對(duì)圖書(shū)館員職業(yè)衛(wèi)生與安全的幾點(diǎn)道德思考

呂曼

摘 要：近年來(lái)，隨著圖書(shū)館業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)館員的自身素質(zhì)和道德標(biāo)準(zhǔn)提出了很高的要求。通過(guò)對(duì)館員職業(yè)內(nèi)在含義的理解，進(jìn)一步闡明職業(yè)精神衛(wèi)生與圖書(shū)安全建設(shè)的必要性。需要加強(qiáng)館員職業(yè)道德建設(shè)，是圖書(shū)館館員專(zhuān)業(yè)能力和道德建設(shè)的需要。館員要自覺(jué)規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高自身精神素養(yǎng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)也要讓社會(huì)關(guān)注我們，發(fā)揮其當(dāng)代價(jià)值。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館員;職業(yè)衛(wèi)生;圖書(shū)安全;職業(yè)道德;專(zhuān)業(yè)能力

圖書(shū)館員在高校里有助理館員和圖書(shū)管理員之分，圖書(shū)館分為專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)和開(kāi)放書(shū)庫(kù)，館員負(fù)責(zé)本館專(zhuān)業(yè)圖書(shū)運(yùn)行的工作人員。圖書(shū)館館員要掌握一系列的圖書(shū)操作知識(shí)：圖書(shū)的采購(gòu);圖書(shū)的編目;圖書(shū)分庫(kù)到位;館內(nèi)圖書(shū)定位、圖書(shū)上架、排架、倒架、剔舊等程序。現(xiàn)代數(shù)字圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)是各種電子產(chǎn)品的問(wèn)世、信息資源的共享、虛擬游戲開(kāi)發(fā)等。圖書(shū)館資源的復(fù)合體和專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)的細(xì)微變化，館藏只核實(shí)那些紙制的、期刊、報(bào)紙是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

安徽三聯(lián)學(xué)院采取購(gòu)買(mǎi)眾多知名數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書(shū)音像化等措施，拉進(jìn)與智能圖書(shū)館的距離。因此，虛擬圖書(shū)館是最合適、最有效、時(shí)間最短的方式。館藏資源豐富了，館員知識(shí)就要更增加、廣泛、專(zhuān)業(yè)。除注重平時(shí)的工作外，還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整合、闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。要運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好地解決問(wèn)題，這就需要培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。行之有效的辦法之一是每季度寫(xiě)篇調(diào)查報(bào)告、用數(shù)據(jù)來(lái)證明、請(qǐng)事實(shí)來(lái)辯明真理。

1 圖書(shū)館員職業(yè)衛(wèi)生的含義

17世紀(jì)中葉英國(guó)皇家圖書(shū)館館長(zhǎng)J.杜里主張圖書(shū)館員不應(yīng)只是圖書(shū)的保管人和提供者，還應(yīng)是文化傳播者。那么這個(gè)職業(yè)在21世紀(jì)更要注意職業(yè)衛(wèi)生。15世紀(jì)意大利著名私人圖書(shū)館的擁有者費(fèi)德里戈公爵要求圖書(shū)館員“學(xué)識(shí)淵博，神采奕奕，和藹可親，精通文學(xué)與語(yǔ)言”。這是從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面要求的。所以，新時(shí)期下的圖書(shū)館員專(zhuān)業(yè)能力也很重要，他們是相輔相成，不可分割的，內(nèi)因決定外因，外因反作用于內(nèi)因。

預(yù)防職業(yè)病的基本原則，遵循“三級(jí)防預(yù)”的原則，采取綜合性的措施，包括組織措施、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理、工程技術(shù)措施、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、職業(yè)健康教育等。[1]每天都和油墨、灰塵和細(xì)菌、病毒打交道。油墨的殘留物會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)時(shí)皮膚過(guò)敏，所以，館員要有些特別的護(hù)理，必要時(shí)要吃些藥物來(lái)抵抗。

