新媒體下高?；鶎訉W(xué)生黨建創(chuàng)新路徑研究

冉永琴

摘 要：學(xué)生黨建是高?；鶎狱h建的重要組成部分。文章從高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的思路出發(fā)，闡述了新媒體學(xué)生黨建面臨的挑戰(zhàn)，并提出了新媒體下高?；鶎訉W(xué)生黨建工作創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；學(xué)生黨建

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2016）10-0091-02

抓基層、打基礎(chǔ)是高校黨建的一項(xiàng)基本任務(wù)，學(xué)生黨建作為高?；鶎狱h建的重要支撐，如何在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)黨組織建設(shè)創(chuàng)新，真正提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和引領(lǐng)力，對(duì)于加強(qiáng)高校黨建有重大意義。黨的十七大報(bào)告指出：黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、城市社區(qū)和機(jī)關(guān)、學(xué)校、新社會(huì)組織等的基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)[1]。

一、高?；鶎訉W(xué)生黨建創(chuàng)新的思路

黨的十八大報(bào)告中指出：“在新的發(fā)展階段，要把繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧落到實(shí)處，朝著全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)前進(jìn)，必須緊緊依靠各級(jí)黨組織。只有黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展不斷凝聚強(qiáng)大力量?！?高?；鶎訉W(xué)生黨組織有效匯集思想過(guò)硬、綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的大學(xué)生精英群體，在同輩群體中具有廣泛影響力和強(qiáng)大號(hào)召力。要充分發(fā)揮好學(xué)生黨員服務(wù)同學(xué)、引領(lǐng)同學(xué)的作用，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供有力支持。

具體講，創(chuàng)新高?；鶎訉W(xué)生黨建要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以人為本”開展工作，將服務(wù)好、發(fā)展好、落實(shí)好廣大青年學(xué)生根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)[2]。各高校二級(jí)學(xué)院黨總支要緊密結(jié)合新形勢(shì)下高校學(xué)生特點(diǎn)不斷豐富服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新服務(wù)手段，將“以人為本”作為工作開展的核心。

二、新媒體下高?；鶎訉W(xué)生黨建面臨的挑戰(zhàn)

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)不斷發(fā)生變化，新科技尤其是新媒體的廣泛應(yīng)用使高校基層學(xué)生黨建在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)也遇到了挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境中信息的傳播自由化、信息發(fā)布者的平民化、傳播空間的虛擬化使得信息的管理和控制變得困難重重，不斷擾亂著信息傳播環(huán)境。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，對(duì)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷缺乏客觀、深刻的認(rèn)識(shí)，面對(duì)良莠不齊的海量信息缺乏判斷力，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。

（一）傳統(tǒng)組織生活形式陳舊、內(nèi)容單一

在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì)，海量資訊唾手可得，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)異常激烈。依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體以其無(wú)可比擬的優(yōu)越性勢(shì)不可擋地影響著思維敏捷、善于接受新興事物的大學(xué)生生活。部分高?；鶎訉W(xué)生組織生活開展形式陳舊、內(nèi)容單一，缺乏吸引力和號(hào)召力，不能將組織生活教育人、引導(dǎo)人的功能落到實(shí)處。

（二）傳統(tǒng)黨建教育模式受到挑戰(zhàn)

新媒體時(shí)代給學(xué)生黨建發(fā)展帶來(lái)廣闊平臺(tái)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬社會(huì)邊界模糊，改變了大學(xué)生的認(rèn)知模式，傳統(tǒng)的教育模式受到挑戰(zhàn)。部分高校學(xué)生黨建滯后于日新月異的新媒體技術(shù)發(fā)展，教育觀念和教育體制跟不上時(shí)代進(jìn)步的步伐，尤其是基層黨務(wù)工作者可能尚未全面把握新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的發(fā)生的深刻改變。

（三）學(xué)生黨員理論素質(zhì)有待提高

學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的政治覺(jué)悟高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的精英群體，理論素質(zhì)高低在一定程度上影響著學(xué)生黨員理想信念堅(jiān)定與否，影響著其面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)立場(chǎng)鮮明與否。因此，培養(yǎng)過(guò)硬的理論素質(zhì)是培育學(xué)生黨員成為黨的偉大事業(yè)接班人的重要內(nèi)容。然而，部分學(xué)生黨員僅僅在準(zhǔn)備入黨時(shí)對(duì)于黨的歷史發(fā)展、不同時(shí)期歷史使命有所了解，真正入黨后逐漸放松自我學(xué)習(xí)的要求，理論素養(yǎng)急需提高。

三、新媒體下高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的創(chuàng)新路徑

（一）應(yīng)遵循的原則

1.系統(tǒng)性原則[3]。高?；鶎訉W(xué)生黨建要反映高校基層黨建的整個(gè)要求，體現(xiàn)出系統(tǒng)性原則。既要結(jié)合當(dāng)前黨中央關(guān)于黨建的重要宏觀指導(dǎo)，又要結(jié)合自身找準(zhǔn)黨建工作與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，以提升學(xué)生黨員素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，著力提升學(xué)生黨員形象，開展學(xué)生支部特色活動(dòng)。

2.導(dǎo)向性原則。高校基層學(xué)生黨建需要將高校辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)、基層黨建的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，旗幟鮮明地引導(dǎo)廣大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，以社會(huì)主義建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人的要求規(guī)范日常行為。

