健全職業(yè)生涯管理相關制度，切實將運動員職業(yè)生涯管理內容融入到日常工作之中。建立人才信息管理、交流APP平臺，對于現(xiàn)役運動員可以通過APP建立運動員個人檔案，包括基本信息、個人興趣、特長、運動等級和成績等，為他們提供事業(yè)發(fā)展咨詢服務，根據(jù)個人天分、興趣愛好和實際情況，確保潛力運動員堅定地繼續(xù)自己的運動生涯，保證運動隊的可持續(xù)發(fā)展；為擬退役運動員開展遠程心理輔導、職業(yè)教育和規(guī)劃，通過APP信息平臺了解已退役運動員的職業(yè)發(fā)展道路，掌握就業(yè)資訊和用人單位要求，預測未來社會人才需求，及時把握最新的人才流動走向，以幫助其結合自身具體情況，科學制定就業(yè)計劃或資質準備。

5.3 完善“競教結合”培養(yǎng)模式

運動員職業(yè)具有其他職業(yè)所不具有的特殊性，絕大多數(shù)的優(yōu)秀運動員入隊年齡小，在國民教育階段，基本都是在業(yè)余體校和專業(yè)訓練隊中度過，而這一階段恰是人生觀、價值觀形成的重要時期，也是建立職業(yè)目標、制定生涯規(guī)劃的起始階段。運動隊應當進一步完善“競教結合”培養(yǎng)模式，要從根本上改變“重訓練，輕教育”的思想和現(xiàn)象，建立訓練、學習、就業(yè)能力培養(yǎng)三核心的訓練、教育和培訓體系，通過不同層次的教育分流、階梯式培養(yǎng)、捆綁式績效考核、個性化學習、開展實用技能培訓等多項舉措，鼓勵運動員訓練之余仍學有所長，以增加擇業(yè)資本和增強就業(yè)競爭力，為運動員退役后的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎。

5.4 完善并積極落實運動員社會保障相關政策

近年來，雖然我國針對優(yōu)秀運動員退役后的就業(yè)、升學、進修等方面出臺了一些優(yōu)惠政策，但就整個社會保障制度而言還沒未形成一套完整成熟的體系。隨著我國體育改革的不斷深化，為運動員這一特殊職業(yè)建立與其職業(yè)特征相符的社會保障體系已成為體育社會化進程的必然要求。政府應當完善并積極落實有關運動員退役安置、文化教育、醫(yī)療保險、體育保險、職業(yè)轉換等方面的配套優(yōu)惠政策和暢通機制，以最大程度地降低運動員職業(yè)所具有的特殊風險性。要鼓勵保險公司拓寬運動員保險種類，針對運動員專項“量身定制”，嘗試根據(jù)在役時的傷病給退役后生活帶來的影響程度和突然的退役事件作為新的險種，給運動員以長期的保障，使其能夠更快更好地進入新的職業(yè)發(fā)展階段。

政府應把退役運動員就業(yè)作為重點納入社會就業(yè)體系，把退役運動員就業(yè)安置作為體育主管部門考核指標，同時加強與人事、勞動、社會保障、民政等部門的協(xié)調，與其他行業(yè)之間的溝通，落實安置政策，拓寬就業(yè)領域，開發(fā)公益性崗位，設立體育產業(yè)營銷、體育保險、社會體育指導員等中介機構，鼓勵運動員職業(yè)轉型。對于從事個體經營、創(chuàng)建體育經營實體或體育學校的退役運動員，在政策和資金上給予扶持和幫助。

6 結語

優(yōu)秀運動員是我國競技體育取得輝煌成就的決定性因素，是實現(xiàn)奧運爭光計劃的中堅力量。科學制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，有效實施職業(yè)生涯管理，既是運動員退役后順利實現(xiàn)職業(yè)轉換的現(xiàn)實訴求，更是競技體育獲得可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。影響運動員職業(yè)生涯管理的因素諸多，凸顯了職業(yè)生涯管理的系統(tǒng)性、復雜性和長期性。特別是在當下無論是政府、運動隊，還是運動員自身都缺乏主動管理、自我規(guī)劃的意識，許多宏觀政策還缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性，做好運動員職業(yè)生涯管理任重道遠，還需政府、體育組織、運動隊及運動員自身多方聯(lián)動，切實落實以人為本的訓練管理理念，培養(yǎng)競技成績優(yōu)異、就業(yè)能力突出、全面發(fā)展的優(yōu)秀運動員，為建設和諧社會提供必要支撐。

［1］孫紅月.自由式滑雪空中技巧國家隊運動員職業(yè)生涯管理研究［D］.沈陽：沈陽體育學院，2016.

［2］張偉，張慶普.基于模糊德爾菲法的企業(yè)知識管理創(chuàng)新風險評價研究［J］.科技進步與對策，2012，29（12）：112－116.

［3］黃志劍.優(yōu)秀運動員的職業(yè)變遷與人生發(fā)展［M］.北京：北京體育大學出版社，2006：52－53.

［4］戈炳珠.空中技巧論百篇［M］.沈陽：遼寧人民出版社，2013：3.

［5］施恩.職業(yè)的有效管理［M］.北京：三聯(lián)書店，1992：22－26.

［6］C.Brouklyn Derr.Managing the new careerists-the diverse career success orientations of today’s workers［M］.Ohio：SWCP，1986：198－211.

［7］蘇新榮.我國競技體育人才流動中存在的問題及對策［J］.南京體育學院學報，2007（1）：91－93.

［8］樊鵬華，楊興權.我國競技體育后備人力資源的可持續(xù)發(fā)展研究［J］.山西師大體育學院院報，2007，22（2）：46－48.

［9］劉玲，王亞濤，蔡占峰.淺析河南射箭隊退役運動員再就業(yè)之困境［J］.武魂，2013（9）：202.

［10］田麥久，李斗魁，張蓉芳.我國優(yōu)秀運動員退役安置情況及改進對策［J］.北京體育學院學報，1993，16（1）：2－8.

［11］盧志成.我國退役運動員就業(yè)安置困境及對其加強職業(yè)教育應對策略分析［J］.南京體育學院學報，2009，23（3）：22－26.

［12］劉俊虹，吳可昊.論運動員的社會保障模式［J］.浙江體育科學，2004，26（5）：40－43.

責任編輯：喬艷春

Influencing Factors on Career Management of High-level Athletes of China：An Empirical Analysis of National Team of Freestyle Skiing Aerials

CAO Lianzhong，GAO Yuanyuan，SUN Hongyue
（Research Center of Sports Social Science，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China）

Based on the career management theory，we choose the representative national team of freestyle skiing aerials as the research object，using literature reviews，Delphi method，questionnaire survey and interviews.We extracted the influencing factors of athlete career management scientifically，and then built its structure model；at the same time we carried out a confirmatory research and put forward the corresponding management strategies.The purpose is to solve the problem of career development of high-level athletes of China properly and provide the necessary theoretical support and practical accumulation for the sustainable development of competitive sports.

athlete；career management；influencing factor；freestyle skiing aerials

G80－053

A

1004－0560（2016）05－0030－04

2016-06-28；

2016-09-12

國家哲學社會科學基金項目（16BTY049）；遼寧省2016年社科基金重點項目（L15ATY001）。

曹連眾（1970—），男，教授，博士，博士生導師，主要研究方向為體育管理。