同時(shí)每天借閱量的增加，工作人員在上架、整架、取書(shū)的過(guò)程中會(huì)吸入大量的灰塵，灰塵會(huì)導(dǎo)致我們咳嗽和扁桃體發(fā)炎和鼻炎等。平時(shí)要多主要口腔和鼻腔的衛(wèi)生，多吃有益排泄灰塵的食物，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體制。

書(shū)本在借閱時(shí)會(huì)有很多人接觸，里面有大量的細(xì)菌。有的讀者不注意衛(wèi)生，邊看書(shū)邊吃東西、挖鼻子、用手沾吐沫翻書(shū)、上廁所時(shí)看書(shū)等都是不正確的。我們應(yīng)該在閱覽椅上座姿端正，看完書(shū)后要用洗手液按照正確的洗手步驟洗完后再吃東西，避免交叉感染細(xì)菌。[2]

館員要每天洗澡換衣服，保持皮膚的清潔干凈，這樣不僅利于自身的健康，也關(guān)系到家人的健康。這些都是工作中所遇到的，平時(shí)的工作中應(yīng)該相互支持，密切加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校間、館與館間的館際合作，醫(yī)療信息和職業(yè)衛(wèi)生資源共享，充分發(fā)揮其主人翁的責(zé)任感。

2 圖書(shū)安全的必要性和可行性

安徽三聯(lián)學(xué)院現(xiàn)在是第三代數(shù)字化的圖書(shū)館，現(xiàn)任館長(zhǎng)是第三任。每屆都強(qiáng)調(diào)圖書(shū)的安全性。圖書(shū)是便于保存和查閱的文檔資料，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，研究的基本工具。圖書(shū)的出版安全保證其質(zhì)量和不被侵權(quán);數(shù)字圖書(shū)更要注重網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題;日常流通過(guò)程防止盜竊、人為災(zāi)害和不可抗力的自然災(zāi)害;同時(shí)還要注意政治劫難和恐怖主義襲擊等。

安全是人類(lèi)生存的需要，只有在安全舒適的環(huán)境中，讀者才能夠安心看書(shū)學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)效果，安全保衛(wèi)工作是圖書(shū)館順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本保障。[3]安全工作始終是圖書(shū)館工作的第一位，為此我們要規(guī)范安全工作管理;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度;安全教育月教育日活動(dòng)扎實(shí)有效;落實(shí)院校會(huì)議精神，查找隱患。

安徽市三聯(lián)學(xué)院現(xiàn)在使用的是重慶圖騰圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)。主要功能有：讀者本管理、借閱管理、讀者查詢(xún)和圖書(shū)管理?？梢苑奖憧旖莸劁浻脭?shù)據(jù)，保證信息正確。

本系統(tǒng)從經(jīng)濟(jì)可行性和法律可行性分析如下：從經(jīng)濟(jì)角度考慮此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可行。開(kāi)發(fā)需求低，硬件環(huán)境熟悉，開(kāi)發(fā)周期短，人員經(jīng)濟(jì)支出劃算。培訓(xùn)費(fèi)用低，操作員要求技術(shù)含量不是很高。查詢(xún)系統(tǒng)幫助館員能準(zhǔn)確、高效地查到每本書(shū)在書(shū)架的架位。

從法律角度看，不存在版權(quán)爭(zhēng)議，符合國(guó)家各種政策和法律規(guī)范。服務(wù)器也很安全，可行。整個(gè)過(guò)程受微軟的跟蹤，遇到盜版，將有民事訴訟來(lái)保護(hù)。

3 職業(yè)道德的重要性

圖書(shū)館職業(yè)的認(rèn)同和職業(yè)精神。職業(yè)認(rèn)同是一個(gè)心理學(xué)概念，是指?jìng)€(gè)體對(duì)于所從事職業(yè)的肯定性評(píng)價(jià)。美國(guó)學(xué)者阿瑟·薩爾茲認(rèn)為“職業(yè)”是人們?yōu)榱双@取經(jīng)常性的收入而從事連續(xù)性的特殊活動(dòng)，是社會(huì)分工體系中人們所獲得的一種勞動(dòng)角色，是最具體、最精細(xì)、最專(zhuān)門(mén)的社會(huì)分工。