3.創(chuàng)新性原則。目前大學(xué)生都是“95后”，他們思維活躍，求知欲強(qiáng)，好奇心旺盛，接受新事物意愿高漲，這一客觀事實(shí)要求學(xué)生黨建必須與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新黨建工作方式方法，秉承動(dòng)態(tài)、開放的工作態(tài)度，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，建立和完善適合時(shí)代和學(xué)生特點(diǎn)的基層黨建長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）新媒體下學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新路徑

1.加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)新學(xué)生黨建活動(dòng)載體。思想政治工作是黨的一切工作的生命線，加強(qiáng)思想政治教育是學(xué)生黨建的重中之重。在各班鼓勵(lì)形成“黨員—預(yù)備黨員—入黨積極分子—普通學(xué)生”幫扶模式，爭(zhēng)取在班級(jí)建立“黨小組”、年級(jí)建立“黨支部”，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒帶頭作用，帶動(dòng)更多普通同學(xué)向黨組織靠攏，使得學(xué)生支部成為年級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步主要力量[4]。充分運(yùn)用微博、微信、QQ等新媒體技術(shù)進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)黨?！薄熬W(wǎng)絡(luò)組織生活”建設(shè)，開辟“網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)園地”，采取選修與自修相結(jié)合的方式，將黨的基本理論知識(shí)、方針路線、綱領(lǐng)使命納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，利用新媒體的即時(shí)性和交互性開辟網(wǎng)上互動(dòng)專區(qū)，以供大學(xué)生提問(wèn)交流，安排理論功底扎實(shí)的黨務(wù)工作者答疑解惑。

2.加強(qiáng)作風(fēng)制度建設(shè)，擴(kuò)大民主生活會(huì)的影響力。學(xué)生支部每個(gè)月定期舉行民主生活會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀的教師黨員參加，每個(gè)學(xué)生黨員、預(yù)備黨員在會(huì)上匯報(bào)近期學(xué)習(xí)、工作、生活方面的情況，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成以素質(zhì)提高為核心的黨員激勵(lì)制度、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為核心的黨員發(fā)展制度、考察培養(yǎng)為核心的入黨積極分子培育制度。各項(xiàng)制度在學(xué)生黨建網(wǎng)站公示，接受廣大師生監(jiān)督，進(jìn)一步擴(kuò)大民主生活會(huì)影響力。

3.推進(jìn)黨建網(wǎng)絡(luò)輿情工作，發(fā)揮主流文化的引導(dǎo)

力。黨建網(wǎng)絡(luò)輿情是高校基層學(xué)生黨建重要組成部分，是大學(xué)生黨員抒發(fā)情感和發(fā)表意見(jiàn)的集中地。在新媒體環(huán)境下，高校基層黨務(wù)工作者要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息敏感性，推進(jìn)黨建網(wǎng)絡(luò)輿情工作，積極營(yíng)造主流文化引導(dǎo)校園輿情的良好氛圍。首先，充分運(yùn)用新技術(shù)打造視覺(jué)吸引力強(qiáng)、信息量豐富、參與互動(dòng)性強(qiáng)的門戶網(wǎng)站。精心設(shè)計(jì)學(xué)生支部網(wǎng)主頁(yè)、BBS論壇、校黨委官方微博、微信等學(xué)生關(guān)注度高的校園新媒體平臺(tái)，一方面發(fā)布重要信息通知，另一方面開辟交流板塊供師生參與互動(dòng)。其次，組建強(qiáng)有力的校園輿情監(jiān)控隊(duì)伍。新媒體的便捷性和開放性使得信息發(fā)布隨意性大，信息內(nèi)容真假難辨，因此需要建立學(xué)生、教師、相關(guān)職能部門共同協(xié)作的校園輿情監(jiān)控隊(duì)伍。挖掘和放大發(fā)生在教育、時(shí)政、社會(huì)中有價(jià)值、充滿正能量的事件，引導(dǎo)大眾輿論關(guān)注點(diǎn)；及時(shí)刪除錯(cuò)誤信息，更正解釋不實(shí)信息，進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。最后，培養(yǎng)學(xué)生“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，引導(dǎo)校園輿論風(fēng)向。意見(jiàn)領(lǐng)袖是媒體傳播學(xué)中的重要概念，是在網(wǎng)絡(luò)傳播中對(duì)他人施加影響的“活躍分子”。他們?cè)诖蟊妭鞑バЧ男纬蛇^(guò)程中起著重要的中介或過(guò)濾作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級(jí)傳播。著力培養(yǎng)在學(xué)生中影響力大、號(hào)召力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)主流文化影響力，用正面控制力凈化校園輿情環(huán)境。

（三）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提高基層黨務(wù)工作者媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是一種能力和知識(shí)模式， 是通過(guò)一定的教育途徑和生活經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的獲取媒介信息的意義和獨(dú)立判斷信息價(jià)值的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 是培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)繁雜的媒介信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估、表達(dá)、思辨性應(yīng)變的能力[5]。面對(duì)新科技快速發(fā)展，高?；鶎狱h務(wù)工作者要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展主動(dòng)學(xué)習(xí)并運(yùn)用新媒體技術(shù)，努力提高育人成效。重慶工商大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院黨總支書記、總支委員、支部書記、支部委員等基層黨務(wù)工作者借助新媒體技術(shù)進(jìn)行先進(jìn)文化知識(shí)的傳播，拉近與學(xué)生的距離，擴(kuò)大教育影響力；通過(guò)微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的思想碰撞，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高思想政治教育實(shí)效性。

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