作為一種社會(huì)群體的表現(xiàn)形式，職業(yè)群體內(nèi)部成員對(duì)職業(yè)的認(rèn)同遵循社會(huì)認(rèn)同的基本規(guī)律。圖書(shū)館員的職業(yè)認(rèn)同感是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的核心。外界對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)不明確;男女館員的比例失調(diào)和認(rèn)同存在的差異;崗位之間存在的差異。我們工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷地完善自我，樹(shù)立良好的形象，建立和諧的人際關(guān)系，使我們事半功倍。

研究表明：隨著社會(huì)的發(fā)展，單純的物質(zhì)刺激已不能滿(mǎn)足職工高層次的需要。人們需要工作本身能給他們提供精神慰藉，需要在工作中找到意義，體現(xiàn)自身價(jià)值。館員在工作中，不但需要物質(zhì)生活得到保證，更需要精神意義上的滿(mǎn)足，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有這樣，才能增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，充分發(fā)揮自身潛能、智慧和創(chuàng)造力，全身心地投入到圖書(shū)館工作中去，為讀者提供更好的服務(wù)。

系統(tǒng)流通圖如下：（圖1）

所謂職業(yè)精神就是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系，具有自身職業(yè)特征的精神?，F(xiàn)代圖書(shū)館員的職業(yè)精神，就是圖書(shū)館從業(yè)人員在對(duì)圖書(shū)館整體利益認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐步形成的對(duì)圖書(shū)館職業(yè)所

承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)的文化自覺(jué)，是圖書(shū)館從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我們學(xué)校推出了黨員示范崗，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括職業(yè)道德知識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)道德自育等四個(gè)方面。[4]因此，我們?cè)谄椒驳膷徫簧弦幸匀藶楸?，服?wù)至上的人文精神;與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神;愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神;和諧團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神?，F(xiàn)代圖書(shū)館員的職業(yè)精神是圖書(shū)館工作者在服務(wù)讀者的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的順應(yīng)時(shí)代文化的行為，即以注重服務(wù)和人文關(guān)懷;尊重理性、知識(shí)、真理，尊重對(duì)知識(shí)和真理的追求;熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)圖書(shū)館，熱愛(ài)圖書(shū)，熱愛(ài)讀者;倡導(dǎo)閱讀，倡導(dǎo)合作與技術(shù)創(chuàng)新;倡導(dǎo)寬容公正的強(qiáng)烈事業(yè)心和敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

4 加強(qiáng)圖書(shū)館員專(zhuān)業(yè)能力的措施和方法

4.1 努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格按照制度辦事，遵守崗位職責(zé)

圖書(shū)館員要自覺(jué)提高意識(shí)，報(bào)考人事部門(mén)的圖書(shū)館界的職稱(chēng)資格證，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。積極參與參考文獻(xiàn)的編寫(xiě)，使文獻(xiàn)信息資源得到有效的利用。圖書(shū)館員是個(gè)窗口服務(wù)行業(yè)，與老師和同學(xué)們打交道，語(yǔ)言的表達(dá)能力要強(qiáng)，普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)。也要有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使得交流更方便。有不少“211”大學(xué)里，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)館員走向講臺(tái)，從事教學(xué)、科研活動(dòng)。這樣更有利于圖書(shū)的推廣和知識(shí)的交流和前沿問(wèn)題的解決。加強(qiáng)溝通，互動(dòng)學(xué)習(xí)，傳播文化，使圖書(shū)館成為廣大讀者最想來(lái)的地方，這里是一片靜土，只要你愿意學(xué)習(xí)、愿意提高，我們都?xì)g迎。

4.2 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，注重實(shí)踐磨練，全面提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

隨著我國(guó)的政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革，圖書(shū)館的運(yùn)行環(huán)境發(fā)生了大的變化。經(jīng)濟(jì)成本=機(jī)會(huì)成本=顯性成本+隱性成本。[5]建立公平合理的評(píng)審制度，互評(píng)為原則。經(jīng)濟(jì)效益和管理體制充分體現(xiàn)學(xué)校的館藏資源。圖書(shū)館共有10個(gè)庫(kù)，有與本校特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)書(shū)庫(kù)，專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)。館員每一年進(jìn)行書(shū)庫(kù)的調(diào)整，更有效地了解圖書(shū)，掌握學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)和關(guān)聯(lián)性。在每個(gè)館員心中都有條自己的學(xué)科鏈和專(zhuān)業(yè)鏈，更好的為科研服務(wù)，為圖書(shū)館界服務(wù)。

安徽三聯(lián)學(xué)院的館員有檔案專(zhuān)業(yè)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)等，不同學(xué)科、不同層次，都在為圖書(shū)館服務(wù)著、奉獻(xiàn)著。

21世紀(jì)是個(gè)多元化、信息化的時(shí)代，多學(xué)科、多類(lèi)型、多層次的學(xué)科特點(diǎn)，因此，要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和科研訓(xùn)練，熟悉工作流程，這樣才能找到與服務(wù)對(duì)象的結(jié)合點(diǎn)。

4.3 維護(hù)館員利益，提升自身價(jià)值，要有創(chuàng)新意識(shí)

“尊重知識(shí)，尊重人才”，維護(hù)館員形象，提高自身素質(zhì)刻不容緩，工作人員提高自身在工作中的職業(yè)幸福感，幸福感越強(qiáng)，往往越能達(dá)到成功。

生存和發(fā)展是硬道理，如何發(fā)展，唯有創(chuàng)新，不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)，這已成為人所共知的道理。這也表明了要有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。高素質(zhì)的圖書(shū)館員是圖書(shū)館事業(yè)成敗的關(guān)鍵，而最能體現(xiàn)人的素質(zhì)就是圖書(shū)館員的創(chuàng)新能力。當(dāng)前圖書(shū)館員創(chuàng)新能力很難與飛速發(fā)展的現(xiàn)代化進(jìn)程保持同步，出現(xiàn)了相對(duì)滯后的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：

在思想觀(guān)念上存在著思想不夠解放，觀(guān)念相對(duì)陳舊，缺乏全球意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，看不到時(shí)代的發(fā)展對(duì)自身的要求，舊的思想觀(guān)念在很大程度上左右著人們的行動(dòng);在工作上，表現(xiàn)為因循守舊，

墨守成規(guī)，缺乏開(kāi)拓性和進(jìn)取心;知識(shí)水平上，不注意知識(shí)創(chuàng)新，沒(méi)有終身學(xué)習(xí)觀(guān)念，缺乏圖書(shū)館工作中所需要的文化理論知識(shí)與技能。因此，培養(yǎng)圖書(shū)館員的創(chuàng)新能力是館員自身素質(zhì)亟待提高的需要。

圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步不是孤立的，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展需要良好的社會(huì)資源環(huán)境和充實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，其發(fā)展要受到社會(huì)大環(huán)境中各種因素的制約。[6]圖書(shū)館對(duì)館員需求的多元化、多層次化視角出發(fā)，以高度的智慧和敏銳，以寬容的心態(tài)，使不同層次的館員在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，其個(gè)性和潛能都得到充分的發(fā)揮，這是培養(yǎng)館員創(chuàng)新能力的重要手段。要建立有利于自主創(chuàng)新的用人機(jī)制，進(jìn)一步打破平均主義，對(duì)那些具有創(chuàng)新能力的館員，在政治上多關(guān)心，工作上多支持，待遇上適當(dāng)傾斜;要改進(jìn)人才考核辦法，完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，把勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的館員選拔到重要崗位上來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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